2. Objectivos
Apoiar os objectivos do projecto Educativo e metas do Agrupamento.
Fomentar o gosto pela leitura.
Dinamizar concursos de leitura e escrita.
Promover competências de Literacia múltiplas.
Promover actividades de ocupação dos tempos livres.
Cooperar com serviços, órgãos, clubes e projectos da Escola.
Cooperar com outras Bibliotecas do Agrupamento.
Cooperar com outras Bibliotecas .
Cooperar com a Biblioteca Almeida Garrett e as actividades no âmbito do
Projecto de Animação Comum.
Criar um ambiente que proporcione a formação de alunos responsáveis,
críticos e solidários.
Ajudar a formar alunos autónomos e que podem aprender ao longo da vida.
3. É a área, situada à entrada do Centro de Recursos
Educativos (CRE), a que te deves dirigir, em primeiro lugar,
para seres atendido, mostrando o teu cartão de utilizador
à funcionária que aqui se encontra sempre que solicitado.
Podes também pedir-lhe o apoio e as informações que
necessitares. Se pretenderes permanecer no espaço deves
registar-te e indicar o que pretendes fazer.
Se precisares de levar livros para ler em casa ou na sala de
aula é também nesta área que fazes a respectiva requisição.
1. Zona de acolhimento
CRE e as áreas funcionais
4. Neste espaço podes manter-te actualizado, lendo as
revistas e jornais que se encontram expostos ou
descontrair-te, lendo os livros de banda desenhada
arrumados na estante ou mesmo outros livros de leitura
recreativa.
Aqui podes também realizar jogos, desde que não
perturbes o normal funcionamento do CRE.
2. Zona de leitura informal
CRE e as áreas funcionais
5. É a área destinada à leitura atenta, ao estudo e à consulta de
livros, bem como à realização de trabalhos pedidos pelos
teus professores, quer individuais quer de grupo.
Podes procurar nas estantes os livros de que precisas ou que
te interessam e retirá-los. Os livros estão arrumados, nas
estantes, por assuntos. As diferentes cores e outras
indicações nas prateleiras ajudam-te nessa procura. De
qualquer modo, podes sempre pedir a ajuda da funcionária
ou dos professores em serviço no CRE.
O silêncio e a tranquilidade são importantes nesta zona para
que o trabalho de cada um não seja perturbado. Procura
não arrastar as cadeiras e falar baixo quando em trabalho de
grupo.
3. Zona de leitura e de consulta de documentação
CRE e as áreas funcionais
6. Nesta área do CRE podes utilizar o computador para diferentes
fins:
Consulta e audição de CD-ROM, realização de trabalhos,
pesquisa na Internet, jogar. Mas atenção! A pesquisa
documental e os trabalhos escolares têm prioridade sobre os
jogos. É conveniente, neste último caso, marcares,
antecipadamente, o dia e a hora na zona de atendimento.
Cada computador só pode ser utilizado em simultâneo por um
grupo máximo de dois alunos.
Para a gravação de trabalhos pede uma pen na zona de
atendimento.
Nesta zona podes fazer, com o apoio de professores, trabalhos
gráficos diversos como, por exemplo, cartazes, folhetos, dossiês
temáticos ou mesmo colaborares na elaboração do jornal da
escola.
Com a ajuda do equipamento que aqui se encontra disponível
podes realizar os teus trabalhos escolares com uma
apresentação mais cuidada.
4. Espaço multimédia
CRE e as áreas funcionais
7. As obras estão organizadas nas
estantes segundo a notação CDU
(Classificação Decimal Universal).
Esta classificação organiza o
conhecimento humano em dez
classes (de 0 a 9) identificando o
assunto da obra juntamos as obras
que versam as mesmas temáticas.
Organização da Documentação
8. As principais classes da CDU são:
0 Generalidades: Dicionários e
Enciclopédias
1 Filosofia. Psicologia
2 Religião. Teologia
3 Ciências Sociais e Humanas
4 Classe que não tem assunto atribuído
5 Ciências Puras: Matemática, Ciências
Naturais
6 Ciências Aplicadas: Medicina e
Tecnologia
7 Arte, Design , Desporto e
Divertimentos
8. Língua, Linguística e Literatura
9. Geografia, Biografia e História
Organização da Documentação
9. Classificação Decimal Universal (CDU)
0 - Generalidades. Informação.
Organização. Banda desenhada
1 - Filosofia. Psicologia
2 – Religião. Teologia
3 – Ciências Sociais e Humanas
Sociologia.
Política. Direito. Economia e
Assistência Social.
Educação. Ensino e Pedagogia.
Etnografia. Etnologia. Usos e
Costumes e Vida Social
Filosofia
Psicologia
10. Classificação Decimal Universal (CDU)
5 – Ciências Puras
6 – Ciências Aplicadas
7 – Arte. Arquitectura. Desporto
Arte e arquitectura
Matemática e Ciências puras
Astronomia. Física . Química
Geologia e Ciências Biológicas
Desporto e divertimentos
11. Classificação Decimal Universal (CDU)
8 – Língua. Linguística. Literatura
9 – Geografia. Biografia. História
Geografia
Linguística. Gramáticas.
Géneros literários. Crítica literária
Astronomia. Física . Química
Literatura alemã
História
Literatura francesa
Literatura inglesa
Literatura de países de
expressão portuguesa
Literatura estrangeira
Biografia
12. 94 RAM PRI
94 é a notação CDU de História
RAM três primeiras letras do apelido do autor
PRI três primeiras letras do titulo desprezando os artigos
Cota nas obras
