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ANALYSE DUNE SEQUENCE FILMIQUE                  OU DUN SPOTQuest-ce qui construit un document filmique ?Quels éléments dev...
Si lon veut analyser des images en mouvement             (document vidéo/filmique)Les mouvements de la caméra:      - (un)...
NARRATION/HISTOIRE/INTRIGUE•   * le synopsis (intrigue, personnages, lieu, temps, message    global)•   * le scénario (sce...
Le point de vue dans l’histoire (par les images):   - zéro (omniscient)   - interne ou subjectif            fixe          ...
Le son (fond/bande sonore)Paroles: contenu, qui parle?, dialogues,voix off?, ton des voix, pauses, etc.Rapport paroles/ima...
Le montage * Organisation à postériori et enchaînement des plans et desséquences qui produit le rythme dun film.    * Chro...
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Paris je taime, La tour Eiffel  Le synopsis  La construction du scénario : plans, plans-séquences,séquences, scènes  Qu...
Synopsis.....un enfant avec un gros cartable, un mime, il mime(fait semblant de)...., laffiche de la Tour Eiffel, il cares...
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La liste des six films pour lexamen:1. Jules et Jim de Truffaut (1962)2. Tous les matins du monde de Corneau (1991)3. Mme ...
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2 pour lire des images en mouvements

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2 pour lire des images en mouvements

  1. 1. Pour chaque image, les éléments visuelsà prendre en compte: - le cadrage (le champ visé) - la mise en perspective et la profondeur du champ - l’échelle des plans - les éclairages et les couleurs - l’angle de vue: * frontal * en plongée *en contre-plongée
  2. 2. ANALYSE DUNE SEQUENCE FILMIQUE OU DUN SPOTQuest-ce qui construit un document filmique ?Quels éléments devons-nous mettre au centre de notreanalyse ?Quest-ce qui caractérise une séquence filmique ?La communication du sens à quels éléments est-elle confiée ?
  3. 3. Si lon veut analyser des images en mouvement (document vidéo/filmique)Les mouvements de la caméra: - (un) panoramique (caméra fixe) descriptif,dramatique - travelling (avant, arrière, latéral) - zoom (travelling optique)
  4. 4. NARRATION/HISTOIRE/INTRIGUE• * le synopsis (intrigue, personnages, lieu, temps, message global)• * le scénario (sceneggiatura) rédigé par le scénariste contient:- texte dialogué (les dialogues) - les indications destinées au réalisateur sur les décors, les mouvements des acteurs et les sons - le découpage de l’histoire en * plans * plans-séquences * séquences * scènes
  5. 5. Le point de vue dans l’histoire (par les images): - zéro (omniscient) - interne ou subjectif fixe variable (champ/contre-champ) multiple - externe.
  6. 6. Le son (fond/bande sonore)Paroles: contenu, qui parle?, dialogues,voix off?, ton des voix, pauses, etc.Rapport paroles/imagesMusique de fond: chanson, musique sansparoles, sons de fond, bruitages, etc.Rapport musique/images
  7. 7. Le montage * Organisation à postériori et enchaînement des plans et desséquences qui produit le rythme dun film. * Chronologique, parallèle, alterné (champ/contre-champ) * Mouvement de:- retour en arrière (flash-back)- anticipation (flash-forward)- ellipse * Transitions entre différents plans ou différentes séquences:fondus (dissolvenze): enchaîné, au noir, au blanc....
  8. 8. Le montage-Quest-ce que le montage ? Pourquoi construction de linfo ? Quelles sont les opérations du monteur ? Monteur/menteur : pourquoi ? Lexpérience de Kouletchov : quest-ce quelle prouve ? Les banlieues : comment sont-elles présentées ? Le jeune noir interviewé : quest-ce quil dit ? Au Mali : comment les mêmes scènes prennent-elles un sensdifférent ? Est-il possible de transmettre une vérité objective ? Quelle vérité peut-on proposer ? Comment le journaliste peut-il être honnête dans latransmission/construction de linformation ?
  9. 9. Paris je taime, La tour Eiffel Le synopsis La construction du scénario : plans, plans-séquences,séquences, scènes Quelques cadrages spéciaux Eclairages et couleurs Quelques angles de vue spéciaux Les principaux mouvements de la caméra Le/s point/s de vue dans lhistoire Le montage : chronologique ? Flash-back ? Fondus ?Rythme ? Dialogues et sons de fond (musiques et bruitages)
  10. 10. Synopsis.....un enfant avec un gros cartable, un mime, il mime(fait semblant de)...., laffiche de la Tour Eiffel, il caresseun chat imaginaire, le décor des immeubles autour delui, il sort, rencontre avec lagent de ville, mouvementsaccéléres, il mime les gestes dun conducteur, il mime unclient assis à la terrasse dun café, il séloigne, il sassiedsur un banc à côté dun couple, il mime leurs gestes, ilsuit des touristes au pied de la Tour Eiffel, il est arrêtépar des gendarmes, en prison il énerve un autreprisonnier, rencontre, tour dans Paris, la nouvelle imagede la Tour Eiffel, lenfant au cartable, il est renversé parses copains, regards croisés avec ses parents, sonéloignement, apparition dobjets et animauximaginaires..... Le sens général.
  11. 11. Paris je taime, Loin du XVIème Le synopsis La construction du scénario : plans, plans-séquences,séquences, scènes Quelques cadrages spéciaux Eclairages et couleurs Quelques angles de vue spéciaux Les principaux mouvements de la caméra Le/s point/s de vue dans lhistoire Le montage : chronologique ? Flash-back ? Fondus ?Rythme ? Dialogues et sons de fond (musiques et bruitages)
  12. 12. La liste des six films pour lexamen:1. Jules et Jim de Truffaut (1962)2. Tous les matins du monde de Corneau (1991)3. Mme Bovary de Chabrol (1991)4. La Haine de Kassovitz (1995)5. Le fabuleux destin dAmélie Poulain de Jeunet (2001)6. Un long dimanche de fiançailles de Jeunet (2004)

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