SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
Internet Addiction Scale (IAS)
Ερωτηματολόγιο για την διάγνωση του εθισμού στο διαδίκτυο
(Widyanto and McMurran, 2004)
1. Όταν κάνω την απόπειρα να περιστείλω ή να σταματήσω να χρησιμοποιώ το
Διαδίκτυο, βρίσκω ότι η ευερεθιστότητα που αισθάνομαι απαλύνεται όταν
συνδέομαι πάλι.
Ποτέ Σπάνια Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
2. Όταν χρησιμοποιώ τώρα το διαδίκτυο, δεν αισθάνομαι τόσο καλά όσο παλιά.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
3. Έχω μείνει στο Διαδίκτυο πολύ περισσότερο απ’ όσο σκόπευα.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
4. Θα ήθελα να περνάω πολύ λιγότερο χρόνο στο Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
5. Κάποιες φορές έχω προσπαθήσει ν’ αποκρύψω πόσο διάστημα είμαι συνδεδεμένος
στο Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
6. Εγκατέλειψα κάποια συγκεκριμένη δραστηριότητα αναψυχής ώστε να έχω
περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
7. Οι βαθμοί μου/η δουλειά μου έχουν υποφέρει εξαιτίας της χρήσης του Διαδικτύου.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
8. Έχω πει στον εαυτό μου «λίγα μόνο λεπτά ακόμα στο διαδίκτυο».
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
9. Έχω χάσει ύπνο εξαιτίας της χρήσης του Διαδικτύου.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
10. Βλέπω τους φίλους μου λιγότερο συχνά, εξ’ αιτίας του χρόνου που περνάω στο
Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
11. Αισθάνομαι ότι ζωή χωρίς Διαδίκτυο θα ήταν ανιαρή και άδεια.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
12. Έχω παραμελήσει πράγματα που είναι σημαντικά και πρέπει να γίνουν.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
13. Βρίσκω ότι χρειάζομαι να χρησιμοποιώ περισσότερο το Διαδίκτυο για να έχω την
ίδια απόλαυση με πριν.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
14. Όσο περισσότερο χρόνο είμαι εκτός Διαδικτύου, τόσο πιο ευερέθιστος/η
αισθάνομαι.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
15. Όταν χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο τη βρίσκω.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
16. Έχω χάσει μάθημα/δουλειά προκειμένου να έχω περισσότερο χρόνο στο
Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
17. Το Διαδίκτυο έχει επηρεάσει αρνητικά τη ζωή μου.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
18. Μόλις μπω στο Διαδίκτυο, φαίνομαι να παραμένω μεγάλο διάστημα.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
19. Έχω προσπαθήσει να περάσω λιγότερο χρόνο στο Διαδίκτυο αλλά δεν τα έχω
καταφέρει.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
20. Έχοντας ξενυχτήσει στο Διαδίκτυο, ξυπνάω αργά την επόμενη μέρα εξαιτίας της
χρήσης του.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
21. Βρίσκομαι να κάνω περισσότερα πράγματα στο Διαδίκτυο απ’ όσα σκόπευα.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
22. Χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο ως ένα τρόπο αποφυγής του πραγματικού κόσμου.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
23. Πιάνω τον εαυτό μου να σκέφτεται/ν’ αποζητά την στιγμή που θα ξανασυνδεθώ
στο Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
24. Απολαμβάνω την ευχαρίστηση/έξαψη του να είμαι στο Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
25. Αισθάνομαι στενοχώρια αν δεν μπορώ να είμαι συνδεδεμένος στο διαδίκτυο για
τόσο χρόνο όσο συνήθως.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
26. Έχω προσπαθήσει ανεπιτυχώς να περιορίσω τη χρήση του διαδικτύου λόγω
προηγούμενης υπερβολικής χρήσης.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
27. Πιάνω τον εαυτό μου να έχει πρόσβαση σε μεγαλύτερο όγκο πληροφοριών στο
διαδίκτυο απ’ όσο σκόπευα.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
28. Από την εποχή που ξεκίνησα να χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο θα έλεγα ότι η ποσότητα
του χρόνου που περνάω συνδεδεμένος έχει αυξηθεί αλλά όχι μέχρι ικανοποίησής
μου.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
29. Έχω αισθανθεί την επιθυμία να περικόψω ή να ελέγξω την χρήση που κάνω στο
Διαδίκτυο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
30. Όταν αισθάνομαι μοναξιά, χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο για να μιλήσω με άλλους.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
31. Περνάω τόσο καιρό στο Διαδίκτυο που πρέπει να αναπληρώσω τον χαμένο χρόνο.
Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
Ποτέ 1 βαθμός
Σπάνια 2 βαθμοί
Κάποιες φορές 3 βαθμοί
Συχνά 4 βαθμοί
Πάντα 5 βαθμοί
Το διαγνωστικό εργαλείο διακρίνει τους ερωτώμενους σε δύο μεγάλες
κατηγορίες: στα άτομα που χαρακτηρίζονται από φυσιολογική χρήση του
Διαδικτύου και στα άτομα που παρουσιάζουν πιθανή εθιστική συμπεριφορά στο
Διαδίκτυο.
Έτσι, η ταξινόμηση των εφήβων με βάση το IAS είναι η ακόλουθη:
Φυσιολογική χρήση: 0-92
Πιθανή εθιστική συμπεριφορά: 93-153

Contenu connexe

Plus de lykkarea

Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςlykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόληlykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)lykkarea
 
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)lykkarea
 
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)lykkarea
 
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)lykkarea
 
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)lykkarea
 
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)lykkarea
 
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)Kινούμενα σχέδια (Β1-α)
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)lykkarea
 
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)lykkarea
 

Plus de lykkarea (20)

Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)
Παραγωγή ενέργειας μέσω φωτοβολταϊκών (Α1-α)
 
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)
Ερωτηματολόγιο Ερευνητικής Εργασίας (Β1)
 
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)
Ευρωπαϊκός κινηματογράφος (Β1-δ)
 
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)
Ελληνικός κινηματογράφος (Β1-γ)
 
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)
Αμερικάνικος κινηματογράφος (Β1-β)
 
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)Kινούμενα σχέδια (Β1-α)
Kινούμενα σχέδια (Β1-α)
 
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Dernier (9)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Internet Addiction Scale (IAS) Διαγνωστικό εργαλείο για τον πιθανό εθισμό των εφήβων από το Διαδίκτυο

  • 1. Internet Addiction Scale (IAS) Ερωτηματολόγιο για την διάγνωση του εθισμού στο διαδίκτυο (Widyanto and McMurran, 2004) 1. Όταν κάνω την απόπειρα να περιστείλω ή να σταματήσω να χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο, βρίσκω ότι η ευερεθιστότητα που αισθάνομαι απαλύνεται όταν συνδέομαι πάλι. Ποτέ Σπάνια Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 2. Όταν χρησιμοποιώ τώρα το διαδίκτυο, δεν αισθάνομαι τόσο καλά όσο παλιά. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 3. Έχω μείνει στο Διαδίκτυο πολύ περισσότερο απ’ όσο σκόπευα. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 4. Θα ήθελα να περνάω πολύ λιγότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 5. Κάποιες φορές έχω προσπαθήσει ν’ αποκρύψω πόσο διάστημα είμαι συνδεδεμένος στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 6. Εγκατέλειψα κάποια συγκεκριμένη δραστηριότητα αναψυχής ώστε να έχω περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 7. Οι βαθμοί μου/η δουλειά μου έχουν υποφέρει εξαιτίας της χρήσης του Διαδικτύου. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 8. Έχω πει στον εαυτό μου «λίγα μόνο λεπτά ακόμα στο διαδίκτυο». Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 9. Έχω χάσει ύπνο εξαιτίας της χρήσης του Διαδικτύου. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 10. Βλέπω τους φίλους μου λιγότερο συχνά, εξ’ αιτίας του χρόνου που περνάω στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 11. Αισθάνομαι ότι ζωή χωρίς Διαδίκτυο θα ήταν ανιαρή και άδεια. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 12. Έχω παραμελήσει πράγματα που είναι σημαντικά και πρέπει να γίνουν. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 13. Βρίσκω ότι χρειάζομαι να χρησιμοποιώ περισσότερο το Διαδίκτυο για να έχω την ίδια απόλαυση με πριν. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 14. Όσο περισσότερο χρόνο είμαι εκτός Διαδικτύου, τόσο πιο ευερέθιστος/η αισθάνομαι. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 15. Όταν χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο τη βρίσκω. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
  • 2. 16. Έχω χάσει μάθημα/δουλειά προκειμένου να έχω περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 17. Το Διαδίκτυο έχει επηρεάσει αρνητικά τη ζωή μου. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 18. Μόλις μπω στο Διαδίκτυο, φαίνομαι να παραμένω μεγάλο διάστημα. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 19. Έχω προσπαθήσει να περάσω λιγότερο χρόνο στο Διαδίκτυο αλλά δεν τα έχω καταφέρει. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 20. Έχοντας ξενυχτήσει στο Διαδίκτυο, ξυπνάω αργά την επόμενη μέρα εξαιτίας της χρήσης του. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 21. Βρίσκομαι να κάνω περισσότερα πράγματα στο Διαδίκτυο απ’ όσα σκόπευα. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 22. Χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο ως ένα τρόπο αποφυγής του πραγματικού κόσμου. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 23. Πιάνω τον εαυτό μου να σκέφτεται/ν’ αποζητά την στιγμή που θα ξανασυνδεθώ στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 24. Απολαμβάνω την ευχαρίστηση/έξαψη του να είμαι στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 25. Αισθάνομαι στενοχώρια αν δεν μπορώ να είμαι συνδεδεμένος στο διαδίκτυο για τόσο χρόνο όσο συνήθως. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 26. Έχω προσπαθήσει ανεπιτυχώς να περιορίσω τη χρήση του διαδικτύου λόγω προηγούμενης υπερβολικής χρήσης. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 27. Πιάνω τον εαυτό μου να έχει πρόσβαση σε μεγαλύτερο όγκο πληροφοριών στο διαδίκτυο απ’ όσο σκόπευα. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 28. Από την εποχή που ξεκίνησα να χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο θα έλεγα ότι η ποσότητα του χρόνου που περνάω συνδεδεμένος έχει αυξηθεί αλλά όχι μέχρι ικανοποίησής μου. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 29. Έχω αισθανθεί την επιθυμία να περικόψω ή να ελέγξω την χρήση που κάνω στο Διαδίκτυο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 30. Όταν αισθάνομαι μοναξιά, χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο για να μιλήσω με άλλους. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα 31. Περνάω τόσο καιρό στο Διαδίκτυο που πρέπει να αναπληρώσω τον χαμένο χρόνο. Ποτέ Σπάνια Κάποιες φορές Συχνά Πάντα
  • 3. Ποτέ 1 βαθμός Σπάνια 2 βαθμοί Κάποιες φορές 3 βαθμοί Συχνά 4 βαθμοί Πάντα 5 βαθμοί Το διαγνωστικό εργαλείο διακρίνει τους ερωτώμενους σε δύο μεγάλες κατηγορίες: στα άτομα που χαρακτηρίζονται από φυσιολογική χρήση του Διαδικτύου και στα άτομα που παρουσιάζουν πιθανή εθιστική συμπεριφορά στο Διαδίκτυο. Έτσι, η ταξινόμηση των εφήβων με βάση το IAS είναι η ακόλουθη: Φυσιολογική χρήση: 0-92 Πιθανή εθιστική συμπεριφορά: 93-153