SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
PRODUCCION TEXTUAL MITOS Y LEYENDAS, CARTELES, CARICATURAS,  ANUNCIOS, VALLAS Y FOLLETOS LENGUA CASTELLANA
ELABORACIÓN DE MITOS Y LEYENDAS AMBIENTALES MITO DEL VIDRIO Hace mucho tiempo un hombre que tenía una barba blanca muy larga y unos ojos luminosos que producía temor a quienes miraba, se dedicaba a viajar y buscar en que trabajar, era muy solitario, un día llegó a un pueblo llamado Ibano y se instaló en una casa muy alejada del pueblo donde habían unas sustancias de cal, arena y silíceas, un día  salió a hacia la plaza del pueblo observando todo y vió una pequeña sustancia de carbonato de sodio que le llamó poderosamente la atención, la tomó y se la llevó para su casa e inventó una mezcla de la cual salió lo que hoy conocemos como vidrio.  Ya después de haber fabricado el vidrio y construyó muchos modelos de botellas, luego,  pensó en sacarle mayor provecho a ese material y comenzó a armar floreros, platos, espejos, muñecos decorativos, cuadros, entre otros y desde ese día habita en ese pueblo fabricando y vendiendo objetos de su propia creación a base de vidrio y donde todo el mundo lo compra y lo distribuyen por todo el mundo. Autor:  JASSAY FUENTES EL JOVEN DE LOS ENLATADOS Hace algún tiempo un joven que vivía de un pequeño negocio de enlatados, tenía una situación deprimente porque su producto no tenía la suficiente salida comercial.  El joven, era una persona noble y siempre le daba las gracias a Dios por darle la virtud de los sabios.  Una noche se le apareció un hada, era el hada del enlatado y le dijo al joven que por ser una de buen corazón le concedería un  deseo, a lo cual, el joven pidió que le concediera un sitio donde instalar una microempresa para así recoger a los jóvenes y darles fuente de empleo, entonces el hada le dijo que sacara una lata de sardina y la colocara en el piso; y así se hizo, el hada sacó su varita mágica y la convirtió en un gran furgón para transportar alimentos enlatados, luego convirtió su chimenea en una mansión acondicionada para producir productos enlatados, lácteos y otros.  El joven con lágrimas en los ojos corrió a la calle y recogió a muchos jóvenes y los llevó a laborar en su microempresa y en poco tiempo fue la empresa la súper empresa más próspera de la región. Autor: 6º. 01
MITO DEL TRUPILLO Hace muchísimos años Teresita y Rey Epinayú vivían en la ranchería lejos de la ciudad, ellos eran niños que jugaban y corrían todo el tiempo y descansaban a pleno sol, frente al único jagüey que los abastecía de agua durante todo el verano.  Reycito comenzó a sufrir de fuertes dolores de cabeza y le salieron unas manchas en el cuerpo, su tío quien era el que tenía la máxima palabra en la familia hizo llamar al cacique Wayúu y este se dio cuenta que lo que el niño tenía era una enfermedad producida por los rayos del sol  al que a diario se exponía, entonces como en la ranchería no había árbol que diera sombra hizo la petición al Dios Mareygua que hiciera crecer árboles fuertes que dieran sombra a la gente de todo el departamento. Entonces comenzaron a crecer árboles por toda la región, al que ellos llamaron trupillos, este árbol se hizo muy común en toda la Guajira y dicen los nativos  que este árbol es muy fino porque es fuerte, se mantiene en épocas de sequía y que además es un defensor de los Wayúu de los rayos que les manda el sol. LA LEYENDA DEL BASURERITO Hace tiempos en la poblaciòn de Maicao, había un niño llamado Rafael  que fue abandonado por sus padres porque había nacido solo con un brazo y un solo ojo.  El niño gracias al Bienestar familiar obtuvo ayuda, pudo crecer sanamente y confiar en sí mismo, al pasar el tiempo aprendió que la vida tiene muchas dificultades pero que con esfuerzo y paciencia se podían superar. Rafael se paseaba por las calles de su barrio sin problemas y se sentía muy dichoso porque la gente lo miraban con afecto y no con rechazo, pero un día se detuvo a observar las calles y notó que el ambiente era desagradable porque había mucho sucio y daban un mal aspecto y las personas no daban un uso adecuado a las basuras.  Cierto ocasión Rafael se encontró con el alcalde y le comentó de la problemática que había observado y le hizo caer en cuenta que esa situación también perjudicaba su imagen como primera autoridad del municipio,  el niño, llevó al alcalde a una calle que estaba muy contaminada y vieron a muchas personas que estaban allí viviendo porque no tenían más para donde coger, entonces, el alcalde con mutuo acuerdo con la comunidad decidieron limpiar los alrededores, pero Rafael era muy ingenioso y propuso a las personas que reunieran la basura y las clasificaran los que se podían tratar nuevamente y las que se debían enterrar en un solar lejano habilitado para ello, desde ese día las personas de aquella comunidad no volvieron a vivir rodeados de contaminaciòn y en las noches resplandecía aquel lugar y el aire era puro, las personas de aquel sitio agradeció mucho a Rafael por su iniciativa y decidieron llamarle el Basurerito. Autor:  Thalía Medina Mito  EL ORIGEN DEL LENGUAJE HABLADO En tiempos muy remotos, la humanidad se comunicaba por medio de humos, tambores, señas y para llamar a las personas lo hacían por medios de silbidos, palmadas o por los sonidos producidos por los elementos rudimentarios del momento.  Un jefe guerrero de aquella civilización tuvo un hijo al que llamaban por medio del silbido imitado al del elefante, este creció y viendo la dificultad que tenían para comunicarse, invocó al Dios Huriwaya para que dotara a sus semejantes de una forma más expresiva de comunicación, este le concedió el deseo de la siguiente forma:  Se manifestó ante aquella gente para que imitaran los sonidos que producían elementos del medio natural así con piedras past-past, leñas tac-tac, hojas shhh-shhh, una corriente de aguas shhee-shee, de aserrín fffs-fffs, y de esa forma se fue desarrollando más las posibilidades del lenguaje hasta que se logró pronunciar el pensamiento de las personas por medio del lenguaje hablado. Autor:  6º. 04 MITO DE LA RIQUEZA GUAJIRA Cuando el cacique Guajiro abrió sus ojos al mundo, observó que su región estaba desértica y solo veía Captus con muchas puyas para defenderse del enemigo y mucho carbón que según cuentan era un ardiente caminante que se cansó de deambular y se quedó estacionado en la Guajira.  El Dios Mareygua vió la necesidad de crear un árbol fuerte que diera buena sombra al cacique Guajiro y su descendencia y creó el trupillo, también, viendo que no había de que vivir mandó unos cabritos que se multiplicaran rápidamente al que posteriormente llamaron chivos para ser pastoreados por la etnia Wayúu y que le sirviera de alimento y sustento.  Luego hizo brotar de las aguas del mar mucha sal dando origen a lo que hoy llamamos las salinas ubicados en el municipio de Manaure y de donde los nativos obtienen su sustento con la explotación del mismo, muchas personas del país y del mundo hoy fijan sus ojos en este departamento por sus grandes recursos. Autor: YARITZA MENGUAL PRODUCCIÒN   TEXTUAL
ELABORACIÓN DE CARTELES
ELABORACIÓN DE VALLAS Y CARICATURAS
ELABORACIÓN DE ANUNCIOS
 

Más contenido relacionado

Similar a Produccion de mitos y leyendas

Historia san jose de saguaz definitiva
Historia san jose de saguaz definitivaHistoria san jose de saguaz definitiva
Historia san jose de saguaz definitivamarpolar
 
Tradición Oral en Colombía
Tradición Oral en ColombíaTradición Oral en Colombía
Tradición Oral en ColombíaNicolasa
 
Leyendas y mitos Colombianos
Leyendas y mitos ColombianosLeyendas y mitos Colombianos
Leyendas y mitos ColombianosNicolasa
 
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-line
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-lineEjercio modulo 3. Creando herramientas on-line
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-linealicercessRS
 
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIA
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIAPASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIA
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIAomersinho
 
cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion Angeliica
 
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona""Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"Ojojona Centro Histórico
 
Principales Mitos De Cundinamarca, Colombia
Principales Mitos De Cundinamarca, ColombiaPrincipales Mitos De Cundinamarca, Colombia
Principales Mitos De Cundinamarca, ColombiaNelson Roa
 
Las leyendas
Las leyendasLas leyendas
Las leyendasKely
 

Similar a Produccion de mitos y leyendas (20)

Historia san jose de saguaz definitiva
Historia san jose de saguaz definitivaHistoria san jose de saguaz definitiva
Historia san jose de saguaz definitiva
 
La vocación
La vocaciónLa vocación
La vocación
 
Peña rica
Peña ricaPeña rica
Peña rica
 
Tradición Oral en Colombía
Tradición Oral en ColombíaTradición Oral en Colombía
Tradición Oral en Colombía
 
Leyendas y mitos Colombianos
Leyendas y mitos ColombianosLeyendas y mitos Colombianos
Leyendas y mitos Colombianos
 
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-line
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-lineEjercio modulo 3. Creando herramientas on-line
Ejercio modulo 3. Creando herramientas on-line
 
Cartilla
CartillaCartilla
Cartilla
 
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIA
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIAPASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIA
PASADO Y PRESENTE DE LA LOCALIDAD DE SAN JUAN DE BETULIA
 
Leyendas2
Leyendas2Leyendas2
Leyendas2
 
Narraciones Peruanas
Narraciones PeruanasNarraciones Peruanas
Narraciones Peruanas
 
cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion
 
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona""Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
"Conozcamos sobre nuestro Patrimonio Cultural y Natural de San Juan de Ojojona"
 
Cuentos y mitos
Cuentos  y mitosCuentos  y mitos
Cuentos y mitos
 
Cuentos y mitos
Cuentos  y mitosCuentos  y mitos
Cuentos y mitos
 
Cuentos Andinos.docx
Cuentos Andinos.docxCuentos Andinos.docx
Cuentos Andinos.docx
 
Principales Mitos De Cundinamarca, Colombia
Principales Mitos De Cundinamarca, ColombiaPrincipales Mitos De Cundinamarca, Colombia
Principales Mitos De Cundinamarca, Colombia
 
sitio turístico de Páez
sitio turístico de Páezsitio turístico de Páez
sitio turístico de Páez
 
Mitos peruanos
Mitos peruanosMitos peruanos
Mitos peruanos
 
Las leyendas
Las leyendasLas leyendas
Las leyendas
 
Civilizaciones precolombinas
Civilizaciones precolombinasCivilizaciones precolombinas
Civilizaciones precolombinas
 

Último

1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 

Último (20)

1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 

Produccion de mitos y leyendas

  • 1. PRODUCCION TEXTUAL MITOS Y LEYENDAS, CARTELES, CARICATURAS, ANUNCIOS, VALLAS Y FOLLETOS LENGUA CASTELLANA
  • 2. ELABORACIÓN DE MITOS Y LEYENDAS AMBIENTALES MITO DEL VIDRIO Hace mucho tiempo un hombre que tenía una barba blanca muy larga y unos ojos luminosos que producía temor a quienes miraba, se dedicaba a viajar y buscar en que trabajar, era muy solitario, un día llegó a un pueblo llamado Ibano y se instaló en una casa muy alejada del pueblo donde habían unas sustancias de cal, arena y silíceas, un día salió a hacia la plaza del pueblo observando todo y vió una pequeña sustancia de carbonato de sodio que le llamó poderosamente la atención, la tomó y se la llevó para su casa e inventó una mezcla de la cual salió lo que hoy conocemos como vidrio. Ya después de haber fabricado el vidrio y construyó muchos modelos de botellas, luego, pensó en sacarle mayor provecho a ese material y comenzó a armar floreros, platos, espejos, muñecos decorativos, cuadros, entre otros y desde ese día habita en ese pueblo fabricando y vendiendo objetos de su propia creación a base de vidrio y donde todo el mundo lo compra y lo distribuyen por todo el mundo. Autor: JASSAY FUENTES EL JOVEN DE LOS ENLATADOS Hace algún tiempo un joven que vivía de un pequeño negocio de enlatados, tenía una situación deprimente porque su producto no tenía la suficiente salida comercial. El joven, era una persona noble y siempre le daba las gracias a Dios por darle la virtud de los sabios. Una noche se le apareció un hada, era el hada del enlatado y le dijo al joven que por ser una de buen corazón le concedería un deseo, a lo cual, el joven pidió que le concediera un sitio donde instalar una microempresa para así recoger a los jóvenes y darles fuente de empleo, entonces el hada le dijo que sacara una lata de sardina y la colocara en el piso; y así se hizo, el hada sacó su varita mágica y la convirtió en un gran furgón para transportar alimentos enlatados, luego convirtió su chimenea en una mansión acondicionada para producir productos enlatados, lácteos y otros. El joven con lágrimas en los ojos corrió a la calle y recogió a muchos jóvenes y los llevó a laborar en su microempresa y en poco tiempo fue la empresa la súper empresa más próspera de la región. Autor: 6º. 01
  • 3. MITO DEL TRUPILLO Hace muchísimos años Teresita y Rey Epinayú vivían en la ranchería lejos de la ciudad, ellos eran niños que jugaban y corrían todo el tiempo y descansaban a pleno sol, frente al único jagüey que los abastecía de agua durante todo el verano. Reycito comenzó a sufrir de fuertes dolores de cabeza y le salieron unas manchas en el cuerpo, su tío quien era el que tenía la máxima palabra en la familia hizo llamar al cacique Wayúu y este se dio cuenta que lo que el niño tenía era una enfermedad producida por los rayos del sol al que a diario se exponía, entonces como en la ranchería no había árbol que diera sombra hizo la petición al Dios Mareygua que hiciera crecer árboles fuertes que dieran sombra a la gente de todo el departamento. Entonces comenzaron a crecer árboles por toda la región, al que ellos llamaron trupillos, este árbol se hizo muy común en toda la Guajira y dicen los nativos que este árbol es muy fino porque es fuerte, se mantiene en épocas de sequía y que además es un defensor de los Wayúu de los rayos que les manda el sol. LA LEYENDA DEL BASURERITO Hace tiempos en la poblaciòn de Maicao, había un niño llamado Rafael que fue abandonado por sus padres porque había nacido solo con un brazo y un solo ojo. El niño gracias al Bienestar familiar obtuvo ayuda, pudo crecer sanamente y confiar en sí mismo, al pasar el tiempo aprendió que la vida tiene muchas dificultades pero que con esfuerzo y paciencia se podían superar. Rafael se paseaba por las calles de su barrio sin problemas y se sentía muy dichoso porque la gente lo miraban con afecto y no con rechazo, pero un día se detuvo a observar las calles y notó que el ambiente era desagradable porque había mucho sucio y daban un mal aspecto y las personas no daban un uso adecuado a las basuras. Cierto ocasión Rafael se encontró con el alcalde y le comentó de la problemática que había observado y le hizo caer en cuenta que esa situación también perjudicaba su imagen como primera autoridad del municipio, el niño, llevó al alcalde a una calle que estaba muy contaminada y vieron a muchas personas que estaban allí viviendo porque no tenían más para donde coger, entonces, el alcalde con mutuo acuerdo con la comunidad decidieron limpiar los alrededores, pero Rafael era muy ingenioso y propuso a las personas que reunieran la basura y las clasificaran los que se podían tratar nuevamente y las que se debían enterrar en un solar lejano habilitado para ello, desde ese día las personas de aquella comunidad no volvieron a vivir rodeados de contaminaciòn y en las noches resplandecía aquel lugar y el aire era puro, las personas de aquel sitio agradeció mucho a Rafael por su iniciativa y decidieron llamarle el Basurerito. Autor: Thalía Medina Mito EL ORIGEN DEL LENGUAJE HABLADO En tiempos muy remotos, la humanidad se comunicaba por medio de humos, tambores, señas y para llamar a las personas lo hacían por medios de silbidos, palmadas o por los sonidos producidos por los elementos rudimentarios del momento. Un jefe guerrero de aquella civilización tuvo un hijo al que llamaban por medio del silbido imitado al del elefante, este creció y viendo la dificultad que tenían para comunicarse, invocó al Dios Huriwaya para que dotara a sus semejantes de una forma más expresiva de comunicación, este le concedió el deseo de la siguiente forma: Se manifestó ante aquella gente para que imitaran los sonidos que producían elementos del medio natural así con piedras past-past, leñas tac-tac, hojas shhh-shhh, una corriente de aguas shhee-shee, de aserrín fffs-fffs, y de esa forma se fue desarrollando más las posibilidades del lenguaje hasta que se logró pronunciar el pensamiento de las personas por medio del lenguaje hablado. Autor: 6º. 04 MITO DE LA RIQUEZA GUAJIRA Cuando el cacique Guajiro abrió sus ojos al mundo, observó que su región estaba desértica y solo veía Captus con muchas puyas para defenderse del enemigo y mucho carbón que según cuentan era un ardiente caminante que se cansó de deambular y se quedó estacionado en la Guajira. El Dios Mareygua vió la necesidad de crear un árbol fuerte que diera buena sombra al cacique Guajiro y su descendencia y creó el trupillo, también, viendo que no había de que vivir mandó unos cabritos que se multiplicaran rápidamente al que posteriormente llamaron chivos para ser pastoreados por la etnia Wayúu y que le sirviera de alimento y sustento. Luego hizo brotar de las aguas del mar mucha sal dando origen a lo que hoy llamamos las salinas ubicados en el municipio de Manaure y de donde los nativos obtienen su sustento con la explotación del mismo, muchas personas del país y del mundo hoy fijan sus ojos en este departamento por sus grandes recursos. Autor: YARITZA MENGUAL PRODUCCIÒN TEXTUAL
  • 5. ELABORACIÓN DE VALLAS Y CARICATURAS
  • 7.