2. A construção do conhecimento, através de uma visão da relação com o sujeito, em que se afirma, ao mesmo tempo, a objetividade do mundo, esta considerada como um momento individual de internalização. A realidade concreta da vida dos alunos, vendo-os como atores de sua própria história. A responsabilidade do processo educacional na formação da cidadania, valorizando as questões do saber pensar, saber criar, saber agir e saber falar na prática pedagógica.
3.
4. O principal papel da Orientação Educacional será ajudar o aluno na formação de uma cidadania crítica, e a escola, na organização e realização de seu projeto pedagógico.
5. Para a Orientação, o cotidiano escolar é a parte de ouvir e de saber agir para melhor se disponibilizar para o outro e para a instituição.