Este documento describe el análisis del "currículum oculto visual" en entornos educativos. Propone analizar los mensajes implícitos transmitidos a través de elementos visuales como la arquitectura, mobiliario, indumentaria y representaciones visuales. Incluye preguntas para analizar qué significados transmiten estos elementos sobre la estructura de poder, roles de género, privilegios de ciertos tipos de arte, entre otros aspectos. El objetivo es hacer visibles los contenidos que se enseñan de forma implícita a través de
39. La organización visual tradicional de las aulas transmite unas nociones muy claras sobre la estructura de poder que se organiza en una clase En la distribución tipo taller ocurre lo mismo aunque de manera mas camuflada Sólo la organización formal donde alumnos y profesores se encuentran a un mismo nivel transmiten la idea de una organización simétrica del poder , una clase mas relajada y democrática
40. Floors ¿Qué tipo de diálogo esta privilegiando esta organización del espacio?