Situações de aprendizagem

1. SITUAÇÕES DE
APRENDIZAGEM

2. AVESTRUZ
MÁRIO PRATA

3. LEVANTAMENTO DE
HIPOTESES
 Você já viu um avestruz?
 Você tem animal de estimação?
 Você já ouviu a expressão “fulano tem estômago de avestruz?
 Retomada do gênero crônica

4. CHECAGEM DE HIPÓTESES
 Qual a razão de o nome científico do avestruz estar em latim?
 Qual o significado da sigla TPM e demais palavras desconhecidas
encontradas no texto?

6. LOCALIZAÇÃO E/OU CÓPIA
DE INFORMAÇÕES
 Localizar características físicas e comportamentais do avestruz?
 Por que o garoto desistiu de ter um avestruz?
 Que outros animais o garoto escolheu?

7. RECUPERAÇÃO DO
CONTEXTO
 Produção escrita: reescrever o texto em que o avestruz fosse o
narrador e quisesse se mudar para a cidade?
 Nova crônica sobre animais inusitados criados como animais de
estimação

8. GENERALIZAÇÕES
 Você acha normal o pedido do menino?
 O que você acha que os pais devem fazer nesse caso?
 Imposição de limites

10. RECURSOS PARA AMPLIAR
A COMPREENSÃO
 Intertextualidade: leitura do livro Cândido urbano urubu
 www.vagalume.com.br › D › Dé Di Paula & Zé Henrique