Ingles

LECCIONES
Adverbs: Form and Function (Los
adverbios: La forma y el
funcionamiento)
Un adverbio es una palabra que acompaña al verbo para modificar su significado. Un
adverbio también puede modificar a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.

Ejemplo:

She speaks quickly. (Ella habla rápido.)

En este ejemplo "quickly" es un adverbio de modo que modifica al verbo "to speak"
para expresar como habla ella.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
1. La regla general para formar adverbios es añadir la terminación "-ly" a un
adjetivo, que equivale a la terminación en castellano de "-mente."
o Ejemplos:

quick →

quickly (rápido → rápidamente)

honest →

honestly (honrado → honradamente)

2. Para los adjetivos que terminan en consonante "-y," cambian la terminación "-y"
por
la de "-ily."
o Ejemplos:

easy →

easily (fácil → fácilmente)

happy →

happily (alegre → alegremente)

3. Adjetivos terminados en "-ic" se cambia la terminación "-ic" por "-ically."
o Ejemplos:

automatic →

automatically (automático → automáticamente)

tragic →

tragically (trágico → trágicamente)

4. Adjetivos terminados en "-le," se cambia la terminación "-le" por "-ly."
o Ejemplos:

terrible →

terribly (terrible → terriblemente)

true →

truly (verdad → verdaderamente)

5. Algunos adverbios no terminan en "-ly."
o Ejemplos:

hard (difícil, duro o fuerte)

fast (rápido)

Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)
Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una
cosa, un lugar, etc.). Los adverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de
hacer una acción. Pueden modificar a los verbos, a los adjetivos o a otros adverbios.

Ejemplos:
Verbo

Miguel runs fast. (Miguel corre rápido.)

You speak loudly. (Hablas alto.)

Adverbio

He runs really fast. (Él corre muy rápido.)

You speak very loudly. (Hablas muy alto.)

Adjetivo

I am very happy. (Estoy muy contenta.)

She is really nice. (Ella es muy simpática.)

Adverbs: Types and Positions (Los
adverbios: Tipos y posiciones)
Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: ¿cuándo?,
¿dónde?, ¿en qué medida?, ¿cómo? y ¿con qué frequencia? La posición del adverbio en
la oración depende del tipo.

Types of Adverbs (Tipos de adverbios)
1. Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de "¿cuándo?"
o Ejemplos:

We went to Paris last year. (Fuimos a París el año pasado.)

I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.)

See you later! (¡Hasta luego!)

2. Nota: "Yet" siempre va al final de la oración y "still" va adelante del
verbo, excepto con "to be," cuando va detrás del verbo.

I haven't finished yet. (No he acabado todavía.)

He still needs to finish his homework. (Todavía necesita acabar los
deberes.)

I am still waiting. (Todavía estoy esperando.)

today,
tomorrow,
last week,
next month,
already,
eventually,
still,
soon,
yet,
now,
later...

Posición: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la
oración.

3. Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de "¿dónde?"
o Ejemplos:
o Después del objeto

Is she here? (¿Está aquí?)

o Después del verbo

I have searched everywhere but I can't find my keys. (He buscado por
todos partes pero no puedo encontrar mis llaves.)

here,
there,
everywhere,
nowhere...

Posición: En general, los adverbios de lugar van después del objeto o del verbo.

4. Adverbios de grado: Responden a la pregunta de "¿en qué medida?"
o Ejemplos:

He was almost late for the meeting. (Casi llegó tarde a la reunión.)

We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.)

I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el
examen.)

very,
really,
almost,
hardly,
quite,
barely...

Posición: Los adverbios de grado van adelante de la palabra a que modifican.

5. Adverbios de modo: Responden a la pregunta de "¿cómo?"
o Ejemplos:
o Detrás del objeto

You speak English perfectly. (Hablas inglés perfectamente.)

She read the book quickly. (Leyó el libro rápidamente.)

o Detrás del verbo

Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.)

He runs fast. (Corre rápidamente.)

loudly,
carefully,
softly,
beautifully,
fast,
hard...

Posición: Los adverbios de modo van detrás del objeto directo. Si no hay un
objeto, van detrás del verbo.

6. Adverbios de frecuencia: Responden a la preguntas de "¿con qué frecuencia?"
o "¿cuántas veces?"
o Ejemplos:

They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.)

She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.)

We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.)

often,
frequently,
usually,
sometimes,
rarely,
seldom,
never...

Posición: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, pero van detrás del
verbo
"to be."

WARNING!
Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.

Ejemplos:

You speak English perfectl

ADVERBS: FORM AND FUNCTION
(LOS ADVERBIOS: LA FORMA Y
EL FUNCIONAMIENTO)
Lección gramática: Adverbs: Form and Function

Soluciones

You answered no questions correctly.

Corrección:
went/they/Rome/last month/to (poner adverbio al principio)

aLast month they went to Rome.

went/they/Rome/last month/to (poner adverbio al final)

aThey went to Rome last month.

his/finished/already/dinner/he (poner adverbio al principio)

aHe already finished his dinner.

his/finished/already/dinner/he (poner adverbio al final)

aHe finished his dinner already.

yet/you/?/are/ready

aAre you ready yet?

have/we/time/still

aWe still have time.

happy/I/really/see/am/you/to

aI am really happy to see you.

quickly/speak/very/you

aYou speak very quickly.

never/eats/she/vegetables

aShe never eats vegetables.

they/late/class/always/are/to

aThey are always late to class.

waiting/I/still/am

aI am still waiting.

there/?/yet/he/is

AIs he there yet?

Unanswered

INDEFINITE PRONOUNS
(LOS PRONOMBRES
INDEFINIDOS)
Los pronombres indefinidos no se refieren a ninguna persona, cosa, lugar, ni cantidad
específica. Por eso, se llaman "indefinidos". Ya hemos visto algunos de los indefinidos
relacionados a cantidad en la lección de cuantificadores. A continuación, tienes una lista
completa con ejemplos de los pronombres indefinidos y las reglas gramaticales de su
uso.

Pronombre Español Sing. Plural Ejemplo
You ate all the cookies!
all todo X X
(¡Te has comido todas las galletas!)
Another glass of wine please.
another otro X
(Otra copa de vino por favor.)
algún, ningún, Is there any milk?
any X X
cualquier (¿Hay leche?)
alguien, nadie, Is there anyone home? (¿Hay alguien en
anybody/anyone X
cualquiera casa?)
algo, nada, It's so dark, I can't see anything.
anything X
cualquier (Está muy oscuro, no puedo ver nada.)
We can go anywhere you want.
anywhere cualquier lugar X
(Podemos ir donde quieras.)

Both of my children speak French.
both ambos/los dos X
(Mis dos hijos hablan Francés.)
Each of them is different.
each cada, cada uno X
(Cada cual es diferente.)
cualquiera (de I'm happy to see either movie.
either X
2) (Me da igual ver cualquier pelicula.)
bastante, There is never enough time.
enough X
suficiente (Nunca hay tiempo suficiente.)
Every student failed the exam.
every cada, todos X (Todos los estudiantes suspendieron el
examen.)
todos, todo el Is everybody here?
everybody/everyone X
mundo (¿Está todo el mundo aquí?)
How's everything? Everything is fine.
everything todo X
(¿Que tal todo? Todo bien.)
The water spilled everywhere.
everywhere todos partes X
(El agua se derramó por todos partes.)

few pocos, unos X
He has few friends.
(Él tiene pocos amigos.)
There are fewer students this year.
fewer menos X
(Hay menos alumnos este año.)
There is less work this year.
less menos X
(Hay menos trabajo este año.)

little poco X
There is lttle to do here.
(Hay poco que hacer aquí.)
She has many books to read.
many muchos X
(Ella tiene muchos libros para leer.)
There is more work this year.
more más X X
(Hay más trabajo este año.)
It rains most of the time here.
most la mayoría X X
(Llueve la mayoría del tiempo aquí.)
We don't have much money.
much mucho X
(No tenemos mucho dinero.)
Neither of us speaks Spanish.
neither ninguno (de 2) X
(Ninguno de nosotros habla español.)
Nobody was in class today.
nobody/no one nadie X
(Nadie fue a clase hoy.)

None of the children wanted to answer the
question.
none ningún, nada X X
(Ninguno de los niños quiso responder a la
pregunta.)
There is nothing in the fridge.
nothing nada X
(No hay nada en la nevera.)
He has nowhere to stay.
nowhere ningún lugar X
(No tiene dónde quedarse.)

one un, uno X
One never knows what the future will bring.
(Uno nunca sabe lo que le traerá el futuro.)
The other class has more students.
other otro X
(La otra clase tiene más estudiantes.)
The others are going to a concert tonight.
others otros X
(Los otros van a un concierto esta noche.)
There are several movies playing.
several varios X
(Están poniendo varias peliculas.)
There are some dogs in the park.
some algún, algo de X X
(Hay algunos perros en el parque.)
Someone is in the bathroom.
somebody/someone alguien X
(Alguien está en el baño.)

something algo X
I have something in my eye.
(Tengo algo en el ojo.)
Right now it is raining somewhere.
somewhere algún lugar X
(Ahora mismo está lloviendo en algún lugar.)
He is such a nice man. (Es un hombre tan
such tal, tan X X
amable.)
They say this is the best restaurant in town.
they ellos X (Dicen que este es el mejor restaurante del
pueblo.)
you tu X You never know. (Nunca se sabe.)

GRAMMATICAL RULES (REGLAS
GRAMATICALES)
1. Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.
o Ejemplos:

Somebody is at the door. (Alguien está en la puerta.)

Everybody loves chocolate. (A todo el mundo le encanta el chocolate.)

Nothing was ever the same. (Nada fue lo mismo.)

Is there anywhere you want to go? (¿Hay un sitio dónde quieras ir?)

2. Los usos de los pronombres indefinidos compuestos con "some", "any", y
"no" en frases afirmativas, negativas y interrogrativas son los mismos de
los usos de "some" y "any"."Some" y sus compuestos se utilizan con frases
afirmativas e interrogativas; "any" y sus compuestos se utilizan con frases
negativas e interrogativas; y "no" y sus compuestos se usan con solo frases
negativas. Para más información, ves la lección de cuantificadores.
o Ejemplos:

There is something on the floor. (Hay algo en el suelo.)

Would you like something to drink? (¿Te gustaría algo para beber?)

There isn't anybody home. (No hay nadie en casa.)

Is there anything I can do to help? (¿Hay algo que pueda hacer para
ayudarte?)

Nobody wants to work today. (Nadie quiere trabajar hoy.)

3. Cuando refirimos a un pronombre indefinido, normalmente utilizamos un
pronombre plural.
o Ejemplos:

Everyone is here already. They have been waiting for you. (Todo el
mundo ya está aquí. Han estado esperando por tu.)

Somebody left their jacket. It's so cold outside, I'm sure they will be back
for it soon. (Alguien ha dejado su chaqueta. Hace tanto frío, estoy seguro
que regresará pronto.)

4. Podemos utilizar el genetivo sajon con pronombres indefinidos de personas
y cosas para indicar posesión.
o Ejemplo:

Is this anyone's seat? (¿Hay alguien sentado en este asiento?)

RELATIVE PRONOUNS
(PRONOMBRES RELATIVOS)

Utilizamos los pronombres relativos para refirirnos a un sustantivo (una persona o una
cosa) mencionado antes y al que queremos agregar más información o modificar. A
continuación, tienes una lista de los pronombres relativos.

Pronombre Español Persona Cosa

that que X X

which que/cual X

who que/quién X

whom que, a quien X

whose cuyo X X

Nota: Los pronombres relativos pueden referirse a algo o alguien en singular o plural.

GRAMATICALES)
El pronombre relativo se encuentra en lugar de un sustantivo. Este sustantivo suele
aparece anteriormente en la oración.

That

"That" es el pronombre relativo más utilizado en inglés hablado, ya que se puede
utilizar tanto con personas como con cosas. Se utiliza para sustituir "which", "who" o
"whom".

Ejemplos:

This is the book that won the Pulitzer prize last year.(Este es el libro que ganó el
Permio Pulizer el año pasado.)

His brother, that just graduated university, found a great job. (Su hermano, que se
acaba de graduar en la universidad, encontró un buen trabajo.)

This is the restaurant that received the excellent reviews in the newspaper. (Este es el
restaurante que recibió excelentes críticas en el periódico.)

My friend Sue, that works for a travel magazine, is going to Rome next week.(Mi amiga
Sue, que trabaja para una revista de viajes, se va a Roma la semana que viene.)

Which

Ejemplos:

My new job, which I only started last week, is already very stressful. (Mi nuevo trabajo,
que acabo de empezar la semana pasada, ya es muy estresante.)

The house in which we lived in when we were children burnt down last week.(La casa
en la que vivíamos cuando éramos niños se quemó la semana pasada.)

Who

Solo se puede utilizar "who" con personas.

Ejemplos:

My sister, who just moved in with me, is looking for a job.(Mi hermana, que se acaba
de mudar conmigo, está buscando un trabajo.)

I never met someone who didn't like music. (Nunca he conocido a alguien que no le
guste la música.)

Whom

"Whom" se utiliza para hacer referencia al objeto indirecto del verbo, pero no lo
utilizamos mucho en Inglés coloquial. Más a menudo utilizamos "who" en vez de
"whom".

Ejemplos:

The woman with whom I was talking to was my cousin.(La mujer con quién estaba
hablando era mi prima.)

This is Peter, whom I met at the party last week. (Este es Peter, a quien conocí en la
fiesta la semana pasada.)

Whose

El uso de "whose" indica posesión, tanto para las personas y las cosas.

Ejemplos:

That is the girl whose parents got divorced last year. (Esa es la chica cuyos padres se
divorciaron el año pasado.)

Paul, whose wife just had a baby, will not be at work for a few weeks. (Paul, cuyo
esposa acaba de tener un bebé, no irá a trabajar durante unas semanas.)

Nota: Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.

Ejemplos:

The exam [that] I took this morning won't be corrected and returned until next week.
(El examen que hice esta mañana no se corregirá ni se devolverá hasta la semana que
viene.)

The woman [who] I'm dating is a teacher. (La mujer con quien estoy saliendo es
profesora.)

When and where

Ejemplos:

The university where I teach is an excellent school.(La universidad donde enseño es
una escuela excelente.)

Can you tell me whenis the best time to call?(¿Puedes decirme cuando es la mejor
hora para llamar?)

RELATIVE CLAUSES
(CLÁUSULA RELATIVAS)
Se utilizan los pronombres relativos para unir dos o más cláusulas y formando así lo
que llamamos "cláusulas relativas". Hay dos tipos de cláusulas relativas: las que añaden
información adicional y aquellos que modificar (o definir) el sujeto de la oración.

Non-defining Relative Clauses

Estas cláusulas agregan información adicional. Se utiliza comas para separar la cláusula
relativa del resto de la oración.

Ejemplos:

My friend Tony, who is an excellent writer, is helping me with my English paper. (Mi
amigo Tony, quien es un escritor excelente, está ayundandome con mi estudio de
Inglés.)

The report, which my boss asked me to write last week, still isn't finished. (El informe,
que mi jefe me pidió que escribiera la semana pasada, todavía no está terminado.)

Defining Relative Clauses

Estas cláusulas definen el sustantivo e identifican a qué cosa o persona nos referimos.
No se usan comas con este tipo de cláusula.

Ejemplos:

I wrote the report that you asked for.(Escribí el informe que me pidió.)

She never met the man who saved her father's life. (Nunca conoció al hombre que
salvó la vida de su padre.)

Ejemplos:

The employees who worked long hours completed their projects on time. (Los
empleados que trabajaban largas horas terminaron sus proyectos a tiempo.) Nota:
Sólo los que trabajaron muchas horas terminaron los proyectos a tiempo.

The employees, who worked long hours, completed their projects on time. (Los
empleados, que trabajaron muchas horas, terminaron sus proyectos a tiempo.)Nota:
Todos los empleados terminaron los proyectos a tiempo.

RELATIVE PRONOUNS
(PRONOMBRES RELATIVOS)
Lección gramática: Relative Pronouns

Soluciones


Corrección:
The book that I am reading is fantastic.

aThe pronoun is necessary.

bThe pronoun isn't necessary.

Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.

Can you buy me the book that won the Booker Prize last year?


BThe pronoun isn't necessary.

Bill has many CDs which were recorded by his brother's record company.


BThe pronoun isn't necessary.

The man who I met at the party last week wants to go out to dinner this weekend.



Rachel said that she was going to Rome next week.



My birthday, which is also the birthday of father, is September 3rd.

aIt is a defining relative clause.

bIt is a non-defining relative clause.

I received many gifts for my birthday, but the gifts I love the most are the ones
that my children gave me.



Those are our neighbors whose house just burned down.



My friend Victor, who is a great guy, is single now.



.

He has had many jobs, but his favorite was the one that he had in the museum
when he first finished university.



Incorrect!

Cláusulas que definen son ellos que definir el sustantivo e identifican a qué cosa o
persona nos referimos.

Lession

CONJUNCTIONS (CONJUNCIONES)
Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. Hay
dos tipos de conjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del
tipo. Además, hay tres formas de conjunciones.

Las conjunciones más comunes son "and," "but" y "or".

Ejemplos:

She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la
universidad.)

I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el
océano, pero sólo si el agua es caliente.)

We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o más tarde.)

TYPES OF CONJUNCTIONS (LOS TIPOS
DE CONJUNCIONES)
1. Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjunción se utiliza cuando
queremos enlazar dos frases que tienen el mismo valor.
o Ejemplos:

She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.)

I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a
Londres, por lo tanto estoy estudiando inglés.)

They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se
mudan a Barcelona sin embargo les gusta mucho Madrid.)

and, but, however, or, so, then, therefore, yet....

Posición: Siempre van entre las frases o palabras.

2. Conjunciones subordinantes: Se utiliza este tipo de conjunción cuando una de
las frases depende de la otra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene
sentido sin la otra. La mayoria de conjunciones son subordinantes.
o Ejemplos:

I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el
banco desde 2005.)

She is studying English so that she can move to London. (Está
estudiando inglés para que pueda mudarse a Londres.)

They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa
aunque estaba lloviendo.)

although, as, after, before, if, since, so that, until, when...

Posición: En general van adelante de la frase subordenada.

Nota: Hay tres formas de conjunciones: simple (de una sola una palabra), compleja
(más de una palabra y generalmente seguido por "as" o "that") o correlativa (rodean a
un adjetivo o a un adverbio, tales como "if...then").

Inglés Español Coordinante Subordinante
after después de X
although aunque X
and y X
as como, cuando, mientras X
as...as tan...como X
as long as siempre que, con tal de que X
as soon as en cuanto, tan pronto... como X
as well as además de, así como, también X
because porque X
before antes de X
both...and no sólo, sino también, tanto...como X
but pero, sino X
either...or o...o X
even if aunque X
even though aunque X
however sin embargo X
if si X
in case en caso de que, por si X
in order to para, con objeto de X

moreover además X
neither...nor ni...ni X
nevertheless sin embargo, no obstante X
nor ni X
now that ahora que X
or o X
once una vez que X
since desde que X
so así que X
so that para que X
then entonces X
therefore por lo tanto, por consiguiente X
though aunque X
unless a menos que X
until hasta que X
when cuando X
whereas mientras que X
whether si X
whether...or si...o X
yet sin embargo, no obstante X

CONJUNCTIONS (CONJUNCIONES)
Lección gramática: Conjunctions

Soluciones


Corrección:
I looked __but___ I didn't see him.

A band

bbut

cor

das

"But" es una conjunción coordinante que significa "pero". Conjunciones coordinantes
siempre van entre frases o palabras con el mismo valor.

She speaks slowly _ and____ clearly.

aand

bbut

cor

dboth

"And" es una conjunción coordinante que significa "y". Conjunciones coordinantes

She speaks fast, _____ I understand her.

Aand

Bbut

Cor

D as

"But" es una conjunción coordinante que significa "pero". Conjunciones coordinantes

What would you like, coffee __ or___ tea?

Aand

Bbut

cor

dboth

"Or" es una conjunción coordinante que significa "o". Conjunciones coordinantes

I have been living in Barcelona ___ since__ 1999.

Aas

Buntil

Cfor

dsince

"Since" es un conjunción subordinante que se utiliza cuando una de las frases depende
de la otra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la otra.

_After____ it stopped raining, we went to the beach.

AAfter

BSince

CHowever

D Until

"After" es un conjunción subordinante que significa "después" y que se utiliza cuando
una de las frases depende de la otra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene
sentido sin la otra.

He went to the Alps on holiday this year, _ however____ he usually prefers the
beach.

Atherefore

bhowever

cso

dsince

"However" es una conjunción coordinante y siempre van entre frases o palabras con el
mismo valor.

John is not _ as___ fast __ as__ you.

Aboth, and

Beither, or

Cas, as

D whether, or

.

"As...as" significa "tan...como" y es un conjunción correlativa que se utiliza para
comparaciones. Los conjucciones correlativas rodean a un adjetivo o a un adverbio.

Heather is moving to Florida _ because___ she got a new job.

abecause

bfor

cand

dalthough

"Because" significa "porque" y es un conjunción subordinante. Utilizamos las
conjunciones subordinantes cuando una de las frases depende de la otra.

I am saving my money _ so that____ I can buy a new car.

Abecause

Balthough

cso that

dif

cuatro
COMPARATIVES AND
SUPERLATIVES (LOS
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS)
Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos
cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.

Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)
1. El grado positivo es la cualidad en el grado más simple.
o Ejemplos:

Juan runs fast. (Juan corre rápido.)

Angela's room is clean. (La habitación de Angela está limpia.)

I am tall. (Soy alto.)

New York is big. (Nueva York es grande.)

fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...

2. El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para
comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than".
Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less" delante del
adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".
o Ejemplos:
o Comparativos de superioridad

Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.)

Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela está más
limpia que la de Sue.)

I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.)

New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más grandeque
Los Angeles.)

o Comparativos de inferioridad

Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre tan rápido
como Juan.)

Sue's room is not as clean (dirtier) as Angela's. (La habitación de Sue no
es tan limpia como la de Angela.)

Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es tan alta como yo.)

Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es tan
grande como Nueva York.)

o Comparativos de igualidad

Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.)

Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan limpia
como la de Angela.)

Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.)

Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como
Nueva York.)

Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a
lot, a little, slightly...).

 Ejemplos:

Juan runs a lot faster than Mark. (Juan corre mucho más rápido
que Mark.)

I am slightly taller than Beth. (Soy un poco más alta que Beth.)

3. El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como espanol, se
usa "the" delante del adjetivo.
o Ejemplos:

Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.)

Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más
limpia.)

I am the tallest. (Soy el más alto.)

New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la
cuidad más grande de los Estados Unidos.)

o Ejemplos:

His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.)

New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.)

Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si
comparamos algo con si mismo.

FORM (FORMA)
Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.

1. Para adjetivos de una sílaba:

Comparativo Superlativo
añade: "-er" ( añade: "-est" (
faster) fastest)

2. Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e":

añade: "-r" ( añade: "-st" (
nicer) nicest)

3. Para adjetivos de una sílaba que terminan en constanante + vocal +
constanante:

añade: constanante + "er" ( añade: constanante + "-est" (
hotter) hottest)

4. Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":

sustituye "y" por: "-ier" ( sustituye "y" por: "-iest" (
funnier) funniest)

5. Para adjetivos de dos o más silabas:

añade: "more"/"less" ( añade "the most"/"the least": (
more beautiful) the most beautiful)

6. Adjetivos irregulares:

Adjetivo Comparativo Superlativo

good better
best

bad
worse worst

far furthest
further

LIST OF COMPARATIVES AND
SUPERLATIVES (LISTA DE
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS)
Lista de los adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa.

Adjetivo Comparativo Superlativo Español

angry angrier angriest enfadado, enojado

bad worse worst malo

big bigger biggest grande

amargo, resentido,
bitter bitterer bitterest
agrio

black blacker blackest negro

bland blander blandest soso

bloody bloodier bloodiest sanguinolento

blue bluer bluest deprimido

bold bolder boldest audaz

bossy bossier bossiest mandón

brave braver bravest valiente

brief briefer briefest breve

bright brighter brightest brillante, luminoso

broad broader broadest ancho, amplio

busy busier busiest ocupado, ajetreado

calm calmer calmest tranquilo

cheap cheap cheaper barato

chewy chewier chewiest correoso, gomoso

chubby chubbier chubbiest rechoncho

classy classier classiest elegante

clean cleaner cleanest limpio, sano

clear clear clearest claro, despejado

clever cleverer cleverest listo, ingenioso

close closer closest cerca

cloudy cloudier cloudiest nubiado

clumsy clumsier clumsiest torpe

coarse coarser coarsest áspero, grosero

cold colder coldest frío

cool cooler coolest fresco

crazy crazier craziest loco

creamy creamier creamiest cremoso

espeluznante,
creepy creepier creepiest
repugnante

crispy crispier crispiest crujiente

cruel crueler cruelest cruel

crunchy crunchier crunchiest crujiente

rizado, crespo,
curly curly curliest
quebrado

curvy curvier curviest curvo

cute cuter cutest mono

damp damper dampest húmedo

dark darker darkest oscuro, moreno

deadly deadlier deadliest mortal, mortífero

deep deeper deepest profundo

dense denser densest denso

dirty dirtier dirtiest sucio

dry drier driest seco

aburrido, soso, tonto,
dull duller dullest
romo

dumb dumber dumbest estúpido

dusty dustier dustiest polvoriento

early earlier earliest pronto, temprano

easy easier easiest facíl

leve, tenue, vago,
faint fainter faintest
ligero

claro, sereno, recto,
fair fairer fairest
justo

fancy fancier fanciest lujoso

far further/farther furthest/farthest lejos, distante

fast faster fastest rápido

fat fatter fattest gordo

few fewer fewest pocos

fierce fiercer fiercest fiero, encarnizado

filthy filthier filthiest aaqueroso, obsceno

fine finer finest fino

firm firmer firmest firme, estricto

fit fitter fittest apto, en forma

flaky flakier flakiest desconchado

flat flatter flattest llano, liso, plano

fresh fresher freshest fresco, nuevo, original

agradable, amable,
friendly friendlier friendliest
amistoso

full fuller fullest lleno, completo

funny funnier funniest gracioso, curioso, raro

tierno, afectuoso,
gentle gentler gentlest
suave

oscuro, abatido,
gloomy gloomier gloomiest
decaído

good better best bueno

grandioso, ambicioso,
grand grander grandest
impotente

grave graver gravest grave

greasy greasier greasiest grasiento

great greater greatest grande, genial

goloso, codicioso,
greedy greedier greediest
ávido

asqueroso, grosero,
gross grosser grossest
craso

guilty guilter guiltiest culpable

hairy hairier hairiest velludo, peludo

práctivo, útil,
handy handier handiest
habilidoso, mañoso

happy happier happiest feliz, contento, alegre

hard harder hardest duro, difícil

harsh harsher harshest áspero, duro

healthy healthier healthiest sano, saludable

pesado, grueso,
heavy heavier heaviest
fuerte, duro

high higher highest alto, elevado, agudo

hip hipper hippest moderno

caliente, caluroso,
hot hotter hottest
picante

humble humbler humblest humilde

hungry hungrier hungriest hambriento

icy icier iciest helado, frío

itchy itchier itchiest pica

jugoso, zumoso,
juicy juicier juiciest
suculento

amable, benévolo,
kind kinder kindest
cariñoso

large larger largest grande

tarde, restrasado,
late later latest
reciente

lazy lazier laziest perezoso

light lighter lightest ligero, claro

likely likelier likeliest probable

little littler littlest pequeño, poco

lively livelier liveliest animado, vivo

lonely lonlier lonliest solitario

long longer longest largo

loud louder loudest fuerte, alto

lovely lovelier loveliest precioso, bello, lindo

low lower lowest bajo

enfadado, enojado,
mad madder maddest
loco

malo, mezquino,
mean meaner meanest
tacaño

sucio, desordenado,
messy messier messiest
desastroso

mild milder mildest afable, suave, leve

moist moister moistest húmedo

narrow narrower narrowest estrecho, escaso

asqueroso,
nasty nastier nastiest
desagradable

naughty naughtier naughtiest malo, travieso, picante

near nearer nearest cercano, próximo

ordenado, aseado,
neat neater neatest
pulcro

needy needier neediest necesitado

nuevo, fresco,
new newer newest
reciente, moderno

simpatico, agradable,
nice nicer nicest
bueno

noisy noisier noisiest ruidoso, clamaroso

odd odder oddest raro, extraño

oily oilier oiliest grasiento, aceitoso

old older/elder oldest/eldest viejo, anciano, antiguo

plain plainer plainest claro, sencillo

polite politer politest educado, cortés

poor poorer poorest pobre

pretty prettier prettiest bonito, lindo, hermoso

proud prouder proudest orgulloso, soberbio,

digno

pure purer purest puro

quick quicker quickest rápido

quiet quieter quietest tranquillo, silencioso

rare rarer rarest raro

raw rawer rawest crudo, agrietado

rich richer richest rico, abundante

ripe riper ripest maduro, curado

risky riskier riskiest arriesgado, peligroso

roomy roomier roomiest espacioso

áspero, tosco, bruto,
rough rougher roughest
ronco

maleducado, grosero,
rude ruder rudest
tosco

rusty rustier rustiest oxidado

triste, lamentable,
sad sadder saddest
penoso

safe safer safest seguro

salty saltier saltiest salado

sane saner sanest cuerdo, sensato

scary scarier scariest espantoso, asustadizo

superficial, poco
shallow shallower shallowest
profundo

afilado, cerrado,
sharp sharper sharpest
agudo

shiny shinier shiniest brillante, reluciente

short shorter shortest corto, bajo, chaparro

shy shyer shyest tímido

silly sillier silliest tonto

simple simpler simplest sencillo, simple, facíl

sincere sincerer sincerest sincero, genuino

skinny skinnier skinniest flaco

adormilado,
sleepy sleepier sleepiest
soñoliento

slim slimmer slimmest delgado, fino

viscoso, pegajoso,
slimy slimier slimiest
empalagoso

slow slower slowest lento

small smaller smallest pequeño

listo, inteligente,
smart smarter smartest
agudo

smelly smellier smelliest apestoso

smoky smokier smokiest humeante, ahumado

liso, suave, llano,
smooth smoother smoothest
fluido

soft softer softest blando, suave

soon sooner soonest pronto

sore sorer sorest dolorido

sorry sorrier sorriest lamentable

sour sourer sourest agrio, ácido

picante, especiado,
spicy spicier spiciest
sazonado

empinado,
steep steeper steepest
pronunciado

tacaño, rácano,
stingy stingier stingiest
raquítico

raro, extraño,
strange stranger strangest
desconocido

strict stricter strictest estricto, rígido

fuerte, sólido, intenso,
strong stronger strongest
marcado

sunny sunnier sunniest soleado, radiante

sweaty sweatier sweatiest sudoroso

sweet sweeter sweetest dulce

tall taller tallest alto

tan tanner tannest bronceado, moreno

rico, sabroso,
tasty tastier tastiest
apetitoso

grueso, denso, espeso,
thick thicker thickest
poblado

thin thinner thinnest delgado, fino

thirsty thirstier thirstiest sediento

tiny tinier tiniest diminuto, minúsculo

fuerte, resistente,
tough tougher toughest
duro, difícil

cierto, verdadero, leal,
true truer truest
fiel

ugly uglier ugliest feo

caliente, templado,
warm warmer warmest
cálido

weak weaker weakest débil, flojo

wealthy wealthier wealthiest rico, pudiente

weird weirder weirdest raro, extraño

mojado, húmedo,
wet wetter wettest
lluvioso

ancho, amplio,
wide wider widest
extenso

salvaje, silvestre,
wild wilder wildest
descontrolado

windy windier windiest ventoso

sabio, sensato,
wise wiser wisest
prudente

worldly worldlier worldliest mundano, terreno

worthy worthier worthiest virtuoso, digno

young younger younges joven

LIKE / AS (COMO)
"Like" y "as" a menudo se confunden en inglés. Ambos se pueden utilizar para hacer
comparaciones o hablar de similitudes. Es muy común en inglés americano utilizar
"like" en lugar de "as". Sin embargo, es generalmente considerado informal utilizarlo en
esta forma. La siguiente es una explicación de los diversos usos de estas dos palabras.

Like (Como)
Uses (Usos)

1. "Like" es una preposición" que significa "parecido a" o "lo mismo de". No se puede
utilizar "as" de este modo. Como una preposición, "like" está seguida por un
sustantivo o un pronombre.

Estructura verbo + "like" + sustantivo/pronombre

o Ejemplos:

She dances like a professional. (Baila como una profesional.)

Like me, my friend John loves the cinema. (Como yo, a mi amigo John le
encanta el cine.)

Michael speaks English like a native. (Michael habla inglés como un nativo.)

2. También, se utiliza "like" para decir que algo es típico de alguien.
o Ejemplos:

It's so like Ben to be late. (Es tan típico de Ben llegar tarde.)

It's just like Helen to laugh in uncomfortable situations. (Es tan típico de Helen
reír en situaciones incómodas.)

3. Cuando utiliza "like" con el verbo "look" significa "parecer" or "parecerse".
o Ejemplos:

I look like my mother.(Me parezco a mi madre.)

It looks like it is going to rain. (Parece que va a llover.)

He looks like he hasn't slept in weeks. (Él parece como que no ha dormido en
semanas.)

4. También utilizamos "like" para presentar ejemplos.

o Ejemplos:

I play many sports like football, basketball and tennis. (Juego muchos deportes
como fútbol, baloncesto y tenis.)

There are many things we can do to protect the environment, like recycling or
using renewable energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer para
proteger el medio ambiente, como reciclar o utilizar fuentes de energía
renovables.)

Some people, like my friend Carol, don't like to travel. (Algunas personas,
como mi amiga Carol, no le gusta viajar.)

As (Como)
Uses (Usos)

1. "As" significa "en la misma manera" o "en la misma condición de". Al diferencia de
"like", "as" está seguido por un sujeto y un verbo.
o Ejemplos:

She worked hard on the project, as she always does. (Trabajó duramente en el
proyecto, como lo hace siempre.)

Nobody paints as Picasso did. (Nadie pinta como Picasso lo hizo.)

Estructura "as" + sujeto + verbo

2. Se utiliza "as" en frases comparativas.
o Ejemplos:

John can run as fast as Peter. (John puede correr tan rápido como Peter.)

My dad doesn't have as much energy as he used to have. (Mi padre no tiene
tanta energía como solía tener.)

3. Como "like", se usa "such as" para presentar ejemplos.
o Ejemplos:

I play many sports, such as football, basketball and tennis. (Juego a muchos
deportes como el fútbol, baloncesto y tenis.)

There are many things we can do to protect the environment, such as recycling
or using renewable energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer
para proteger el medio ambiente, como reciclar o utilizar fuentes de energía
renovables.)

Some people, such as my friend Carol, don't like to travel. (Algunas personas,
como a mi amiga Carol, no les gusta viajar.)

4. Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de algo o alguien.
o Ejemplos:

She started working as a teacher 5 years ago. (Empezó a trabajar como
profesor hace 5 años.)

We used to live here, but now we are using the apartment as a painting studio.
(Vivíamos aquí antes, pero ahora estamos utilizando el piso como un estudio
de pintura.)

"As" can be used as a conjunction or a preposition. ("Como" puede ser usado
como una conjunción o una preposición.)

5. Nota: Ten cuidado, el uso de uno sobre otro puede cambiar el sentido.
o Ejemplos:

As your teacher, I suggest you study more. [Significa: I am your teacher]

Like your teacher, I suggest you study more. [Significa: I agree with your
teacher, we have a similar opinion]

6. Se utiliza "as" en algunas expresiones.
o Ejemplos:

As you know, this is not the first time your son has been a problem in class.
(Como ya sabe, esto no es la primera vez que su hijo ha sido un problema en
clase.)

As expected, Ben was late for class again today. (Como se esperaba, Ben llegó
de nuevo tarde a clase hoy.)

As I said, I hope this is the last time you are late. (Como ya he dicho, espero
que esta sea la última vez que llegas tarde.)

Here is the report, as requested. (Aquí está el informe, como solicitó.)

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
(LOS COMPARATIVOS Y
SUPERLATIVOS)
Lección gramática: Comparatives and Superlatives

Soluciones

Puntuación: 0%

Corrección:
My mother is _____ than my father.

aold

bolder

cthe oldest

dthe old

El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para
comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than".

What is _____ movie you have ever seen?

Afunny

bfunnier

cthe funniest

dthe funny

El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en el español, se usa
"the" delante del adjetivo.

That movie was bad, but it wasn't _____ I have ever seen.

Abaddest

Bworsest

Cworse

dthe worst

Unanswered.

El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en el español, se usa
"the" delante del adjetivo. También, el adjetivo "bad" es irregular.

Rachel's hair is not as _____ as Sarah's.

along

blonger

cthe longest

dmore long

Unanswered.

Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less" delante del adjetivo.

Yesterday's exam was _____ than the one last month.

adifficult

bdifficulter

cthe difficultest

dmore difficult

Unanswered.

Para adjetivos de dos o más silabas en el grado comparativo añadimos "more" o "less"
en vez de "-er".

Peter is as ____ as Alex.

afast

bfaster

cthe fastest

dthe faster

Para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".

I think Mary is _____ woman I have ever seen.

Abeautiful

bthe most beautiful

cthe beautifulest

dthe beautifuler

Para adjetivos de dos o más silabas en el grado superlativo añadiremos "more" o "less"
al vez de "-est".

Her room is only a little bit _____ than mine.

abigger

bthe bigger

cbig

dhe biggest

Unanswered.

Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than" y
puede ser modificado con un cuantificador.

He is _____ when he is playing football.

athe happier

bhappiest

cthe happy

dhappyest

Unanswered.

Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos algo
con si mismo.

Michael's house is _____ from the train than Betty's.

afar

bthe furthest

cthe farther

dfurther

LIKE / AS (COMO)
Lección gramática: Like / as

Soluciones


Corrección:
Howard sings with __________ much confidence __________ a professional.

A as, as

Unanswered

Se utiliza "as" en frases comparativas.

Howard sings __________ a professional.

alike

"Like" es una preposición que significa "parecido a" o "lo mismo de". Como una
preposición, "like" está seguida por un sustantivo o un pronombre.

It is just __________ Jenny to forget my birthday.

Alike

También, se utiliza "like" para significa algo que es tipico de alguien.

Peter's work __________ a consultant keeps him very busy.

Aas

Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de algo o alguien.

__________ your boss, I think you need to work harder. [= I am your boss]

A As

Unanswered

Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de algo o alguien.

__________ your boss, I think you need to work harder. [= I am not your boss]

aLike

Unanswered

"Like" es una preposición que significa "parecido a" o "lo mismo de". En este caso,
significa que las opiniones son los mismos.

Vanessa won the race, __________ expected.

aas

Unanswered

Se utiliza "as" en algunas expresiones.

You're bedroom is a mess. It's __________ a bomb exploded in there!

alike

"Like" es una preposición" que significa "parecido a" o "lo mismo de".

It looks __________ it's going to be another beautiful day.

alike

Unanswered

Cuando utiliza "like" con el verbo "look", significa "parecer" or "parecerse".

He blamed everyone else for his mistakes __________ he always does.

aas

GERUND (GERUNDIO)
El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actuan como nombres. El
gerundio se forma con "-ing" (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección
sobre los verbos, el infinitivo se forma con la preposición "to" (to walk, to eat, etc.).

1. Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento
de una frase, pero en general, es mucho más común usar el gerundio como
sujeto.
o Ejemplos:
o Objeto

I like cooking./I like to cook. (Me gusta cocinar.)

She continued working./She continued to work. (Continuó trabajando.)

o Sujeto

Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio.)

Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

o Complemento

The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo
mejor que puedes hacer cuando estás enfermo es beber mucha agua.)

My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natación.)

2. Cuando un verbo sigue otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o
el gerundio. Normalmente usamos el infinitivo después de algunos verbos y el
gerundio después de otros. También hay verbos con los que podemos usar el
gerundio o el infinitivo.
o Ejemplos:

I can't afford to buy a new car. (No puede permitirse comprar un coche
nuevo.)

He began to doubt himself./He began doubting himself. (Comenzó a
dudar de sí mismo.)

They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a
Australia en Mayo.)

I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar música.)

She hates studying./She hates to study. (Odia estudiar.)

You love dancing./You love to dance. (Te encanta bailar.)

He needed to leave class early because he had an appointment. (Tenía
que salir de la clase pronto porque tenía una cita.)

She can't tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.)

I tried learning English./I tried to learn English. (He intentado aprender
inglés.)

Verbo Gerundio Infinitivo
Afford X
Agree X
Attempt X

Begin X X
Choose X
Continue X X
Decide X
Detest X
Enjoy X
Expect X
Fail X
Finish X
Hate X X
Hope X
Imagine X
Intend X
Keep X
Learn X

X X
Like

X X
Love

X
Manage

X
Need

X
Offer

X
Plan

X X
Prefer

X
Promise

X
Quit

X
Recommend

X
Refuse

X
Regret
X

Seem

X X
Start

X
Suggest
Tend X
Threaten X
Tolerate X
Try X X
Understand X
Want X
Wish X X

3. Con algunos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado
cambia.
o Ejemplos:

I forgot writing that email./I forgot to write that email. (Me olvidé
escribiendo ese correo electrónico./Me olvidé de escribir el correo
electrónico.)

Stop watching the television./Stop to watch the news. (Dejar de ver la
televisión./Parar para ver las noticias.)

forget, mean, remember, stop...

4. Se usa el infinitivo después de adjetivos.
o Ejemplos:

I'm glad to see you. (Me alegro de verte.)

She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar
la puerta abierta.)

disappointed, glad, happy, pleased, relieved, sad, surprised...

5. Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio.
o Ejemplos:

He's good at listening. (Escucha bien.)

I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.)

You can't leave without saying goodbye. (No puedes salir sin
despedirte.)

about, against, at, after, before, by, on, without...

6. Se usa el gerundio después de unos nombres.
o Ejemplos:

What is the advantage of waiting? (¿Cuál es la ventaja de esperar?)

I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una
clase de inglés.)

His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema
para encontrar un nuevo empleo era su falta de experiencia.)

advantage/disadvantage of, danger of, experience in, interested in, opportunity
of, reason for, problem, use...

7. Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.

to look forward to, to be worth, can't help, don't mind, feel like...

o Ejemplos:

We're really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de
verte.)

That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa película.)

I can't help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)

GERUND (GERUNDIO)
Lección gramática: Gerund

Soluciones


Corrección:
I hope _____ (go) to England next year.

ato go

Cuando un verbo sigue otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el gerundio.
Normalmente usamos el infinitivo después de unos verbos y el gerundio después de
otros. Siempre usamos el infinitivo después del verbo "to hope".

They enjoy _____ (work) together.

aworking

Siempre usamos el gerundio después del verbo "to enjoy".

David quit _____ (smoke) a year ago.

asmoking

Siempre usamos el gerundio después del verbo "to quit".

Do you want _____ (study) with me tonight?

ato study

Siempre usamos el infinitivo después del verbo "to want".

We were nervous _____ (take) the exam.

ato take

Se usa el infinitivo después de adjetivos.

He always takes a nap after _____ (eat) a big meal.

aeating

Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio.

I have no experience in _____ (work) with children.

aworking

Se usa el gerundio después de unos nombres.

We're looking forward to _____ (meet) you!

ameeting

Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.

Carla doesn't feel like ____ (cook) tonight, so we are going to a restaurant.

acooking

Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.

Sue was relieved _____ (learn) that she didn't have cancer.

ato learn

Constructing Questions (Construir
preguntas)
Question Word Pronombre interrogativo Example Ejemplo

What...? ¿Qué...? ¿Qué quieres?
What do you want?
¿Dónde
Where...? ¿Dónde...? Where do they live?
viven?
¿Cuándo te
When...? ¿Cuándo...? When do you go to work?
vas a trabajo?
Who...? ¿Quién...? Who's he? ¿Quién es?
¿De quién es
Whose...? ¿De quién...? Whose bag is this?
este bolso?

How...? ¿Cómo...? ¿Cómo estas?
How are you?
¿Cuánto
How much...? ¿Cuánto...?
cuesta?
How much does it cost?
¿Por qué están
Why...? ¿Por qué...?
aquí?
Why are they here?
¿Cuál es su
Which...? ¿Cuál...? Which car is his?
coche?

Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases
interogativas.

1. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).
o Ejemplos:

What's the time? (¿Qué hora es?)

Where are you? (¿Dónde estas?)

When's he available? (¿Cuándo está disponsible?)

How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)

Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)

Estructura Pronombre interogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

2. El resto de verbos.

o Ejemplos:

What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?)

Where does she work? (¿Dónde trabaja?)

When do they go on vacation? (¿Cuándo van de vacaciones?)

How do you use this machine?(¿Cómo usas esta máquina?)

Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)

Estructura Pronombre interogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo +
nombre, adjetivo...

"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración
interrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) para preguntar. En
cambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar.

Cuando actúan como objeto:

Estructura Pronombre interrogativo+ auxilar + sujeto + verbo en infinitivo

Cuando actúan como sujeto:

Estructura Pronombre interrogativo + verbo + objeto

Ejemplo 1:
Oración principal:

Danny asks the teacher. (Dani pregunta al profesor.)

Preguntamos por el sujeto:

Who asks the teacher? Danny. (¿Quién pregunta al profesor? Dani.)

Preguntamos por el objeto

Who did Danny ask? The teacher.(¿A quién preguntó Dani? Al profesor.)

Ejemplo 2:
Oración principal:

Something happens. (Algo pasa.)

Preguntamos por el sujeto:

What happens? Something.(¿Qué pasa?Algo.)

Ejemplo 3:
Oración principal:

Maria says "hello." (Maria dice "hola.")

Preguntamos por el objeto

What does Maria say? Hello. (¿Qué dice Maria? Hola.)

Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final de las
oraciones interrogativas.

Ejemplos:

What are you thinking about? (¿En qué piensas?)

Where's she driving to? (¿Hacia dónde está conduciendo?)

Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)

QUESTION TAGS (LAS PREGUNTAS
COLETILLAS)
En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual
tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las
llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no
es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

Ejemplos:

You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?)

She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?)

Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)

GRAMATICALES)

Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto
pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar "to do".

Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplos:
Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es
así?)

You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)

John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?)

You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿no?)

Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?)

Oraciones negativas

You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?)

Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?)

Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)

They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)

You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)

Nota: Con el verbo "to have", hay dos posibilidades:

Ejemplos:
United Kingdom

They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?)

United States

They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)

Excepción:

Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa "aren't" en la
pregunta coletilla.

Ejemplos:

I am not wrong, am I?

I am wrong, aren't I?

WHAT VS. WHICH (CUÁL - QUÉ)
What
Se utiliza "what" para hacer una pregunta cuando hay un número desconocido o
infinitas posibilidades de respuestas/opciones. Se usa para preguntar en general.

Ejemplos:

What is your favorite food? (¿Cuál es tu comida favorita?)

What did you do yesterday? (¿Qué hiciste ayer?)

What type of music do you like? (¿Qué tipo de música te gusta?)

What would you like to drink? (¿Qué te gustaría beber?)

Which
En contraste con "what", usamos "which" cuando las opciones posibles son limitadas a
un pequeño número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entre ellas. Se puede
utilizar tanto con cosas como con personas.

Ejemplos:

Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (¿Qué chaqueta
debería comprar, la marrón o la negra?)

Which of you would like to help me? (¿A cuál de vosotros le gustaría
ayudarme?)

Which would you like, wine or beer? (¿Qué quieres, vino o cerveza?)

Nota: El uso de "what" y "which" en inglés está determinado por las respuestas
posibles al diferencia del español donde las reglas del uso de "¿qué?" y "¿cuál?" están
determinadas por la sintaxis.

QUESTIONS (PREGUNTAS)
Lección gramática: Constructing Questions

Soluciones


Corrección:
Where _____ John?

ais

Unanswered

Con los verbos "to be" y "have got" no hace falta el verbo auxiliar "to do".

What _____ want to do?

ado

Unanswered

En preguntas, necesitamos el verbo auxiliar "to do" excepto con los verbos "to be" y
"have got".

When _____ you leaving?

aare

Con los verbos "to be" y "have got" no hace falta el verbo auxiliar "to do". Este ejemplo
es en el presente continuo.

When _____ you leave for school in the morning?

ado

"have got".

What's he _____ in his bag?

agot

Unanswered

Con los verbos "to be" y "have got" no hace falta el verbo auxiliar "to do". En el caso de
"have got", el sujeto va entre "have" y "got".

Where _____ you do your homework?

ado

"have got". En este caso, el verbo principal es "to do" en el sentido de "hacer".
Entonces, necesitamos el verbo auxiliar.

What time _____ you eat dinner last night?

adid

"have got". Recuerdas que en el pasado, el verbo auxiliar cambio tiempo, no el verbo
principal.

How much _____ it cost?

adoes

Unanswered

"have got".

When _____ you do yoga this morning?

adid

"have got". Recuerdas que en el pasado, el verbo auxiliar cambio tiempo, no el verbo
principal.

Why _____ they not there last week?

awere

WHAT VS. WHICH (CUÁL - QUÉ)
Lección gramática: What vs. Which

Soluciones


Corrección:
__________ color is his hair?

aWhat

infinitas posibilidades de respuestas.

__________ hand did you burn?

aWhich

Unanswered

En contraste con "what", usamos "which" cuando las respuestas posibles son limitadas a
un pequeño número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar entre ellos.

__________ is bigger, the Empire State Building, the Chrysler Building or the
Sears Tower?

aWhich

Unanswered

En contraste con "what", usamos "which" cuando las respuestas posibles son limitadas a
un pequeño número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar entre ellas.

__________ is your name?

aWhat

Unanswered

infinitas posibilidades de respuestas.

__________ kind of car did you buy?

aWhat

PAST SIMPLE (PASADO SIMPLE)
El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido
del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período
de tiempo de estas acciones no es importante como en el español.

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la
terminación "-ed". La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we,
they).

Ejemplos:

want →

wanted

learn →

learned

stay →

stayed

walk →

walked

show →

showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una "e", sólo añadimos "-d.
o Ejemplos:

change →

changed

believe →

believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos
la consonante final.
o Ejemplos:

stop →

stopped

commit →

committed

3. Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".

o Ejemplos:

study →

studied

try →

tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas
fijadas para formarlos. A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y
los que actúan como verbos auxiliares.

Verb Past Simple

be was (I, he, she, it) / were (you, we, they)

do did

have had

Más información sobre los verbos irregulares

Pronunciation (Pronunciación)

Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al
final del infinitivo. En general la "e" es muda.

1. Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t")
pronunciamos la terminación" "-ed" como una "t".
o Ejemplos:
o looked

[lukt]

o kissed

[kisst]

2. Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes
sonoras, excepto "d") o una vocal, pronunciamos sólo la "d".
o Ejemplos:
o yelled

[jeld]

o cleaned

[klind]

3. Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".
o Ejemplos:
o ended

[endid]

o waited

[weitid]

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
o I wanted to dance. (Quería bailar.)
o She was a doctor. (Era doctora.)
o They learned English. (Aprendieron inglés.)
o We believed him. (Le creímos.)

Sujeto + verbo principal.

2. Negative Sentences (Frases negativas)
o Ejemplos:
o I didn't want to dance. (No quería bailar.)
o She wasn't a doctor. (No era doctora.)
o They didn't learn English. (No aprendieron inglés)
o We didn't believe him. (No le creímos.)

Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal.

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo
principal se queda en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:
o Did you want to dance? (¿Querías bailar?)
o Was she a doctor? (¿Era doctora?)
o Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?)
o Did you believe him? (¿Le creíste?)

Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el
verbo principal se queda en el infinitivo.

Uses (Usos)
1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó
en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo
usamos con adverbios del tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...
o Ejemplos:
o Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)
o Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)
o I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)
o Did they walk to school this morning? (¿Andaron a la escuela esta mañana?)
2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
o Ejemplos:
o I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena
noticia y llamé de inmediato a mi marido.)
o He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return
home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda
la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)
3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el
pretérito imperfecto español.
o Ejemplos:
o We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre
viajábamos a Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)
o He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el
trabajo cada día.)
4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado,
como el pretérito imperfecto español.
o Ejemplos:
o I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante
muchos años.)
o She didn't eat meat for years. (No comía carne durante años.)
5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
o Ejemplos:
o The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)
o I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)

Past Continuous (Pasado continuo)
Form (Forma)

Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio
(infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero
ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I, He, She, It was talking, eating,
learning, doing,

going...

talking, eating,
You, We, They were learning, doing,
going...


o Ejemplos:
o I was talking. (Estaba hablando.)
o He was eating. (Estaba comiendo.)
o They were learning. (Estaban aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

o Ejemplos:
o I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)
o He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)
o They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.

o Ejemplos:
o Were you talking? (¿Estabas hablando?)
o Was he eating? (¿Estaba comiendo?)
o Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)

EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)
1. El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue
interrumpido. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que
provoca la interrupción está en pasado simple. "When" y "while" señalan el uso del
pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después
de "when" y el pasado continuo después de "while."
o Ejemplos:
o Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba
mirando las noticias.)
o He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo
cuando se cayó.)
o Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)
2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el
pasado.
o Ejemplos

oPaula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el
2005.)
o We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a
las 10 de la noche. )
3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo
tiempo en el pasado.
o Ejemplos
o My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que
yo estaba cocinando.)
o They were talking very loudly while we were trying to watch the movie.
(Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la
pelicula.)

Past Simple (Pasado simple)
Lección gramática: Past Simple

Soluciones


Corrección:
Last night we _____ (walk) to the cinema.

awalked

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la
terminación "-ed". La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we,
they).

Sam _____ (stop) the car to take a picture.

astopped

Unanswered

Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos
la consonante final.

I _____ (study) for the exam for three hours.

astudied

Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".

They _____ (be) happy to be home.

awere

Unanswered

"To be" es irregular en el pasado.

Sally _____ (be) disappointed she _____ (miss) the party.

awas, missed

Unanswered

"To be" es irregular en el pasado y cambio depende de la persona.

When I was young, we always _____ (go) to Florida for the summer.

awent

Unanswered

"To be" es irregular en el pasado y cambio depende de la persona.

Dan _____ (not/work) last week.

adidn't work

Unanswered

En frases negativas en el pasado, "to do" cambio y el verbo principal se queda en el
infinitivo.

_____ you _____ (wash) the dishes?

aDid, wash

Unanswered

En frases interogativas en el pasado, "to do" cambio y el verbo principal se queda en el
infinitivo.

I _____ (dream) I could fly last night.

adreamt

Unanswered

"To dream" es irregular en el pasado.

We _____ (meet) them at the restaurant.

amet

Past Continuous (Pasado continuo)
Lección gramática: Past Continuous

Soluciones

Puntuación: 0%

Corrección:
Henry _____ (live) in New York for 3 years.

alived

Unanswered

Usamos el pasado simple para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el
pasado, como el pretérito imperfecto español.

Yesterday was a long day. I _____ (work) all afternoon, _____ (go) to class in the
evening and then _____ (have) dinner with my parents.

aworked, went, had

Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.

She _____ (make) dinner when the boys _____ (come) home.

awas making, came

El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue

In 1996, Bob _____ (work) in a hospital.

awas working

Unanswered

Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el
pasado.

When I was young, we _____ (not/have) computers.

adidn't have

Unanswered

Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.

What _____ you _____ (do) last night when I _____ (call)?

awere, doing, called

Unanswered


It _____ (start) to rain while he _____ (walk) the dog.

astarted, was walking

Unanswered


My husband _____ (watch) the football game while I _____ (read) a book.

awas watching, was reading

Unanswered

Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en
el pasado.Stev

Steve _____ (buy) a new car last year.

abought

Unanswered

El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en
el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo
usamos con adverbios del tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...

I _____ (play) volleyball with my friends at 3pm yesterday.

awas playing

FUTURE SIMPLE (FUTURO SIMPLE)
Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a
menudo pueden tener significados diferentes.

Future: "Will"

Nota: Existe una forma corta del verbo auxiliar "will".

Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta

I will I will not I won't (I'll not)
I'll

You will You'll You will not
You won't (you'll not)

He will He will not
He'll He won't (He'll not)

She will She'll She won't (She'll not)
She will not

It will It'll It will not It won't (It'll not)

We will We'll We will not We won't (We'll not)

They will They'll They will not They won't (They'll not)

o Ejemplos:

I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.)

She will [She'll] arrive late.(Llegará tarde.)

They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)

Estructura Sujeto + "will" + verbo principal.

o Ejemplos:

I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.)

She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.)

They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)

Estructura Sujeto + "will" + "not" + verbo principal.

o Ejemplos:

Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?)

Will she arrive late? (¿Llegará tarde?)

Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)

Estructura"Will" + sujeto + verbo principal.

Future: "Going to"
"Going to" se equivale a "ir a" en español.


o Ejemplos:

I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)

She's going to arrive late.(Va a llegar tarde.)

They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal.

o Ejemplos:

Ingles

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