DOCENTE ALUMNO

1. Facultad de Ciencias de la Educación.
Licenciatura en Educación Especial.
Papel que juegan
Docente-Alumno
López Campos María Magdalena.
Montiel Reyes Gabriela.
Rodríguez Rodríguez Juliana Jocelyn.
Santana Cruz Kimberly Vanessa.
Serrano Murguía Karla Janeth.
Grupo E

2. Práctica Docente
Análisis Desempeño docente en el aula en sus tres momentos que implica su
practica.
Planeación----Desarrollo----Evaluación
Línea de análisis.
 Formación vs Información
 Memorización vs análisis –síntesis
 Planeación vs Improvisación
 Guía.
 Enseñanza.
 Estructura.
 Evalúa.
 Pensamiento flexible.
 Críticos .
 Transformadores.

3. Práctica del Alumno
Habilidades
Determinar congruencia entre objetivos generales de la carrera y
Conocimiento
Actitudes
Líneas de análisis
• Definición de tareas claras
• Alcance en el logro de conocimientos
 Aprender aprender
 Autodictacta
 Protagonista
Sustentado en el constructivismo , ya que es constructor de su propio conocimiento y
responsable de él.

4. Presenta un enfoque humanista
con perspectiva formativa
innovadora centrada en el
aprendizaje
Estrategias de
enseñanza—aprendizaje