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LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XVIII
¿Qué características tiene una «revolución»?
Al hablar de revolución cambio inmediato o
transformación radical y profunda respecto al pasado, ya
sea en el ámbito económico, social, político, cultural,
científico, por ejemplo.
REPASEMOS: ¿Qué ideas rescataban los
pensadores de inicios de la Edad Moderna?
“El porvenir sabrá lo que nosotros hemos ignorado y se
asombrará de que hayamos ignorado cosas que él conocerá
bien. Nada es definitivo en las invenciones de los hombres y
nadie dice la última palabra. Cuidémonos de someternos
servilmente a las opiniones que encontramos en los libros o en
las palabras de los hombres. Examinemos atentamente el
pensamiento de los antiguos para suplir sus omisiones y
corregir sus faltas con deferencia y modestia”.
Francis Bacon: Novum Organum (1620).
Colección Los grandes pensadores. Madrid: Editorial Sarpe, 1984.
ANALICEMOS: ¿Qué querían comprender los
estudiosos de la época?
 Ver en
 Video 1: El mejor video del universo.
 Video 2: ¿De qué está hecha la materia?
Se preocuparon de Estudiar : la naturaleza, el
cuerpo humano, el universo… (anatomía,
astronomía, física, matemática)
Reflexionemos: ¿Qué impacto habrán tenido estos
descubrimientos en la concepción de mundo y del
conocimiento?
Desarrollo de la ciencia
 ¿Cómo obtengo el conocimiento?
 Observación, Experimentación y Razonamiento.
Método científico
¿ Qué implicó el desarrollo de la ciencia?
 Desarrollo de pensamiento científico : mirada laica sobre
la sociedad para explicar la realidad.
 Quiebre entre religión y la ciencia.
 Dos corrientes de pensamiento:
-Razón teórica o Racionalismo (pensar/ observar
/teorizar)
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¿ Qué caracterizó a esta revolución científica?
 Los científicos de la época dudaron de lo que leían en los
tratados antiguos y de lo que el sentido común indicaba, por
ejemplo, que todos los astros giraban alrededor dela tierra y
que esta, por tanto, era el centro del universo.
 Galileo Galilei comprobó TEORÍA HELIOCÉNTRICA
(creada en el año 1512 por Nicolás Copérnico)
 Teoría Heliocéntrica: postulaba que la tierra, al igual que
los otros planetas, giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era
el centro del universo, refutando la teoría geocéntrica que
consideraba a la tierra como centro del universo.
Teoría Heliocéntrica
 Postulaba que la tierra al igual que los otros planetas
giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era el centro del
universo, refutando la teoría geocéntrica que consideraba
a la tierra como centro del universo.
 Esto de por sí era difícil de aceptar por una
sociedad que había vivido 15 siglos con la idea de
que la Tierra era el centro del universo.
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Pregunta reflexiva:
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8 básico era moderna-revolución científica

  • 1. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XVIII
  • 2. ¿Qué características tiene una «revolución»? Al hablar de revolución cambio inmediato o transformación radical y profunda respecto al pasado, ya sea en el ámbito económico, social, político, cultural, científico, por ejemplo.
  • 3. REPASEMOS: ¿Qué ideas rescataban los pensadores de inicios de la Edad Moderna? “El porvenir sabrá lo que nosotros hemos ignorado y se asombrará de que hayamos ignorado cosas que él conocerá bien. Nada es definitivo en las invenciones de los hombres y nadie dice la última palabra. Cuidémonos de someternos servilmente a las opiniones que encontramos en los libros o en las palabras de los hombres. Examinemos atentamente el pensamiento de los antiguos para suplir sus omisiones y corregir sus faltas con deferencia y modestia”. Francis Bacon: Novum Organum (1620). Colección Los grandes pensadores. Madrid: Editorial Sarpe, 1984.
  • 4. ANALICEMOS: ¿Qué querían comprender los estudiosos de la época?  Ver en  Video 1: El mejor video del universo.  Video 2: ¿De qué está hecha la materia? Se preocuparon de Estudiar : la naturaleza, el cuerpo humano, el universo… (anatomía, astronomía, física, matemática)
  • 5. Reflexionemos: ¿Qué impacto habrán tenido estos descubrimientos en la concepción de mundo y del conocimiento?
  • 6. Desarrollo de la ciencia  ¿Cómo obtengo el conocimiento?  Observación, Experimentación y Razonamiento. Método científico
  • 7. ¿ Qué implicó el desarrollo de la ciencia?  Desarrollo de pensamiento científico : mirada laica sobre la sociedad para explicar la realidad.  Quiebre entre religión y la ciencia.  Dos corrientes de pensamiento: -Razón teórica o Racionalismo (pensar/ observar /teorizar) -Razón práctica o empirismo (hacer/experiencia)
  • 8. ¿ Qué caracterizó a esta revolución científica?  Los científicos de la época dudaron de lo que leían en los tratados antiguos y de lo que el sentido común indicaba, por ejemplo, que todos los astros giraban alrededor dela tierra y que esta, por tanto, era el centro del universo.  Galileo Galilei comprobó TEORÍA HELIOCÉNTRICA (creada en el año 1512 por Nicolás Copérnico)  Teoría Heliocéntrica: postulaba que la tierra, al igual que los otros planetas, giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era el centro del universo, refutando la teoría geocéntrica que consideraba a la tierra como centro del universo.
  • 9. Teoría Heliocéntrica  Postulaba que la tierra al igual que los otros planetas giraba en torno al sol, por tanto, el Sol era el centro del universo, refutando la teoría geocéntrica que consideraba a la tierra como centro del universo.  Esto de por sí era difícil de aceptar por una sociedad que había vivido 15 siglos con la idea de que la Tierra era el centro del universo. Galileo Galilei
  • 10. Pregunta reflexiva:  ¿En qué grupo social habrá desatado molestias esta revolución científica? ¿Por qué?