SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
LOS CUATRO AMIGOS
Ha nevado tanto esta noche que los campos están blancos, muy blancos.
El conejito tiene hambre y no tiene nada de comer. Nada.   Tendrá que salir a buscar algo. Abre la puerta y… -¡Brrr…!¡Qué frío hace!¡Cuánta nieve!
Pero el conejito se decide a salir. Va caminando por la nieve esponjosa y, ¿sabéis lo que encuentra? Dos grandes zanahorias, casi enterradas en la nieve. Royendo,   royendo, royendo…se come una. Ya está   satisfecho y dice: -Hace tanto frío que seguro que mi vecino, el   caballito pardo, tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa.
El conejito, corre que correrás, va a casa  de su vecino, el caballito. ¡Pam, pam!, llama a la puerta. Nadie responde. -¡Oh, no está! ¡El caballito no está! El conejito le deja la zanahoria y se va. El caballito ha salido a buscar algo para comer en aquellos campos cubiertos de nieve. ¡no adivinaríais lo que encuentra! Un nabo, un nabo grande y morado.  Y…va y se come el nabo. Ya está satisfecho y regresa a su casa.
Al llegar, ve la zanahoria y exclama:  -¡Una zanahoria! ¿Quién me la habrá traído? Seguro que ha sido el conejito gris: he visto sus huellas en la nieve. ¡Qué gentil es el conejito gris! Después dice:  -Hace tanto frío que seguro que la oveja rizada tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa. Volveré enseguida.
El caballito, galopa que galoparás, va a casa de la oveja rizada.    ¡Tac, tac!, llama a la puerta. Nadie responde.    -¡Oh, no está!¡la oveja no está!   El caballito deja la zanahoria a la puerta y se va.   La oveja gordita y rizada ha salido a buscar algo para comer. ¡Qué suerte! ¡Fijaos lo que encuentra! Una col, una col oculta bajo la nieve.   Y… va y se come toda la col. Ya está satisfecha y regresa a su casa.
A l llegar, ve una zanahoria y exclama: -¡Una zanahoria! ¿Quién me la habrá traído? Seguro que ha sido el caballito pardo: he visto sus huellas en la nieve. ¡Qué gentil es el caballito pardo! Después dice: -Hace tanto frío. Seguro que el corzo tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa. Volveré enseguida.
L a oveja corre que correrás por los helados prados y por el bosque hacia la casa del corzo. ¡Toc, toc!, llama a la puerta. Nadie responde. -¡Oh, no está! ¡El zorro no está!  La oveja le deja la zanahoria a la puerta  se va.   El corzo ha salido a buscar algo para comer.¡Imaginaos lo que encuentra! Una mata de hierba llana de escarcha y los brotes de un pino. Y…va y come hasta hartarse. Ya está satisfecho y regresa a su casa.
A l llegar, ve la zanahoria y exclama: - ¡Una zanahoria!¿Quién me la habrá traído? Seguro que h sido la oveja rizada: Aquí hay un mechón de lana que ha perdido por el camino.  ¡Qué gentil es la oveja rizada! Después dice: - Hace tanto frío que seguro que el conejito gris tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa.. Volveré en seguida.
E l corzo salta que saltarás por encima de las matas de boj y de los cercados de los prados hacia la casa del conejito gris. El corzo llega por fin a la casa del conejito. Abre la puerta poco a poco, El conejito duerme. Y, con mucho cuidado, deja la zanahoria junto a su cama. Pero el conejito despierta y el corzo le dice:  - Hace tanto frío y está nevando tan fuerte que he creído que no tendrías nada que comer.¡Te traigo una zanahoria!
Y  así fue como del caballito a la oveja y de la oveja al corzo, la zanahoria volvió al conejito gris.  ¡Oh, los amigos, los buenos amigos!

Contenu connexe

Similaire à 05 Los Cuatro Amigos Presentación

Similaire à 05 Los Cuatro Amigos Presentación (20)

El cascabel
El cascabelEl cascabel
El cascabel
 
La mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritosLa mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritos
 
Cuentos de los_fonemas
Cuentos de los_fonemasCuentos de los_fonemas
Cuentos de los_fonemas
 
Parcial 2
Parcial 2Parcial 2
Parcial 2
 
Caperusa
CaperusaCaperusa
Caperusa
 
Caperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimmCaperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimm
 
Caperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimmCaperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimm
 
Caperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimmCaperucita roja versin hermanos grimm
Caperucita roja versin hermanos grimm
 
Els bons amics
Els bons amicsEls bons amics
Els bons amics
 
Comunicación cuadernillo i
Comunicación  cuadernillo iComunicación  cuadernillo i
Comunicación cuadernillo i
 
Cuentos sugeridos grado primero
Cuentos sugeridos grado primeroCuentos sugeridos grado primero
Cuentos sugeridos grado primero
 
Cuentos sugeridos grado primero
Cuentos sugeridos grado primeroCuentos sugeridos grado primero
Cuentos sugeridos grado primero
 
Taller de Psicoescritura
Taller de PsicoescrituraTaller de Psicoescritura
Taller de Psicoescritura
 
Mi día de suerte
Mi día de suerte Mi día de suerte
Mi día de suerte
 
Caperucita roja
Caperucita rojaCaperucita roja
Caperucita roja
 
Lectura quinto
Lectura quintoLectura quinto
Lectura quinto
 
Els bons amics
Els bons amicsEls bons amics
Els bons amics
 
La mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritosLa mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritos
 
La mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritosLa mama cabra y sus 7 cabritos
La mama cabra y sus 7 cabritos
 
Cuentos de grimm 1
Cuentos de grimm 1Cuentos de grimm 1
Cuentos de grimm 1
 

Plus de Pili García

Presentacion la gallinita roja
Presentacion la gallinita rojaPresentacion la gallinita roja
Presentacion la gallinita rojaPili García
 
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertas
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertasAlimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertas
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertasPili García
 
Como se hace el pan
Como se hace el panComo se hace el pan
Como se hace el panPili García
 
Presentación frases madre
Presentación frases madrePresentación frases madre
Presentación frases madrePili García
 
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADA
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADALA TIERRA ESTÁ EMBRUJADA
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADAPili García
 
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISES
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISESPROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISES
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISESPili García
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaPili García
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaPili García
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaPili García
 
La Brujita Colorina
La Brujita ColorinaLa Brujita Colorina
La Brujita ColorinaPili García
 
Invierno Teruel 2009-10
Invierno Teruel 2009-10Invierno Teruel 2009-10
Invierno Teruel 2009-10Pili García
 
los abuelos como el sol
los abuelos como el sollos abuelos como el sol
los abuelos como el solPili García
 
Leyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgeLeyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgePili García
 
Leyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgeLeyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgePili García
 

Plus de Pili García (20)

Presentacion la gallinita roja
Presentacion la gallinita rojaPresentacion la gallinita roja
Presentacion la gallinita roja
 
el medico
el medicoel medico
el medico
 
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertas
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertasAlimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertas
Alimentos en el arte. bodegones y naturalezas muertas
 
Como se hace el pan
Como se hace el panComo se hace el pan
Como se hace el pan
 
Presentación frases madre
Presentación frases madrePresentación frases madre
Presentación frases madre
 
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADA
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADALA TIERRA ESTÁ EMBRUJADA
LA TIERRA ESTÁ EMBRUJADA
 
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISES
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISESPROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISES
PROGRAMAS INNOVACIÓN: ULISES
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuela
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuela
 
Consejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuelaConsejos prácticos para ir a la escuela
Consejos prácticos para ir a la escuela
 
La Brujita Colorina
La Brujita ColorinaLa Brujita Colorina
La Brujita Colorina
 
Invierno Teruel 2009-10
Invierno Teruel 2009-10Invierno Teruel 2009-10
Invierno Teruel 2009-10
 
los abuelos como el sol
los abuelos como el sollos abuelos como el sol
los abuelos como el sol
 
Dn Winnie
Dn WinnieDn Winnie
Dn Winnie
 
Cuento Goloso
Cuento GolosoCuento Goloso
Cuento Goloso
 
Cuento Goloso
Cuento GolosoCuento Goloso
Cuento Goloso
 
Pelotas De Golf
Pelotas De GolfPelotas De Golf
Pelotas De Golf
 
Soy Maestra
Soy MaestraSoy Maestra
Soy Maestra
 
Leyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgeLeyenda De San Jorge
Leyenda De San Jorge
 
Leyenda De San Jorge
Leyenda De San JorgeLeyenda De San Jorge
Leyenda De San Jorge
 

Dernier

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 

Dernier (20)

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 

05 Los Cuatro Amigos Presentación

  • 2. Ha nevado tanto esta noche que los campos están blancos, muy blancos.
  • 3. El conejito tiene hambre y no tiene nada de comer. Nada. Tendrá que salir a buscar algo. Abre la puerta y… -¡Brrr…!¡Qué frío hace!¡Cuánta nieve!
  • 4. Pero el conejito se decide a salir. Va caminando por la nieve esponjosa y, ¿sabéis lo que encuentra? Dos grandes zanahorias, casi enterradas en la nieve. Royendo, royendo, royendo…se come una. Ya está satisfecho y dice: -Hace tanto frío que seguro que mi vecino, el caballito pardo, tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa.
  • 5. El conejito, corre que correrás, va a casa de su vecino, el caballito. ¡Pam, pam!, llama a la puerta. Nadie responde. -¡Oh, no está! ¡El caballito no está! El conejito le deja la zanahoria y se va. El caballito ha salido a buscar algo para comer en aquellos campos cubiertos de nieve. ¡no adivinaríais lo que encuentra! Un nabo, un nabo grande y morado. Y…va y se come el nabo. Ya está satisfecho y regresa a su casa.
  • 6. Al llegar, ve la zanahoria y exclama: -¡Una zanahoria! ¿Quién me la habrá traído? Seguro que ha sido el conejito gris: he visto sus huellas en la nieve. ¡Qué gentil es el conejito gris! Después dice: -Hace tanto frío que seguro que la oveja rizada tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa. Volveré enseguida.
  • 7. El caballito, galopa que galoparás, va a casa de la oveja rizada. ¡Tac, tac!, llama a la puerta. Nadie responde. -¡Oh, no está!¡la oveja no está! El caballito deja la zanahoria a la puerta y se va. La oveja gordita y rizada ha salido a buscar algo para comer. ¡Qué suerte! ¡Fijaos lo que encuentra! Una col, una col oculta bajo la nieve. Y… va y se come toda la col. Ya está satisfecha y regresa a su casa.
  • 8. A l llegar, ve una zanahoria y exclama: -¡Una zanahoria! ¿Quién me la habrá traído? Seguro que ha sido el caballito pardo: he visto sus huellas en la nieve. ¡Qué gentil es el caballito pardo! Después dice: -Hace tanto frío. Seguro que el corzo tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa. Volveré enseguida.
  • 9. L a oveja corre que correrás por los helados prados y por el bosque hacia la casa del corzo. ¡Toc, toc!, llama a la puerta. Nadie responde. -¡Oh, no está! ¡El zorro no está! La oveja le deja la zanahoria a la puerta se va. El corzo ha salido a buscar algo para comer.¡Imaginaos lo que encuentra! Una mata de hierba llana de escarcha y los brotes de un pino. Y…va y come hasta hartarse. Ya está satisfecho y regresa a su casa.
  • 10. A l llegar, ve la zanahoria y exclama: - ¡Una zanahoria!¿Quién me la habrá traído? Seguro que h sido la oveja rizada: Aquí hay un mechón de lana que ha perdido por el camino. ¡Qué gentil es la oveja rizada! Después dice: - Hace tanto frío que seguro que el conejito gris tiene mucha hambre. Le llevaré esta zanahoria a su casa.. Volveré en seguida.
  • 11. E l corzo salta que saltarás por encima de las matas de boj y de los cercados de los prados hacia la casa del conejito gris. El corzo llega por fin a la casa del conejito. Abre la puerta poco a poco, El conejito duerme. Y, con mucho cuidado, deja la zanahoria junto a su cama. Pero el conejito despierta y el corzo le dice: - Hace tanto frío y está nevando tan fuerte que he creído que no tendrías nada que comer.¡Te traigo una zanahoria!
  • 12. Y así fue como del caballito a la oveja y de la oveja al corzo, la zanahoria volvió al conejito gris. ¡Oh, los amigos, los buenos amigos!