CULTURA INDIGENA

2. Através de brincadeiras, as crianças indígenas aprendem
várias coisas: caçar, pescar, plantar, fazer panelas de
barro, trançar cestos e outras coisas mais. As crianças
sempre acompanham seus pais nessas tarefas. Nas
aldeias, as crianças brincam com os seus animais de
estimação: cachorro, arara, macaco, coati e papagaio.
Muita farra nos banhos de rio e nas corridas pela mata.
Aprendem muito com as histórias contadas pelos índios
mais velhos sobre animais e plantas, origem do mundo,
além da própria história do seu povo e de seus costumes.

3. A Brincadeira do Sapo Taroké
Brincadeira dos índios Tukano - Alto Rio Negro,
AM
O Tuxáua (chefe) Sapo reúne seus parentes numa fila
em sua aldeia, para perguntar o que cada um quer comer.
Os sapos só podem responder mosquitos (carapanã).
Aqueles que falarem outros alimentos como frutas (cuki,
uacu e umari) ganham veneno do Tuxáua Sapo e morrem.
Só sobreviverão os que acertarem a verdadeira
alimentação dos sapos: os insetos. Como prêmio, os
vencedores farão parte do grupo do chefe.

4. O Jogo do Uiraçu (Gavião)
Brincadeira dos índios Canela - Barra do Corda, MA
Uma criança representa o gavião e as outras formam uma fila,
começando pelos mais altos. Cada criança abraça forte o colega da
frente, com os dois braços passando por baixo dos braços do
colega. O gavião, solto, grita "Piu" (tenho fome). O primeiro da fila
mostra suas pernas "Tu senan síni?" (quer isto?). O gavião diz "É
pelá" a todas elas, menos para a última a quem diz "Iná!" (sim); e sai
correndo atrás dela. O grupo, sempre abraçado, tenta cercar a ave.
Se o gavião agarrar a criança, leva-a para o seu ninho. O jogo
continua até que o animal agarre todas as outras crianças maiores
de acordo com a ordem.

5. A CORRIDA DAS TORAS
Algumas tribos indígenas fazem uma corrida carregando toras
(pedaços do tronco de árvores) para avaliar que povo tem os
guerreiros mais forte. Cada uma perna amarrada à do outro de
modo que fiquem com três pernas apenas.Os pares com as pernas
amarradas deverão correr uma distância pré-determinada, mas
soprando uma pena de galinha ou pato. Se a pena cair, começam
novamente. Ao chegar ao ponto final, nova dupla começa o
percurso, soprando outra pena. A pena deverá estar sempre no ar.
Todos devem participar, sempre aos pares e com as pernas
amarradas. Vence quem cumprir a tarefa em primeiro lugar.

7. Crianças Xavantes

8. Todas as sociedades humanas constroem
brinquedos para as suas crianças. Os
brinquedos construídos e utilizados nas
sociedades indígenas, no Brasil, variam de
acordo com as matérias-primas encontradas
no meio ambiente em que esses grupos vivem,
sendo que os brinquedos mais comuns são
feitos de palha, madeira ou barro..

9. As mulheres costumam fabricar mini
bonecas de barro para as suas filhas
brincarem. É muito comum também os
adultos fabricarem para os seus
filhos objetos de palha que
representam os animais da floresta,
ou elementos que estão presentes no
dia-a-dia, como os aviões, que
sobrevoam as aldeias

10. Hoje também é comum as crianças
indígenas pedirem aos seus pais
bonecas e bolas de plástico quando
estes vão às cidades. Os brinquedos
são, em geral, miniaturas de objetos do
uso cotidiano de cada sociedade e têm
como objetivo divertir as crianças e
educá-las para o desempenho das
tarefas que irão realizar quando
adultas.

11. Fonte http://images.google.com.br/imgres?