2. En tiempos de cambio, quienes
estén abiertos al aprendizaje se
adueñarán del futuro, mientras
que aquellos que creen saberlo
todo estarán bien equipados para
un mundo que ya no existe.
Eric Hoffer
3. El diseño de
objetos de
aprendizaje
esta retomando
fuerza por los
siguientes
puntos:
El cambio
paulatino del
paradigma
educativo
centrado en la
enseñanza
hacia el
orientado al
aprendizaje.
La necesidad
de flexibilización
de las
modalidades
educativas,
mediante el uso
de las TIC s
4. Reconocimiento
de flexibilizar el
curriculum en las
Instituciones de
Educación
Superior
Internacionalización
de los programas
educativos,
tendientes a la
certificación de las
competencias de los
egresados.
Uso del
Internet como
herramienta
educativa, así
como la
alfabetización
informática.
5. Mayor
aceptación de la
tecnología
como factor de
innovación
educativa.
Actualización
continua de los
contenidos
educativos por
el avance
tecnológico.
Consideración
de costos
económicos
como relación
de costo
beneficio en la
prestación de
servicios
educativos.
6. Un Objeto de Aprendizaje es un
conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un
propósito educativo y constituido por
al menos tres componentes internos:
contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de
contextualización.
7. Un objeto de aprendizaje es una
herramienta educativa que puede
insertarse en las propuestas
curriculares y metodologías de
enseñanza , con la finalidad de
producir conocimiento.
