Primera parte del PPT presentado en la QUAM 2012

1. rEDUvolution

2. paradigma
moderno
mundo
posmo
derno

3. 1
inconsci
ente

4. lo que enseñamos NO
es lo que nuestros
alumnos aprenden
Chema Madoz

5. reflexión
Proyecto Esto No Es Una Clase

6. poder
2

7. comunidad
de
aprendizaje

8. cambio
edupunk de
formatos
pedagogías
regenerativas

9. 3
habitar
pasar de la
clase a la
reunión

10. cambiar la
arquitectura

13. gusto

14. sonido
Edupunk & Posuniversidad. PI. 2011

15. 4
experie
ncia
frente a
simulacro

16. cultura
visual
16

17. autobio
gráfico

18. trabajo por
proyectos

19. exterior

20. narra
tivo 5

21. extrañamiento
sorpresa
detonante

24. consejo
de
ministr
as

25. secuestro

26. investig
ar 6

27. educación basada
en el aprendizaje
no en la
evaluación

28. ejes

29. la pedagogía una
práctica cerrada
sobre si misma

30. prácticas
porosas
otras
disciplinas

31. pedagogías
porosas

33. Picitelli Ellsworth

34. fotografía

35. Fontcu
berta
simu
lacro

36. el profesor
como
estafador

39. teoría del
arte
feminista

40. Griselda
Pollock

41. el currículum
como
microrelato

42. macro

43. micro
Rineke Dijkstra

44. macro

45. micro
Tracey Moffatl

46. semiótica

47. Peirce

48. Marco
Godoy

49. El poder
en
escena

50. estética
relacional

51. Rirkrit Tiravanija

54. perfomance

55. Esther
Ferrer

57. Chema Madoz

62. epílogo

63. para huir
del
simulacro
y que el
aprendizaje
suceda

64. rasgar la
membrana

65. rasguémosla
juntos