1. Chico-Zé
BOLETIM INFORMATIVO 7.º E 6.ª EDIÇÃO - JUNHO DE 2010
Na voz dos Encarregados de Educação...
Terminado o trabalho com o “Bole m Informa vo”, que foi criado para nos fazerem che- Espaço de
gar a casa no cias da escola, considero oportuno, na voz de representante dos encarrega-
dos de educação, tecer alguns comentários sobre a turma dos nossos filhos. despedidas e
Desde o quinto ano que os nossos filhos têm sido convidados a realizar ac vidades pecu-
liares. Este ano supreenderam-nos com dois projectos bastante cria vos: a criação de uma
agradecimentos
“Horta Aromá ca” e a criação deste “Chico-Zé”. Mais um ano juntos...
Em relação à primeira inicia va vale o esforço de todos nós que decorámos uma tábua Vós sabeis que foi um gosto para mim
(que serviu de cerca) e levámos as ervas aromá cas que no dia plantámos. Vale o esforço receber os vossos filhos novamente
dos alunos e da directora de turma que as gravaram, uniram e que nos prepararam o es- como alunos da minha direcção de
paço. Vale ainda o esforço da professora de Ciências que recolheu informação sobre cada turma. Sabeis que cada recado, cada
uma dessas ervas e no-la deu a conhecer. chamada de atenção, cada telefone-
Em relação ao segundo projecto, vale acima de tudo o esforço dos nossos filhos que a cada ma, cada reunião, cada “correcção”
mês nos davam a conhecer um “pedacinho” da escola e de quem na retaguarda permi a que fui fazendo ao longo do ano com
a gráfica e a correcta composição dos textos. e por causa dos vossos filhos, foi por-
É isto trabalho em equipa e é assim que as coisas resultam!!! que os vejo não só como alunos, mas
Contudo e fazendo memória, esta turma realizou connosco, encarregados de educação, como amigos a quem muito carinho
nos dois anos anteriores uma história, onde cada um de nós teve uma página de cria vida- dedico.
de e de con nuidade do assunto tratado. Este projecto contou, mais uma vez, com a direc- A vós pais resta-me agradecer a con-
tora de turma que o criou e de outros professores que a foram auxiliando com sugestões fiança, o apoio que sempre ve da
temá cas para a história e com a correcção dos textos. Resultou um livro muito cria vo, vossa parte e o contributo em todos
engraçado e com muitas lições de vida (se o lermos com atenção). os projectos que já desenvolvemos
Considero que todos estes projectos foram bem sucedidos e mo vadores para os nossos ao longo destes três anos de traba-
filhos. lho em equipa (e que de muito me
Em nome de todos os pais agradeço todo o esforço, dedicação, paciência e atenção da di- orgulho).
rectora de turma e dos professores que a ela se quiseram juntar ao longo destes três anos: Termina mais uma etapa para os
o nosso muito obrigada por tudo! vosso filhos. Con nuem a apoiá-los
Finalmente gostava de dizer que o trabalho dos professores, mesmo quando se relaciona sempre, porque sois, sem dúvida, o
com a correcção de a tudes e comportamentos dos nossos filhos, são para eles aprende- porto seguro deles.
rem, para que sejam bem sucedidos no futuro... eles são o futuro e no futuro são precisos Em mim encontrem sempre uma
Homens com conhecimentos, mas também Homens com a tudes correctas e justas.Umas amiga que estará na escola para o
boas férias para todos! que precisarem...
Aproveito também para agradecer
aos professores da turma o apoio no
bole m, de forma especial, à Profes-
sora de Português que sempre corri-
giu os nossos textos. Agradeço ainda
à Professora de Ciências Naturais a
parceria no projecto da “Horta Aro-
Ana Sameiro Oliveira má ca”.
A todos um sen do OBRIGADA!
A Directora de Turma

2. Passatempos
Entrevista à Directora do Agrupamento Descobre as 4 diferenças
É do conhecimento da Direcção da Escola a realização do nosso “Bole m
Informa vo” e os seus objec vos. Terminados os seis meses de vida que teve, a
turma considerou digno concluir, o úl mo bole m da mesma forma que come-
çou: interagindo com a Direcção Execu va. Solicitámos para isso uma entrevista
com a Directora da Escola.
Nós: Srª Directora tendo presente os objec vos do bole m informa vo da nossa
turma, considera que este projecto foi válido para dar a conhecer a nossa escola
e aproximá-la das nossas famílias?
Directora: Claro. Foi uma forma posi va e personalizada de
aproximar a escola da família e vice-versa.
Nós: Considera que os assuntos escolares que tratámos, ao
longo dos úl mos cinco bole ns, foram apropriados para
darmos a conhecer a realidade da nossa escola, aos encarre-
gados de educação?
Anedotas
Directora: Muito. Os temas tratados conseguiram transmi r
a realidade da nossa escola, embora tenham ficado alguns Matemá ca
aspectos/serviços por dar a conhecer, uma vez que o ano ter-
mina. Depois de uma longa demonstração no
Nós: Estando no úl mo número do nosso bole m, gostaria de deixar algum co- quadro, a professora de matemá ca conclui:
mentário ou uma palavra aos nossos encarregados de educação? - ...E assim chegámos ao seguinte resultado:
Directora: Gostei da forma como cooperaram com os vossos educandos e com X = 0.
a escola em geral. Numa altura em que se diz que muitos pais estão divorciados - Incrível! Exclama uma aluna, trabalhámos
da escola, que não acompanham os seus educandos, o vosso exemplo é louvável durante uma hora para nada!
e espero que tenha efeitos posi vos na postura de outros encarregados de edu-
cação. Cem anos
O diminuto espaço gráfico, infelizmente, condiciona-nos a escrita.
Por isso, demos por encerrada esta breve entrevista com a Directora da – Carlitos, diz-nos duas coisas que há cem
Escola,agradecendo a sua disponibilidade e acompanhamento na nossa vida es- anos não exis am...
colar. – Eu e o senhor professor!
Ana Catarina, Ana Isabel, Inês, Fá ma e Tiago Bruxa
Em Acção - A nossa “Horta Aromática” Um empregado que se acha dominado
pela mania da perseguição entrega a uma
bruxa uns fios de cabelo do seu chefe e
No passado dia 9 de Junho, os nossos encarregados de edu- pergunta-lhe:
cação responderam posi vamente ao nosso convite e vieram à - Esta pessoa gosta de mim ou odeia-me?
escola para construírmos a nossa “Horta Aromá ca”. Os prepa- - Ama-o loucamente e será sua esposa!!!
ra vos foram muitos e trabalhosos, mas no dia deu gosto ver
tudo a resultar. A família contribuiu com a decoração das tábu- Cansaço
as que serviram de cerca e com as ervas aromá cas que plan-
támos. Trouxeram salsa, coentros, louro, oregãos, hortelã... - Pai, como correu hoje o seu dia, na fábrica?
No fim da ac vidade, cada aluno ofereceu ao seu encarregado de educação uma rosa
- Nem me fales! Foi um dia tão cansa vo,
como gesto de gra dão, pelo apoio que nos deram em todas as ac vidades que desen-
volvemos ao longo do ano.
que não tenho forças nem sequer para
Fica também o nosso agredecimento à directora de turma por apostar em nós e desen- levantar um braço!
volver connosco este po de ac vidades, á professora de Ciências Naturais e ao pro- - Então, pai, veja a caderneta com as minhas
fessor de Geografia que, neste dia ,es veram presentes na plantação. Na disciplina de notas do período!
Ciências Naturais foi elaborada uma recolha das caracterís cas/finalidades das plantas
que temos na nossa horta. Em Área de Projecto, Ferro
encadernamos essa recolha e cada encarregado
de educação recebeu um livro. Estamos muito sa- Médico – Precisa de tomar fósforo e ferro.
sfeitos com o resultado e com a par cipação das
Doente – Valha-me Deus, senhor Doutor:
nossa familias nos nossos projectos: um bem-haja
para todos!
eu mal posso mas gar pão!
Ana Cris na, Ana Margarida, José, Marta
Carlos, Cris na, Diogo, Márcio e Rita e Miguel