SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Bits de inteligencia
(Glenn doman)
Los bits de inteligencia se le
muestran al alumnado tres
veces al día, diciéndoles el
nombre de los huesos en este
caso, sin que ellos digan nada.
Es sorprendente como en unos
cuantos días recuerdan
perfectamente todos los
nombres.
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos
Los huesos

Contenu connexe

En vedette

Fichas sangre y esqueleto
Fichas sangre y esqueletoFichas sangre y esqueleto
Fichas sangre y esqueletoEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiraciónSesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiraciónEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfatoSesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfatoEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oidoSesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oidoEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gustoSesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gustoEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivoSesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivoEstherMeseguer
 
Programacion por secuencias del proyecto
Programacion por secuencias del proyectoProgramacion por secuencias del proyecto
Programacion por secuencias del proyectoEstherMeseguer
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tacto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tactoSesión de psicomotricidad jugamos con el tacto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tactoEstherMeseguer
 
Programación unidad didactica mi cuerpo
Programación unidad didactica mi cuerpoProgramación unidad didactica mi cuerpo
Programación unidad didactica mi cuerpoEstherMeseguer
 
Programación de un proyecto de trabajo
Programación de un proyecto de trabajoProgramación de un proyecto de trabajo
Programación de un proyecto de trabajomariacarmenlara
 

En vedette (17)

Fichas sangre y esqueleto
Fichas sangre y esqueletoFichas sangre y esqueleto
Fichas sangre y esqueleto
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiraciónSesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfatoSesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
 
Fichas tacto
Fichas tactoFichas tacto
Fichas tacto
 
Fichas cerebro
Fichas cerebroFichas cerebro
Fichas cerebro
 
Fichas oído
Fichas oídoFichas oído
Fichas oído
 
Fichas vista
Fichas vistaFichas vista
Fichas vista
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oidoSesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
 
Fichas gusto
Fichas gustoFichas gusto
Fichas gusto
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gustoSesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivoSesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
 
Programacion por secuencias del proyecto
Programacion por secuencias del proyectoProgramacion por secuencias del proyecto
Programacion por secuencias del proyecto
 
Plástica terminada
Plástica terminadaPlástica terminada
Plástica terminada
 
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tacto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tactoSesión de psicomotricidad jugamos con el tacto
Sesión de psicomotricidad jugamos con el tacto
 
Poesía el cuerpo
Poesía el cuerpoPoesía el cuerpo
Poesía el cuerpo
 
Programación unidad didactica mi cuerpo
Programación unidad didactica mi cuerpoProgramación unidad didactica mi cuerpo
Programación unidad didactica mi cuerpo
 
Programación de un proyecto de trabajo
Programación de un proyecto de trabajoProgramación de un proyecto de trabajo
Programación de un proyecto de trabajo
 

Plus de Carmen León

CONOCEMOS NUESTRO NOMBRE
CONOCEMOS NUESTRO NOMBRECONOCEMOS NUESTRO NOMBRE
CONOCEMOS NUESTRO NOMBRECarmen León
 
Compramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCompramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCarmen León
 
Compramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCompramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCarmen León
 
La correspondencia
La correspondenciaLa correspondencia
La correspondenciaCarmen León
 
Piramide de alimentos
Piramide de alimentosPiramide de alimentos
Piramide de alimentosCarmen León
 
La cocina en la escuela
La cocina en la escuelaLa cocina en la escuela
La cocina en la escuelaCarmen León
 
La princesita bombera
La princesita bomberaLa princesita bombera
La princesita bomberaCarmen León
 

Plus de Carmen León (14)

Recetas lácteas
Recetas lácteasRecetas lácteas
Recetas lácteas
 
CONOCEMOS NUESTRO NOMBRE
CONOCEMOS NUESTRO NOMBRECONOCEMOS NUESTRO NOMBRE
CONOCEMOS NUESTRO NOMBRE
 
Aportaciones
AportacionesAportaciones
Aportaciones
 
VAMOS AL CINE
VAMOS AL CINEVAMOS AL CINE
VAMOS AL CINE
 
Compramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCompramos para hacer una receta
Compramos para hacer una receta
 
Compramos para hacer una receta
Compramos para hacer una recetaCompramos para hacer una receta
Compramos para hacer una receta
 
Las tiendas
Las tiendasLas tiendas
Las tiendas
 
La correspondencia
La correspondenciaLa correspondencia
La correspondencia
 
El periódico
El periódicoEl periódico
El periódico
 
Leer x leer
Leer x leerLeer x leer
Leer x leer
 
Piramide de alimentos
Piramide de alimentosPiramide de alimentos
Piramide de alimentos
 
Correspondencia
CorrespondenciaCorrespondencia
Correspondencia
 
La cocina en la escuela
La cocina en la escuelaLa cocina en la escuela
La cocina en la escuela
 
La princesita bombera
La princesita bomberaLa princesita bombera
La princesita bombera
 

Dernier

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Dernier (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Los huesos

  • 2. Los bits de inteligencia se le muestran al alumnado tres veces al día, diciéndoles el nombre de los huesos en este caso, sin que ellos digan nada. Es sorprendente como en unos cuantos días recuerdan perfectamente todos los nombres.