Une année pour expérimenter et définir les conditions
d'élaboration
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Trois projets, trois paris
Les Hauts de Chambéry :
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regard de la réalité du...
Trois projets, trois contributions
L'ambition de départ :
Chacun des trois projets doit permettre de :
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Trois projets, trois réalités
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découverte (3)
Une implication dans la durée (2)
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Trois projets, trois enseignements
S'appuyer sur la réalité des groupes existants,
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Causons éducation
Ateliers Socio Linguistiques
Les Hauts de Chambéry
Centre social des Combes
3 rencontres
14 participants...
4 rencontres d'un groupe
mixte : élus, bénévoles,
professionnels (9 participants)
Découverte, appropriation et
élaboration...
Trois orientations confirmées
Pour suivre le projet
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  1. 1. Une année pour expérimenter et définir les conditions d'élaboration d'un
  2. 2. Trois projets, trois paris Les Hauts de Chambéry : générer de l'expression, de la participation au regard de la réalité du quartier Barby : favoriser l'insertion sociale, l' accès des plus éloignés du numérique aux potentialités en matière d'emploi, de logement , de loisirs... La Gaminière : éducation parentalité, numérique, ou comment prendre en compte les évolutions médiatiques au quotidien
  3. 3. Trois projets, trois contributions L'ambition de départ : Chacun des trois projets doit permettre de : . Construire des éléments de diagnostic intégrant la réalité des préoccupations des habitants en matière d'accès au numérique, . Structurer des points d'appui pour la mobilisation des acteurs, et ainsi partager des démarches intégrant le numérique dans des projets sociaux, . Identifier les besoins en matière de qualification des bénévoles et des professionnels.
  4. 4. Trois projets, trois réalités Un intérêt partagé, une appétence pour la découverte (3) Une implication dans la durée (2) Une capacité à la réorientation des projets au regard des écarts entre le projets imaginés et la réalité (2)  Un projet finalisé (Hauts de Chambéry)  Un en cours (Barby)  Un en « patinage » (La Gaminière)
  5. 5. Trois projets, trois enseignements S'appuyer sur la réalité des groupes existants, des questionnements des acteurs est un facteur de réussite, sur les Hauts de Chambéry, la matière est présente, le recueil d’expression est riche, le centre social peut donner suite au projet http://linoit.com/users/maisondegrigny69/canvases/education3 La mobilisation des acteurs est une condition incontournable, à Barby le travail et la motivation ont permis de construire le scénario, il reste à travailler la mobilisation du public Un centre d'intérêt ne suffit pas, il faut avoir la capacité collective à mettre un processus en
  6. 6. Causons éducation Ateliers Socio Linguistiques Les Hauts de Chambéry Centre social des Combes 3 rencontres 14 participants Des expériences culturelles différentes : Brésil, Roumanie, Sicile, Congo, Sénégal, Mayotte, Algérie, Arménie, Haïti, Tunisie, Italie
  7. 7. 4 rencontres d'un groupe mixte : élus, bénévoles, professionnels (9 participants) Découverte, appropriation et élaboration de 2 outils de mutualisation de l'information en matière de logement, d'emploi, de santé, de loisirs Netvibes (pour organiser l'information) Carte Google (pour repérer les lieux), Ancrage du projet aux Epinettes Prochaine séance le 19 décembre dans le cadre de la soirée de Noël, présentation aux participants et mobilisation pour contribuer, compléter les informations.
  8. 8. Trois orientations confirmées
  9. 9. Pour suivre le projet http://chambery-metropole.maison-tic.fr/

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