3. F f
FOCA
foca
FA FE FI FO FU
FAFA FEFE FIFI FOFO FUFU FAFE
FUFI FOFI FAFU FAFE FEFA
FIFA

4. CARACOL
FOCA
FUENTE
BOCA
¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /F/?

5. ¿ESTÁ EN ESTAS PALABRAS EL SONIDO /F/? Colorea aquell
en las que sí suene.

6. REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGO
Sonido /F/ en posición inicial
FOCA
foca
FUENTE
fuente
FAROLA
farola
FEO
feo
FRUTA
fruta
FOTO
foto

7. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamo
cuántas palabras hay.
FUENTE
fuent
e
NIÑO
niño
ES
es
FEO
feo
TIENE
tiene
AGUA
agua
E
L

8. Partimos las palabras en t

9. REPITE ESTAS PALABRAS CONMIGO
Sonido F en posición medial
ELEFANTE
elefant
e
JIRAFA
jirafa
CAFÉ
café
TELÉFONO
teléfon
o
BUFANDA
bufanda
GAFAS
gafas

10. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamo
cuántas palabras hay.
GAFAS
gafas
YO
yo
CAFÉ
café
YO
yo
NO
no
BEBO
bebo
TENGO
tengo

11. PARTIMOS PALABRAS: Damos un golpe por cada sí
y coloreamos las estrellas

12. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamo
cuántas palabras hay.
E
L
LA FUENTE TIENE
AGUALa fuente tiene
agua
EL NIÑO ES
FEOEl niño es
feo

13. FORMACIÓN DE FRASES: Leemos la frase y contamo
cuántas palabras hay.
YO TENGO
GAFASYo tengo
gafas
YO NO BEBO
CAFÉYo no bebo
café

14. ¿DÓNDE ESTÁ EL SONIDO /P/?
HACEMOS UNA DONDE SUENE.