Este documento presenta una propuesta para el diseño de una página web interactiva para los docentes especialistas de cinco Casas de los Niños adscritas a la Fundación Regional El Niño Simón en el estado de Trujillo, Venezuela. Actualmente, el trabajo de los docentes se realiza de forma presencial dos veces al año, lo que limita la interacción y proyección de sus actividades. El proyecto busca implementar una página web para mejorar la comunicación entre los docentes de las diferentes casas. Se presenta un estudio diagnóstico, objetivos

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERRECTORADO ACADÉMICODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODIRECCIÓN DEL S.A.I.A UFT. PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNA PÁGINA WEB INTERACTIVA PARA LOS DOCENTES ESPECIALISTAS DE LAS CASAS DE LOS NIÑOS ADSCRITOS A LA FUNDACIÓN REGIONAL EL “NIÑO SIMÓN” TRUJILLO. Participantes: Mailyn Zambrano Magdalena Briceño Sandra Velez Kenny González Profesor: Msc. Jesús Contreras Trujillo; Agostode 2011

2. PROPÓSITO DEL PROYECTO

3. FASE I ESTUDIO DIAGNÓSTICO En el estado Trujillo, La Fundación Regional “El Niño Simón” tiene 5 Centros Casa de los Niños, distribuidos en 4 Municipios del Estado: “Alborada”– Valera, “Jesús de Nazareth”– Valera, “El Samán” – Carache, “Madre Selva” Betijoque, y “Arco Iris” – Pampány cuentan con 5 áreas principales de atención entre las cuales destacan: Música, Lecto Escritura, Informática, Danza, Deporte y Recreación. Sin embargo, es preocupante que en las mismas, el trabajo se ha realizado bajo el paradigma tradicional (presencial para la interacción entre los docentes especialistas), lo cual se realiza en un año escolar escasamente en 2 oportunidades. Esta metodología de trabajo ha generado que las actividades realizadas solo queden expuestas internamente en cada casa sin una proyección positiva a las demás. Planteamiento del problema

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

5. Ámbito de Aplicabilidad Este proyecto se aplicará durante el Año Escolar 2011-2012, en las 5 Casas de los Niños, adscritas a la Fundación Regional El Niño Simón Trujillo ubicadas en los Municipios Valera, Urdaneta, Pampán, Carache, Rafael Rangel del Estado Trujillo.

6. FASE II ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

7. FASE III ESTUDIO FINANCIERO RECURSOS FINANCIEROS PARA LA INVERSIÓN

8. CUADRO 1: NECESIDADES REQUERIDAS

9. FUENTES INTERNAS

10. FUENTES EXTERNAS

11. Evaluación Económica El análisis financiero permite anticipar el futuro para evitar posibles desviaciones y problemas a largo plazo. Las técnicas de evaluación económica son herramientas de uso general, que pueden aplicarse en cualquier área especialmente en la educativa (concierne a este caso).

12. FASE IV DISEÑO DEL PROYECTOMETODOLOGÍA UTILIZADA

13. FASE V DESARROLLO DEL PROYECTO

14. CONCLUSIÓN Un estudio de factibilidad requiere de seguir una serie de pasos que son fundamentales, para finalmente ser presentado. Además se debe considerar la organización de cada uno de los elementos para su óptima funcionalidad. Por tanto, el primer paso es presentar un estudio con los requisitos que el proyecto requiera, en este caso particular estos elementos deberán ser los necesarios para que las actividades y resultados del proyecto sean obtenidos con la máxima eficacia. Todo estudio de factibilidad demanda requisitos mínimos necesarios que el proyecto debe ocupar para obtener las metas y objetivos, durante ello se hace uso de los recursos disponibles del proyecto para minimizar cualquier gasto o adquisición adicional. Finalmente para efectos del diseño de la página web se utilizó como metodología la “Ingeniería de Software Educativo” propuesta por Álvaro Galvis, y las teorías constructivistas del aprendizaje como ejes direccionadores del conocimiento. Es importante destacar que para efectos de este proyecto se obviara la fase de ejecución y evaluación, puesto que solo se trabajo con el diseño de la propuesta y no con su implementación. PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNA PÁGINA WEB INTERACTIVA PARA LOS DOCENTES ESPECIALISTAS DE LAS CASAS DE LOS NIÑOS ADSCRITOS A LA FUNDACIÓN REGIONAL EL “NIÑO SIMÓN” TRUJILLO.

15. ANEXOS MODELO DE DISEÑO DE PÁGINA

16. CROQUIS O MAPA DE UBICACIÓN DE LAS CASAS DE LOS NIÑOS EN EL ESTADO TRUJILLO

17. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN

18. Por su amable atención: Muchísimas gracias.