Este documento discute conceitos e estratégias para debates argumentativos. Apresenta diferentes tipos de argumentos lógicos como evidência, autoridade, comparação e princípios. Orienta os leitores a aplicarem esses conceitos ao produzirem seus próprios textos argumentativos seguindo uma estrutura lógica de introdução, desenvolvimento e conclusão.
5. Analisando o debate O filósofo Leonardo Boff afirmou que “todo ponto de vista é a vista de um ponto.” Você concorda? De que forma os pontos de vista costumam ser apresentados? Fotos dos debates realizados por turma do curso de Formação de Professores em 17.06.10
6. CONCEITOS Fonte da Imagem : Wikimedia Commons Foi Aristóteles na antiguidade que estabeleceu o conceito de PREMISSAS ou ARGUMENTOS, que são, basicamente as proposições que utilizamos para estabelecermos linhas de raciocínio LÓGICAS e assim alcançarmos uma CONCLUSÃO fundamentada nas mesmas.
7. Argumento de Autoridade Apela-se para a credibilidade atribuída à palavra de alguém publicamente considerado autoridade na área e citada no contexto. Exemplos As pesquisas de XXX comprovam que ... O estudioso YYY afirma que...
8. Argumento por Evidência Justifica-se a conclusão por meio de evidências reconhecidas pela maioria ou aplicáveis aos dados considerados para o assunto. Exemplos É fato notório que ... Todos sabem que ...
9. Argumento por Comparação Baseia-se em fatores de semelhança ou analogia aplicáveis aos dados considerados para o assunto. Exemplos Assim como ocorre com ... Do mesmo modo que ...
10. Argumento por Exemplificação Baseia-se em exemplos representativos, os quais, por si sós, devem ser suficientes para justificar a conclusão defendida. Exemplos A exemplo de ... Examinemos o caso de ...
11. Argumento de Princípio Construído a partir de um princípio ou uma crença pessoal baseada numa constatação (lógica, científica, ética, estética, etc.) aceita como verdadeira e de validade universal. Exemplos Baseados nos princípios éticos que ... O fato é que...
12. Argumento de Causa e Consequência Considera-se que a conclusão deve ser aceita justamente por ser uma causa ou uma consequência dos dados apresentados. Exemplos Tendo em vista que ... Exatamente em função disso...
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Notes de l'éditeur
Acrescente neste painel comentários sobre como conduzir cada atividade de sua aula.
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