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Corso di aggiornamento finanziato dalla
Regione Toscana per le biblioteche pubbliche
(9 gennaio- 16 febbraio 2012)
Lucia Bertini
Siti web ,[object Object]
Ovvero:
La possibilità di utilizzare con facilità il contenuto del web da parte dell'utente. ,[object Object]
Definizione di accessibilità  « Content is accessible when it may be used by someone with a  disability ».
(tr. it. «Il contenuto è accessibile quando può essere usato da qualcuno con disabilità»).
Usabilità Sei requisiti: ,[object Object]
- tempi di attesa
- completezza dei contenuti
- comprensibilità delle informazioni
- efficacia comunicativa
- attrattiva grafica
Accessibilità: definizione ,[object Object]
Accessibilità E' accessibile un sito sviluppato con queste caratteristiche: ,[object Object]
Assistenti tecnologici: screen reader, software di lettura vocale, tastiere particolari, e altro
Applicativi: browser web e un media player per riuscire a leggere al meglio le pagine web;
Tool di convalidazione: che permettano la convalida del codice  HTML  ,  CSS  , ecc..
Accessibilità Soggetti coinvolti in questo processo: ,[object Object]
[object Object],[object Object]
La struttura è diversa. ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
- il trascinamento non è possibile;
- non sempre sono previsti accessi personalizzati e differenziati, su misura per diversi tipi di utenti.
Indicazioni autorevoli
MinervaEC: rete tematica nel campo della cultura, dell'informazione scientifica e dei contenuti accademici. Un sito Web culturale di qualità celebra la diversità culturale europea fornendo l'accesso a tutti i contenuti culturali digitali. Un sito Web di qualità deve: essere trasparente, definendo chiaramente sia l'identità e gli obiettivi del sito Web sia l'organismo responsabile della sua gestione; selezionare, digitalizzare, indicizzare, presentare e controllare i contenuti per creare un sito Web efficace per tutti gli utenti; implementare linee guida per le politiche di qualità del servizio per assicurare che il sito Web venga adeguatamente mantenuto e aggiornato;

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Criterivalutazione2012bis

  • 1.
  • 2. Corso di aggiornamento finanziato dalla
  • 3. Regione Toscana per le biblioteche pubbliche
  • 4. (9 gennaio- 16 febbraio 2012)
  • 6.
  • 8.
  • 9. Definizione di accessibilità « Content is accessible when it may be used by someone with a disability ».
  • 10. (tr. it. «Il contenuto è accessibile quando può essere usato da qualcuno con disabilità»).
  • 11.
  • 12. - tempi di attesa
  • 13. - completezza dei contenuti
  • 14. - comprensibilità delle informazioni
  • 17.
  • 18.
  • 19. Assistenti tecnologici: screen reader, software di lettura vocale, tastiere particolari, e altro
  • 20. Applicativi: browser web e un media player per riuscire a leggere al meglio le pagine web;
  • 21. Tool di convalidazione: che permettano la convalida del codice  HTML ,  CSS , ecc..
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. - il trascinamento non è possibile;
  • 28. - non sempre sono previsti accessi personalizzati e differenziati, su misura per diversi tipi di utenti.
  • 30. MinervaEC: rete tematica nel campo della cultura, dell'informazione scientifica e dei contenuti accademici. Un sito Web culturale di qualità celebra la diversità culturale europea fornendo l'accesso a tutti i contenuti culturali digitali. Un sito Web di qualità deve: essere trasparente, definendo chiaramente sia l'identità e gli obiettivi del sito Web sia l'organismo responsabile della sua gestione; selezionare, digitalizzare, indicizzare, presentare e controllare i contenuti per creare un sito Web efficace per tutti gli utenti; implementare linee guida per le politiche di qualità del servizio per assicurare che il sito Web venga adeguatamente mantenuto e aggiornato;
  • 31. MinervaEC: rete tematica nel campo della cultura, dell'informazione scientifica e dei contenuti accademici. essere accessibile a tutti gli utenti, indipendentemente dalla tecnologie utilizzata o dalle loro disabilità, inclusi gli strumenti di navigazione, il contenuto e gli elementi interattivi; essere centrato sull'utente, tenendo conto delle sue esigenze, garantendo pertinenza della risposta e facilità d'uso attraverso meccanismi di valutazione e feedback; essere reattivo, consentendo agli utenti di contattare il sito e ricevere un'adeguata risposta. Se necessario, incoraggiare i quesiti, la condivisione dei dati e la discussione con e tra gli utenti; essere consapevoli dell'importanza del multilinguismo fornendo un livello minimo di accesso in più di una lingua;
  • 32. MinervaEC: rete tematica nel campo della cultura, dell'informazione scientifica e dei contenuti accademici. impegnarsi a essere interoperabile all'interno delle reti culturali per consentire agli utenti di localizzare facilmente i contenuti e i servizi che rispondono alle loro necessità; essere gestito nel rispetto delle norme legali come il diritto di proprietà intellettuale e la riservatezza e indicare chiaramente i termini e le condizioni di utilizzo del sito Web e dei suoi contenuti; adottare strategie e standard per assicurare che il sito Web e i suoi contenuti vengano conservati a lungo termine trasparente - efficace - mantenuto - accessibile - centrato sull'utente - reattivo - multilingue - interoperabile - gestito - conservato
  • 34.
  • 35. Jaws: considerato il migliore screen reader per quantità di funzionalità, ricco di comandi per l'accesso ai programmi e per la navigazione in rete.
  • 36. Home Page Reader: è un browser web con funzioni vocali.
  • 37. Window Eyes: fornisce un controllo completo su quanto viene vocalizzato.
  • 38. HAL: buon rapporto costo/livello di funzionalità, ma inferiore a JAWS.
  • 39. LookOUT: screen reader prodotto da Choice Technology (UK) Ltd.
  • 40. OutSPOKEN: screen reader prodotto da ALVA Access Group.
  • 41. Virgo: screen reader prodotto da Baum Engineering SRL.
  • 42. Browser con funzioni particolari per l'accessibilità Opera: è uno dei browser più utilizzati dai disabili. Lynx: è un browser testuale per il web. Amaya: è un software open source progettato dal W3C. BrailleSurf4: è un browser che consente una lettura semplificata delle pagine web. BrookesTalk: è un browser per non vedenti e ipovedenti, utilizzabile solo da tastiera usando le function keys. Net-Tamer: è un browser vocale con varie funzioni internet per non vedenti. EMACSPEAK: è un browser che funziona su Unix e Linux.
  • 43.
  • 44.
  • 45. pagine Web con immagini informative come diagrammi o grafici;
  • 46. pagine web con script o applicazioni che eseguono funzionalità.
  • 47. Esamina le pagine utilizzando browser grafici Utilizza un'browser con interfaccia utente grafica (GUI) come Firefox, Internet Explorer, Netscape Navigator, Opera, Safari o altri ed esamina cosa succede quando effettui questi controlli: - disattiva le immagini, e verifica se è appropriato e disponibile il testo alternativo alle immagini. - disattiva l'audio, e verifica se i contenuti audio sono ancora disponibili con equivalenti contenuti testuali. - utilizza i controlli del browser per variare la dimensione del carattere: verifica se la dimensione del carattere sullo schermo cambia di conseguenza e che la pagina sia ancora utilizzabile, con dimensioni del carattere più grandi.
  • 48. Esaminare le pagine utilizzando browser grafici Prova una risoluzione dello schermo diversa e/o con il ridimensionamento della finestra, per verificare che lo scorrimento orizzontale non sia necessario (attenzione: prova con diversi browser, per essere sicuro che si tratti di un problema di contenuti e non un problema di browser). Cambia il colore del display in scala di grigi (o stampare pagina in scala di grigi o bianco e nero) e osserva se il contrasto del colore è sufficiente. Senza usare il mouse, usa la tastiera per navigare attraverso i link e controlla i moduli della pagina (ad esempio, utilizzando il tasto "Tab"), verificando che sia possibile accedere a tutti i link e che i collegamenti indichino chiaramente a cosa portano.
  • 49.
  • 50. le informazioni sono presentate in un ordine che ha un senso? Nota: ovviamente questa verifica è possibile solo qualora si sia in possesso di questa tecnologia.
  • 51. Strumenti per la valutazione automatica dell'usabilità Esistono vari strumenti per la valutazione automatica dei siti web. Provali cominciando dal sito web della tua biblioteca: Achecker <http://achecker.ca/checker/index.php> Web Accessibility Toolbar for IE – 2011 << http://www.visionaustralia.org.au/ais/toolbar/ WAI Working Groups and Interest Groups <http://www.w3.org/WAI/groups>
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60. Linee guida per l'accessibilità ai contenuti del Web. Raccomandazione del W3C del 5 maggio 1999. <http://www.aib.it/aib/cwai/WAI-trad.htm#gl-provide-equivalents>
  • 61. Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento della funzione pubblica (circolare 13 marzo 2001, n. 3/2001). Linee guida per l'organizzazione, l'usabilità e l'accessibilità dei siti Web delle pubbliche amministrazioni. < http://www.aib.it/aib/editoria/n13/01-04docum1.htm >
  • 62. L'accessibilità dei siti web. CIRCOLARE AIPA, Circ. 6 settembre 2001, n. AIPA/CR/32. Criteri e strumenti per migliorare l'accessibilità dei siti web e delle applicazioni informatiche a persone disabili. < http://www.governo.it/Presidenza/web/circ6set2001_AIPA.html >
  • 63. MINERVA. Cultural Website Quality Principles. I dieci principi. <http://www.minervaeurope.org/publications/tenqualityprinciples.htm>
  • 64. Buon lavoro! Lucia Bertini [email_address]