1. ---------------Prueba de Ensayo---------------
ANAMNESIS PSICOLOGICA
I.- DATOS FILIACION
Nombre: MIXI YARLIN HOLGUIN HUAMANCHUMO
Edad: 7 años 7 meses
Sexo: femenina
Fecha de nacimiento: 20 de Agosto del 2005
Lugar de Nacimiento: Pimentel –Chiclayo
Lugar y número de hermanos: 2/2
Domicilio actual: Calle Lima 824 Pimentel
Grado de Instrucción: Tercer grado de primaria
Centro Educativo Estatal: Santa Rosa de Lima - Pimentel
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Lugar de evaluación: Domicilio del Entrevistado.
Fecha de Entrevista: 1° sesión: 23 / Marzo / 2013
2 sesión 24 / Marzo /2013
Fecha actual: 25 de Marzo 2013
Entrevistadora: Lupe Rivera Gonzáles. Estudiante de Psicología
Docente: Psc. María Elena Dorival Siguas
II. Motivo de Consulta: La madre refiere que Mixi es una niña muy tímida y
retraída, Mixi manifiesta que piensa en su mamá que está sola, y en su hermana
que se ha ido de su casa. Estos problemas que están pasando en su hogar a
las personas que más les afecta y preocupa es a Mixi. La madre de la niña refiere
que ha bajado su rendimiento escolar.
II.- PROBLEMA ACTUAL
La madre de Mixi; refiere que su hija ha bajado su rendimiento académico porque
que a medio año la hermana de Mixi se fue de la casa con su enamorado. Debido
a ello su mamá sufrió una fuerte depresión por lo que se descuidó en el cuidado
de las tareas escolares de Mixi .
El año pasado asistió en forma regular con bajo rendimiento académico, no le
gusta escribir y cuando la profesora le deja las tareas las realiza pero con
esfuerzo.
Mixi es un niña despierta inquieta le gusta jugar, se da cuenta de lo que sucede
a su alrededor por eso nos manifestó que el año pasado su mamá lloraba todos

2. los días por su hermana. También la madre de la niña nos ha informado que Mixi
juega sola y que ya no tiene amigas en su colegio .La propia niña nos manifestó
que es distraída y que se olvida de realizar sus tareas.
IV. HISTORIA FAMILIAR
La madre de la niña afirma que en la historia de su familia no se ha presentado
ningún antecedente patológico. Nos relató que Mixi es la segunda hija después de
11 años, concebida fuera del matrimonio ya que el padre es casado y tiene otra
esposa e hijos .Su mamá y su papá no son casados. La dinámica familiar se
forma a raíz que Mixi ,su hermana y su mama se van a vivir con su tía ella les
da un cuarto para que vivan, es así como se constituye una familia , el papá de la
niña es pescador artesanal , a veces envía a la mama algo de dinero pero
cuando la pesca esta baja no envía nada , la mama de Mixi se dedica a la venta
de pescado salado en Ecuador por lo que tiene que viajar una a dos veces al
mes , quedando la tía a cargo de la niña. La única hermana de Mixi se fue de su
casa y vive con un empleado del municipio, ella realiza estudios en una
universidad privada. Mixi y su mamá viven en la casa con su Tía “Beta”
hermana de su mamá y nunca han tenido disputas y en cuanto a su familia
propia, siempre la dinámica es de armonía, se lleva bien con su tíos y con los hijos
de ellos que son tres primos , personas con la que ella vive y refiere que la
relación familiar es buena y que será mejor cada día.
V. NIÑEZ
Se puede decir que Mixi lleva una vida casi normal. Su mamá a pesar de tener
limitaciones económicas nunca ha dejado de satisfacer sus necesidades
básicas. Mixi jugaba desde niña con sus amiguitas del barrio, pero en los
últimos meses ya no quiere salir con amigas ..
Mixi se considera una niña amada por su mamá y también por su papá quién la
visita y la lleva a pasear , tiene dificultad en realizar sus trabajos escolares no
hay quien le ayude a veces tiene que recurrir a su primo “ Mauri ” para realizar
las tareas asignadas,.
VI. EDUCACION
Mixi cursa el Tercer Grado de Educación Primaria en el Centro Educativo Estatal
“SANTA ROSA DE LIMA” del distrito de Pimentel .En su aula se desenvuelve
como una niña normal. Es callada y tímida. La mamá nos refiere que la niña tiene
bajo rendimiento escolar y casi no toma atención en las clases de la profesora.

3. VII. TRABAJO
No trabaja.
VIII. CAMBIO DE RESIDENCIA
Ha vivido permanentemente en Pimentel, no ha tenido cambios de residencia en
los últimos años.
IX. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
Nos aseguró que en el pasado no ha sufrido enfermedades o accidentes de
gravedad que estén afectando su estilo de vida, hasta ahora, Ha recibido sus
Vacunas y no ha sufrido de ninguna enfermedad infecto contagiosa.
X. VIDA SEXUAL
No refiere problemas.
XI. HABITOS E INTERESES
A la paciente le gusta conversar con sus amigas y ver televisión.
XII. ACTITUD PARA CON LA FAMILIA
La niña refiere que actualmente vive con su mamá , su tíos y sus tres primos
los que se han preocupado siempre por darle cariño y amor para que ella
asista al colegio y haga sus tareas. La mama de Mixi cuenta que siempre ha
recibido el apoyo de su hermana desde que ambas quedaron huérfanas; la única
hermana de Mixi está conviviendo con su pareja y recién este mes ha logrado
amistarse con su mamá y la va a visitar. .
XIII. ACTITUD FRENTE AL PROBLEMA
En la actualidad la niña está tranquila se ha mostrado colaboradora durante toda
la entrevista y las pruebas.
XIV. SUEÑOS
La niña refiere que duerme bien. La mama de la niña dice que no presenta
pesadillas ni insomnio.

4. INFORME PSICOLOGICO DEL TEST DE LA FAMILIA
I.- DATOS FILIACION
Nombre: MIXI YARLIN HOLGUIN HUAMANCHUMO
Edad: 7 años 7 meses
Sexo: femenina
Fecha de nacimiento: 20 de Agosto del 2005
Lugar de Nacimiento: Pimentel –Chiclayo
Lugar y número de hermanos: 2/2
Domicilio actual: Calle Lima 824 Pimentel
Grado de Instrucción: Tercer grado de primaria
Centro Educativo Estatal: Santa Rosa de Lima - Pimentel
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Lugar de evaluación: Domicilio del Entrevistado.
Fecha de Evaluación: 24 / Marzo /2013
Fecha actual: 25 de Marzo 2013
Evaluadora : Lupe Rivera Gonzáles. Estudiante de Psicología
Docente: Psc. María Elena Dorival Siguas
II.- MOTIVO DE LA CONSULTA: Evaluación Psicológica
IV.- PRUEBA APLICADA : Test del dibujo de la familia de Corman.
1.-CONDUCTA GENERAL : Mixi es una niña de tez morena , cabello negro,
compleción delgada, dentro de sus rasgos de personalidad se puede observar que
es una niña introvertida con mirada triste, aunque en ocasiones hiperactiva,
siempre en las entrevistas se presentó aseada y limpia , en todo momento tuvo
una actitud atenta y positiva. Es una niña muy colaboradora, al realizar cada
actividad estaba siempre dispuesta a cooperar y preguntaba si tenía alguna duda,
algunas veces se tornaba pensativa y un poco ansiosa, pero siempre estaba
atenta y dispuesta a colaborar, constantemente contestaba con claridad y daba
respuesta a aquello que se le preguntaba. Escribe con la mano derecha, presenta
una letra bastante legible para su edad, no mostro algún indicador anormal en
cuestión a sus conductas y a la realización de la prueba.
2- PLANO GRAFICO:
A) Fuerza del trazo: Según lo observado en el dibujo es un trazo fuerte lo
cual indica pulsiones poderosas, audacia y violencia.
B) Amplitud: Las líneas fueron trazadas con movimientos cortos lo cual indica
inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse en sí mismo.

5. C) Ritmo: En el dibujo se observan trazos repetidos, lo cual indica una
estereotipia, lo cual significa que el niño ha perdido una parte de su
espontaneidad y que vive apegado a las reglas.
D) Sector de la página: Según lo observado en el dibujo, este se encuentra
en casi toda la página aunque el dibujo más grande lo hizo en el nivel superior
izquierdo de la página el cual indica una expansión imaginativa. Según Corman
es la región de los soñadores e idealistas.
3.-Plano estructural:
Se observa en el dibujo que se ubica en un plano Racional, ya que fue dibujado
de manera más estereotipada y rítmica con escaso movimiento.
4.-PLANO DE CONTENIDO
Dentro del plano estructural se pueden concluir muchos factores de gran
importancia para conocer un poco más acerca de la interacción que posee el
menor en su entorno familiar, uno es que el niño dibujo a su familia deseada
existente, siendo así la real. En el dibujo se observa a sus tíos Víctor y Carmen
Rosa (tía Beta), a su madre y a ella (Mixi) en el centro. Es debido a esto que el
dibujo se interpreta primero en el plano superficial.
Interpretación Psicoanalítica:
El dibujo elaborado por MIXI hace constar que es el dibujo a su familia real, esto
nos indica que la representación de la familia ha sido de manera objetiva, con
ello se puede decir que en el infante está presente el sentido y el principio de la
realidad. En lo relacionado a las Identificaciones el dibujo elaborado por MIXI
presenta una identificación de realidad, así mismo la tendencia de proyección
con los dibujos son correctas.
Características generales de los dibujos.
1-Tamaño: Se observó en el dibujo que el tamaño de los familiares es grande,
esto nos indica que está asociado con agresión y expansión.
2-Emplazamiento: El dibujo se observa específicamente en el sector central la
que es la zona de los afectos.
3-Sombreado: Se percibe en el dibujo partes sombreadas, el autor considera el
sombrado como símbolos de ansiedad y según investigaciones se presenta con
mayor frecuencia en primogénitos e hijos menores.
Valorización:
1-Personaje dibujado en primer lugar: Claramente se pudo apreciar que el
primer dibujo realizado fue el de su primo Mauricio, esto nos indica según el
autor que es al personaje que más admira, envidia o teme. El hecho de que MIXI

6. indique en primera instancia y piense en su primo es porque se identifica con él.
Cuando se le preguntó por qué lo había dibujado primero Mixi respondió “porque
es mi hermano”.
2-Personaje dibujado en último lugar: Se apreció que el último dibujo
elaborado por MIXI fue su madre, este ítem nos indica que es una de las
maneras posibles de desvalorización, siempre que esto no sea producto del
orden de la jerarquía familiar.
3-Omision de rasgos faciales en los dibujos: Fue manifiesta la ausencia de
rasgos faciales en algunos de los dibujos (no ha dibujado la nariz, ni las orejas),
esto nos encamina a una desvalorización de los miembros de la familia,
perturbaciones en las relaciones interpersonales; ya que la cara es la parte más
expresiva del cuerpo y las facciones representan los aspectos sociales por
excelencia. Por otro lado, esto refleja una perturbación de las relaciones
interpersonales vinculadas a la inhibición de los sujetos y a una pobre imagen de
sí mismos.
Componente jerárquico: Según el autor el componente jerárquico radica en
dibujar a los padres primero, luego a la madre y luego a los hermanos, en este
caso el infante primero dibujo a su primo, luego se dibujó ella misma y por último
dibujó a su madre.
Interrogatorio:
Esta familia que tu dibujaste me la vas a explicar:
o ¿Dónde están? ¿Qué hacen?
o Mixi : están en la casa.
o Quién es el menos bueno :
o Mixi : Mi tía Carmen ( Beta)
o Quién es el más bueno?
o Mi primo Mauricio
o Quien es la más feliz
o Mi hermana Juli
o Quién es el menos feliz
o Mi mamá
o Cuando se le preguntó con cual se identifica más y con quien se quisiera quedar
o Mixi Respondió :” con mi mamá”
o ANEXO : dibujo de la familia