SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  73
Télécharger pour lire hors ligne
Несколько приёмов
прототипирования
интернет-сервисов
 Практики изобретающего эксперимента

          Николай Яремко
       рассказано в 2008 году,
    оформлено для NaNoSliMo 2009
Подготовлено в рамках программы



   ГЛУБОКОЕ
    БУРЕНИЕ
          Николай   Алексей
          Яремко    Кулаков


       www.thinkdeep.ru
       we@thinkdeep.ru
Эксперимент
этот мем стал
очень популярным
в интернет-разработке
за последние два года
Все вокруг носятся с A/B-тестированим, сплит-тестами




           +15.57%                      -53.28%
Google запускает свой сервис A/B-тестирования
А что, если весь процесс
разработки интернет-сервиса
        цикл
построить как
экспериментов?
Я сам использую
экспериментальный
подход в ежедневной
практике
Например, благодаря экспериментальному подходу я
в одиночку выиграл командный Rambler Hackfest 2008
Этой презентацией
я хочу поделиться
несколькими
приёмами,
которые помогают
мне в постановке
экспериментов
Итак, я считаю, что

ЭКСПЕРИМЕНТ
  это основной
   инструмент
 проектировщика
Признаки эксперимента

• всегда оперирует
 измеримыми величинами
• начинается с гипотезы
• имеет критерий подтверждения
• можно проводить на модели
На какие вопросы
нужно ответить при
    постановке
  эксперимента?
Какие вопросы задавать в эксперименте?

Что нового мы узнаем?
— какова гипотеза
Какие вопросы задавать в эксперименте?

Что нового мы узнаем?
— какова гипотеза
Что изменится в результате?
— какова метрика, в чём измеряем
Какие вопросы задавать в эксперименте?

Что нового мы узнаем?
— какова гипотеза
Что изменится в результате?
— какова метрика, в чём измеряем
Какой ожидаем масштаб изменений?
— каков критерий успеха
Какие вопросы задавать в эксперименте?

Что нового мы узнаем?
— какова гипотеза
Что изменится в результате?
— какова метрика, в чём измеряем
Какой ожидаем масштаб изменений?
— каков критерий успеха
Какое минимальное изменение системы
нам потребуется?
— какой модели достаточно
ЭКСПЕРИМЕНТ
 это направленное
изменение системы

Если мы создаём интернет-сервис
   с нуля, то мы будем менять
    воображаемую, пока ещё
   не существующую систему.
               Как?
Обычно всё
начинается
  с идеи
Скорее всего,
ваша идея никуда
   не годится.
Перестаньте думать о ней, как о
 собственности, как о “вещи”.
Скорее всего, вы
держите в руках
хобот, а думаете,
 что это змея.
Думайте о вашей идее, как о
    стартовой гипотезе,


используйте идею
как трамплин для
 вашего прыжка
Что значит
      прыжок?

Новый сервис должен завоевать,
 увлечь, захватить аудиторию.

   Наш желаемый эффект:
   увлечение пользователя
Сформулируем гипотезу нашего
 эксперимента в виде ответа
   на главный его вопрос:



 Какие действия
  пользователя
    приносят
 удовлетворение
   ему самому?
Следующий этап:
  придумаем название
Название должно отражать главную идею
Что вы будете делать на сайте,
       который называется
«ЭЛИТНАЯ ОВОЩНАЯ ЛАВКА»?
   Докапываемся с этим вопросом до окружающих,
         получаем первую обратную связь
Радуемся, когда люди угадывают


         ЭЛИТНАЯ

Накапливаем паразитные смыслы,
     ищем обходные пути
Удержитесь от объяснений:
«Да разве ты не понимаешь, что на самом деле
    ЭЛИТНАЯ значит свежие продукты?!»


       Нет никакого «на самом деле»!
Придумайте новое,
       более точное
название и повторите цикл
Выдохлись?
Новые итерации работы с названием не приносят эффекта?



Уточняем через логотип, слоганы.

Работаем над словами, которые используем:
— “пользователь” или “музыкант”?
— “потоки”, “каналы”, “RSS” или “подписки”?
Следующий этап:
  графические макеты
Представьте себе, что ваш сервис состоит
       только из одной страницы
В самом начале мы с вами решили, что




                  людей на нашем
                 сайте прёт от того,
                      что они
                 _______________
                   (наблюдают/делают что-то)
?
  Как выглядит та одна
страница, на которой они
       это делают?
Это и будет та
   самая страница,
    которую люди
      запомнят.
 Люди будут возвращаться на ваш
сервис ради этой одной страницы.
       Какая это страница?
   Что вы на ней расположите?
Главная страница ≠ заглавная
                (вернее, не всегда равно)




   Если люди ищут и находят — это
          результаты поиска
Главная страница ≠ заглавная
                (вернее, не всегда равно)




   Если люди общаются — это поток
           живого общения
Главная страница ≠ заглавная
                  (вернее, не всегда равно)




  Если тут людей прёт, что их творчество
     доступно миллионам — получите
          “газетную передовицу”
?
Рисуем бумажный макет
  Лучше, если он будет цветной, хотя бы
               двухцветный.
Используйте придуманный вами фирменный
 стиль: название, логотип, терминологию.
Показываем окружающим,
    задаём вопросы
Показываем окружающим,
      задаём вопросы

Что вы тут будете/сможете делать?
Показываем окружающим,
      задаём вопросы

Что вы тут будете/сможете делать?

Для чего пригодится этот сервис?
Показываем окружающим,
      задаём вопросы

Что вы тут будете/сможете делать?

Для чего пригодится этот сервис?

Что можно убрать, не потеряв суть?
В этот момент вы удивитесь:
люди при ответе на последний вопрос
 так и норовят что-нибудь добавить!


Что можно убрать, не потеряв суть?
Какую деятельность,
  Что нам поможет       какой сервис люди
найти такой прототип?   увидели?

                        От какого места
                        страницы люди
                        строят своё понимание
                        вашего сервиса?
                        Это может быть кнопка, надпись,
                        форма, картинка — что угодно!


                        Какие места отвлекают
                        людей от главной идеи?
Кстати,

вы можете
провести этот
эксперимент даже
без посторонней
помощи!
?
       Контрольный выстрел
Уберите половину деталей
 с картинки; но так, чтобы
    суть не потерялась
?
       Контрольный выстрел
Уберите половину деталей
 с картинки; но так, чтобы
    суть не потерялась
?
И ещё раз!
Добавлять или удалять?
Если у вас есть много идей, выберите одну
главную. Это ваша гипотеза.
Проверяйте гипотезу удалением,
а не добавлением.
Что бы ни говорили люди, не добавляйте
новых возможностей
Чистите всё, что отвлекает ваш эксперимент
от проверки гипотезы.
То, что получилось — не радует?

Ура, меняем гипотезу!
То, что получилось — не радует?

Ура, меняем гипотезу!
Вспомните, что предлагали окружающие.
   Придумайте гипотезу, которая бы
 вписывалась во многие предложения.
То, что получилось — не радует?

Ура, меняем гипотезу!
Вспомните, что предлагали окружающие.
   Придумайте гипотезу, которая бы
 вписывалась во многие предложения.
          Да, одну гипотезу.
То, что получилось — не радует?

Ура, меняем гипотезу!
Вспомните, что предлагали окружающие.
    Придумайте гипотезу, которая бы
  вписывалась во многие предложения.
           Да, одну гипотезу.
 Теперь придётся докопаться, зачем они
  хотели все эти новые возможности.
Сделали выводы?
Продолжайте дальше
 работать с этой же
     страницей
Переходите к более
детальным прототипам
Меняйте вашу гипотезу,
если нашли идею получше
Даже цвета
имеют значение
Снова меняйте гипотезу
Двигайтесь короткими этапами,
на выходе из каждого — всегда
        что-то новое



 Делайте только
 то, чем сможете
  похвастаться
Двигайтесь короткими этапами,
 на выходе из каждого — всегда
         что-то новое



  Делайте только
  то, чем сможете
   похвастаться
Только так вы проверите, как вашу
   идею увидят другие люди.
Когда остановиться?
Когда вы увидите, что людей
прёт играться с тем, что вы им
предложили.


Или когда кончится время
на эксперименты.
Поставьте себе дедлайн для
каждого этапа!
Не забывайте возвращаться к самому началу.

 Вдруг во множестве деталей вы потеряли
     ответ на самый главный вопрос?
Не забывайте возвращаться к самому началу.

 Вдруг во множестве деталей вы потеряли
     ответ на самый главный вопрос?




                   Чему он так
                    радуется?
Не забывайте возвращаться к самому началу.

 Вдруг во множестве деталей вы потеряли
     ответ на самый главный вопрос?


                    Какие действия
                     пользователя
                       приносят
                    удовлетворение
                      ему самому?
Не забывайте возвращаться к самому началу.

 Вдруг во множестве деталей вы потеряли
     ответ на самый главный вопрос?




                   Какой деятельностью
                  будут заниматься люди
                     на вашем сайте?
Не забывайте возвращаться к самому началу.

 Вдруг во множестве деталей вы потеряли
     ответ на самый главный вопрос?



                   людей на нашем
                  сайте прёт от того,
                       что они...
                  _______________
                     (наблюдают/делают что-то)
Вопросы на подхвате
Как люди поймут, что тут надо делать?
       «Когда смотришь на этот сервис, то
        сразу думаешь о _____________»

Если эту картинку (название, кусок сервиса) выкинуть,
что изменится?
     Станет ли невозможно заниматься тем, ради
     чего люди сюда придут?
     Станет ли непонятно, чем здесь занимаются?
Кто даст вам
  ответы?

Кому вы покажете
эти изменения?
Кто из ваших
знакомых оценит, что
вы уже сделали?
Слушайте,
  а не говорите!

Ваше собственное понимание
ничем не лучше понимания
человека, который слышит
о вашей идее впервые.
Даже хуже, потому что
повторение вашего «видения»
ничего нового вам не даст!
Чужое мнение рассказывает вам
о других профилях вашей идеи.
Подводя итоги
Разработка интернет-сервиса может быть организована
в форме продолжающейся серии экспериментов —
направленных изменений системы.
Эксперимент оперирует измеримыми величинами,
начинается с гипотезы, имеет критерий её
подтверждения; его можно проводить на упрощённой
модели сервиса.
Модель сервиса получается удалением избыточной
функциональности, оставляя только то, чего достаточно
для проверки гипотезы.
Формулируйте гипотезу как ответ на вопрос
«какой деятельностью люди будут здесь заниматься так,
что это их увлечёт и они вновь захотят сюда прийти».
С чего начать?
Думайте о вашей идее, как о гипотезе,
которая нуждается в проверке.
Сформулируйте ОДИН ответ
на ГЛАВНЫЙ ВОПРОС.
Придумывайте название.
Сделайте сервис из одной страницы.
Показывайте и слушайте,
а не объясняйте сами.
Вопросы для самопроверки

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС:
Что тут у вас люди будут делать такого,
что их увлечёт?
Как люди поймут, что надо делать именно
это?
Если выкинуть вот этот кусок сервиса,
что изменится?
Кому вы покажете эти изменения?
Подготовлено в рамках программы



   ГЛУБОКОЕ
    БУРЕНИЕ
          Николай   Алексей
          Яремко    Кулаков


       www.thinkdeep.ru
       we@thinkdeep.ru

Contenu connexe

En vedette

Agile — это не то, что ты думаешь
Agile — это не то, что ты думаешьAgile — это не то, что ты думаешь
Agile — это не то, что ты думаешьVasiliy Cheptsov
 
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджера
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджераЧем полезен PMBOK для Agile-менеджера
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджераVasiliy Cheptsov
 
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продукта
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продуктаАлексей Лапаев - Жизненный цикл продукта
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продуктаYandex
 
Использование вики-методик в дизайне
Использование вики-методик в дизайнеИспользование вики-методик в дизайне
Использование вики-методик в дизайнеNikolay Yaremko
 
Роль клуба в продуктовом дизайне
Роль клуба в продуктовом дизайнеРоль клуба в продуктовом дизайне
Роль клуба в продуктовом дизайнеNikolay Yaremko
 
SphinxSearch Meetup - Tips&tricks
SphinxSearch Meetup - Tips&tricksSphinxSearch Meetup - Tips&tricks
SphinxSearch Meetup - Tips&tricksRoman Pavlushko
 
Инструментируй это
Инструментируй этоИнструментируй это
Инструментируй этоRoman Dvornov
 
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)PCampRussia
 
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...Ontico
 
SPA инструменты
SPA инструментыSPA инструменты
SPA инструментыRoman Dvornov
 
Avito iab1502 olga ky
Avito iab1502 olga kyAvito iab1502 olga ky
Avito iab1502 olga kyIABRu
 
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013Roman Pavlushko
 
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)PCampRussia
 
Основы быстрого прототипирования
Основы быстрого прототипированияОсновы быстрого прототипирования
Основы быстрого прототипированияMitya Osadchuk
 

En vedette (20)

Bezier curves
Bezier curvesBezier curves
Bezier curves
 
Agile — это не то, что ты думаешь
Agile — это не то, что ты думаешьAgile — это не то, что ты думаешь
Agile — это не то, что ты думаешь
 
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджера
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджераЧем полезен PMBOK для Agile-менеджера
Чем полезен PMBOK для Agile-менеджера
 
Dth 3 0
Dth 3 0Dth 3 0
Dth 3 0
 
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продукта
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продуктаАлексей Лапаев - Жизненный цикл продукта
Алексей Лапаев - Жизненный цикл продукта
 
Paper prototyping
Paper prototypingPaper prototyping
Paper prototyping
 
Prototyping
PrototypingPrototyping
Prototyping
 
Использование вики-методик в дизайне
Использование вики-методик в дизайнеИспользование вики-методик в дизайне
Использование вики-методик в дизайне
 
Роль клуба в продуктовом дизайне
Роль клуба в продуктовом дизайнеРоль клуба в продуктовом дизайне
Роль клуба в продуктовом дизайне
 
Прогнозная аналитика в поисковом маркетинге Вебинар WebPromoExperts #318
Прогнозная аналитика в поисковом маркетинге Вебинар WebPromoExperts #318Прогнозная аналитика в поисковом маркетинге Вебинар WebPromoExperts #318
Прогнозная аналитика в поисковом маркетинге Вебинар WebPromoExperts #318
 
SphinxSearch Meetup - Tips&tricks
SphinxSearch Meetup - Tips&tricksSphinxSearch Meetup - Tips&tricks
SphinxSearch Meetup - Tips&tricks
 
The Product Tsar
The Product TsarThe Product Tsar
The Product Tsar
 
Инструментируй это
Инструментируй этоИнструментируй это
Инструментируй это
 
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)
ivi.ru - 3 кейса развития продукта (Виктория Гончарова, Евгения Петрова, ivi.ru)
 
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...
Ускоряем исследования с помощью конкурсов как их готовить и выигрывать / Иван...
 
SPA инструменты
SPA инструментыSPA инструменты
SPA инструменты
 
Avito iab1502 olga ky
Avito iab1502 olga kyAvito iab1502 olga ky
Avito iab1502 olga ky
 
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013
AVITO. Решаем проблемы по мере их поступления. Стачка 2013
 
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)
Управление продуктами: рост от 1 до 15 (Юрий Агеев, Точка Кипения)
 
Основы быстрого прототипирования
Основы быстрого прототипированияОсновы быстрого прототипирования
Основы быстрого прототипирования
 

Similaire à Experiment Prototyping

разумовская роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...
разумовская   роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...разумовская   роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...
разумовская роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...Magneta AI
 
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"Business incubator HSE
 
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)Anton Outkine
 
Product discovery. Наши шишки и успехи
Product discovery. Наши шишки и успехиProduct discovery. Наши шишки и успехи
Product discovery. Наши шишки и успехиNikita Efimov
 
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипированиеКанвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипированиеLumiknows Consultancy
 
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?Ольга Павлова
 
!Academy1 ru creativity_i_v001
!Academy1 ru creativity_i_v001!Academy1 ru creativity_i_v001
!Academy1 ru creativity_i_v001Nordic Agency AB
 
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...NikitaZhegalin
 
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningВебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningElena Tikhomirova
 
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10Сообщество eLearning PRO
 
карта исследования
карта исследованиякарта исследования
карта исследованияKatya Labinskaya
 
Креативные методики «для чайников»
Креативные методики «для чайников»Креативные методики «для чайников»
Креативные методики «для чайников»Ekaterina Selivanova
 
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.Dmitry Zorkin
 
Разработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаРазработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаVladimir Melnikov
 
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаПрезентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаPeri Innovations
 
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиента
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиентаЮзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиента
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиентаОлександр Мілютін
 

Similaire à Experiment Prototyping (20)

разумовская роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...
разумовская   роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...разумовская   роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...
разумовская роль эмпатии в создании продукта. как найти реальную боль клиен...
 
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"
Мастер-класс для программистов "И технари делают бизнес"
 
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)
Большой длинный дизайн-процесс (мастер-класс)
 
HSE{Worksops}: методичка
HSE{Worksops}: методичкаHSE{Worksops}: методичка
HSE{Worksops}: методичка
 
Product discovery. Наши шишки и успехи
Product discovery. Наши шишки и успехиProduct discovery. Наши шишки и успехи
Product discovery. Наши шишки и успехи
 
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипированиеКанвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипирование
 
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?
Как познакомить заказчика с жизненным циклом продукта?
 
!Academy1 ru creativity_i_v001
!Academy1 ru creativity_i_v001!Academy1 ru creativity_i_v001
!Academy1 ru creativity_i_v001
 
Медиа академия. Ключевые принципы маркетинга 2017
Медиа академия. Ключевые принципы маркетинга 2017Медиа академия. Ключевые принципы маркетинга 2017
Медиа академия. Ключевые принципы маркетинга 2017
 
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...
Мотивация потребителя через скрытые потребности: как управлять вниманием поль...
 
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learningВебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning
 
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
Педагогический дизайн электронного курса. Тихомирова Елена. 02.12.10
 
004 Лекция о дизайне
004 Лекция о дизайне004 Лекция о дизайне
004 Лекция о дизайне
 
карта исследования
карта исследованиякарта исследования
карта исследования
 
Креативные методики «для чайников»
Креативные методики «для чайников»Креативные методики «для чайников»
Креативные методики «для чайников»
 
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.
Workshop: Стратегия, креатив, кейсы. Для стартапов.
 
Seven sins of engagement
Seven sins of engagementSeven sins of engagement
Seven sins of engagement
 
Разработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продуктаРазработка концепции нового продукта
Разработка концепции нового продукта
 
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима МалычаПрезентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
Презентация Александра Еремеева и Вадима Малыча
 
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиента
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиентаЮзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиента
Юзабилити сайта. Эффективный сайт компании, глазами клиента
 

Plus de Nikolay Yaremko

Игры на периферии
Игры на периферииИгры на периферии
Игры на периферииNikolay Yaremko
 
Как сделать вашу презентацию офигенной?
Как сделать вашу презентацию офигенной?Как сделать вашу презентацию офигенной?
Как сделать вашу презентацию офигенной?Nikolay Yaremko
 
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)Роль текста в интерфейсе (с комментариями)
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)Nikolay Yaremko
 
Роль текста в интерфейсе
Роль текста в интерфейсеРоль текста в интерфейсе
Роль текста в интерфейсеNikolay Yaremko
 
Teaching Entrepreneurship Seminar
Teaching Entrepreneurship SeminarTeaching Entrepreneurship Seminar
Teaching Entrepreneurship SeminarNikolay Yaremko
 
Wiki Movement 2, in russian
Wiki Movement 2, in russianWiki Movement 2, in russian
Wiki Movement 2, in russianNikolay Yaremko
 
Практики глубокого бурения
Практики глубокого буренияПрактики глубокого бурения
Практики глубокого буренияNikolay Yaremko
 
Какой книги я персонаж
Какой книги я персонажКакой книги я персонаж
Какой книги я персонажNikolay Yaremko
 
Questions of Wiki Art, No.1
Questions of Wiki Art, No.1Questions of Wiki Art, No.1
Questions of Wiki Art, No.1Nikolay Yaremko
 

Plus de Nikolay Yaremko (20)

Игры на периферии
Игры на периферииИгры на периферии
Игры на периферии
 
Email As A Game
Email As A GameEmail As A Game
Email As A Game
 
Как сделать вашу презентацию офигенной?
Как сделать вашу презентацию офигенной?Как сделать вашу презентацию офигенной?
Как сделать вашу презентацию офигенной?
 
Design and designers
Design and designersDesign and designers
Design and designers
 
Art and artistry
Art and artistryArt and artistry
Art and artistry
 
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)Роль текста в интерфейсе (с комментариями)
Роль текста в интерфейсе (с комментариями)
 
Роль текста в интерфейсе
Роль текста в интерфейсеРоль текста в интерфейсе
Роль текста в интерфейсе
 
Wiki media-design
Wiki media-designWiki media-design
Wiki media-design
 
Design by HTML
Design by HTMLDesign by HTML
Design by HTML
 
Teaching Entrepreneurship Seminar
Teaching Entrepreneurship SeminarTeaching Entrepreneurship Seminar
Teaching Entrepreneurship Seminar
 
Nanoslimo Loot
Nanoslimo LootNanoslimo Loot
Nanoslimo Loot
 
Startup Smalltalk
Startup SmalltalkStartup Smalltalk
Startup Smalltalk
 
Pie Theory
Pie TheoryPie Theory
Pie Theory
 
Hexagrammaton RUS
Hexagrammaton RUSHexagrammaton RUS
Hexagrammaton RUS
 
Wiki Movement 2, in russian
Wiki Movement 2, in russianWiki Movement 2, in russian
Wiki Movement 2, in russian
 
Практики глубокого бурения
Практики глубокого буренияПрактики глубокого бурения
Практики глубокого бурения
 
Какой книги я персонаж
Какой книги я персонажКакой книги я персонаж
Какой книги я персонаж
 
4th America
4th America4th America
4th America
 
Questions of Wiki Art, No.1
Questions of Wiki Art, No.1Questions of Wiki Art, No.1
Questions of Wiki Art, No.1
 
Open Source Rant
Open Source RantOpen Source Rant
Open Source Rant
 

Experiment Prototyping

  • 1. Несколько приёмов прототипирования интернет-сервисов Практики изобретающего эксперимента Николай Яремко рассказано в 2008 году, оформлено для NaNoSliMo 2009
  • 2. Подготовлено в рамках программы ГЛУБОКОЕ БУРЕНИЕ Николай Алексей Яремко Кулаков www.thinkdeep.ru we@thinkdeep.ru
  • 3. Эксперимент этот мем стал очень популярным в интернет-разработке за последние два года
  • 4. Все вокруг носятся с A/B-тестированим, сплит-тестами +15.57% -53.28%
  • 5. Google запускает свой сервис A/B-тестирования
  • 6. А что, если весь процесс разработки интернет-сервиса цикл построить как экспериментов?
  • 8. Например, благодаря экспериментальному подходу я в одиночку выиграл командный Rambler Hackfest 2008
  • 9. Этой презентацией я хочу поделиться несколькими приёмами, которые помогают мне в постановке экспериментов
  • 10. Итак, я считаю, что ЭКСПЕРИМЕНТ это основной инструмент проектировщика
  • 11. Признаки эксперимента • всегда оперирует измеримыми величинами • начинается с гипотезы • имеет критерий подтверждения • можно проводить на модели
  • 12. На какие вопросы нужно ответить при постановке эксперимента?
  • 13. Какие вопросы задавать в эксперименте? Что нового мы узнаем? — какова гипотеза
  • 14. Какие вопросы задавать в эксперименте? Что нового мы узнаем? — какова гипотеза Что изменится в результате? — какова метрика, в чём измеряем
  • 15. Какие вопросы задавать в эксперименте? Что нового мы узнаем? — какова гипотеза Что изменится в результате? — какова метрика, в чём измеряем Какой ожидаем масштаб изменений? — каков критерий успеха
  • 16. Какие вопросы задавать в эксперименте? Что нового мы узнаем? — какова гипотеза Что изменится в результате? — какова метрика, в чём измеряем Какой ожидаем масштаб изменений? — каков критерий успеха Какое минимальное изменение системы нам потребуется? — какой модели достаточно
  • 17. ЭКСПЕРИМЕНТ это направленное изменение системы Если мы создаём интернет-сервис с нуля, то мы будем менять воображаемую, пока ещё не существующую систему. Как?
  • 19. Скорее всего, ваша идея никуда не годится. Перестаньте думать о ней, как о собственности, как о “вещи”.
  • 20. Скорее всего, вы держите в руках хобот, а думаете, что это змея.
  • 21. Думайте о вашей идее, как о стартовой гипотезе, используйте идею как трамплин для вашего прыжка
  • 22. Что значит прыжок? Новый сервис должен завоевать, увлечь, захватить аудиторию. Наш желаемый эффект: увлечение пользователя
  • 23. Сформулируем гипотезу нашего эксперимента в виде ответа на главный его вопрос: Какие действия пользователя приносят удовлетворение ему самому?
  • 24. Следующий этап: придумаем название Название должно отражать главную идею
  • 25. Что вы будете делать на сайте, который называется «ЭЛИТНАЯ ОВОЩНАЯ ЛАВКА»? Докапываемся с этим вопросом до окружающих, получаем первую обратную связь
  • 26. Радуемся, когда люди угадывают ЭЛИТНАЯ Накапливаем паразитные смыслы, ищем обходные пути
  • 27. Удержитесь от объяснений: «Да разве ты не понимаешь, что на самом деле ЭЛИТНАЯ значит свежие продукты?!» Нет никакого «на самом деле»!
  • 28. Придумайте новое, более точное название и повторите цикл
  • 29. Выдохлись? Новые итерации работы с названием не приносят эффекта? Уточняем через логотип, слоганы. Работаем над словами, которые используем: — “пользователь” или “музыкант”? — “потоки”, “каналы”, “RSS” или “подписки”?
  • 30. Следующий этап: графические макеты Представьте себе, что ваш сервис состоит только из одной страницы
  • 31. В самом начале мы с вами решили, что людей на нашем сайте прёт от того, что они _______________ (наблюдают/делают что-то)
  • 32. ? Как выглядит та одна страница, на которой они это делают?
  • 33. Это и будет та самая страница, которую люди запомнят. Люди будут возвращаться на ваш сервис ради этой одной страницы. Какая это страница? Что вы на ней расположите?
  • 34. Главная страница ≠ заглавная (вернее, не всегда равно) Если люди ищут и находят — это результаты поиска
  • 35. Главная страница ≠ заглавная (вернее, не всегда равно) Если люди общаются — это поток живого общения
  • 36. Главная страница ≠ заглавная (вернее, не всегда равно) Если тут людей прёт, что их творчество доступно миллионам — получите “газетную передовицу”
  • 37. ? Рисуем бумажный макет Лучше, если он будет цветной, хотя бы двухцветный. Используйте придуманный вами фирменный стиль: название, логотип, терминологию.
  • 38. Показываем окружающим, задаём вопросы
  • 39. Показываем окружающим, задаём вопросы Что вы тут будете/сможете делать?
  • 40. Показываем окружающим, задаём вопросы Что вы тут будете/сможете делать? Для чего пригодится этот сервис?
  • 41. Показываем окружающим, задаём вопросы Что вы тут будете/сможете делать? Для чего пригодится этот сервис? Что можно убрать, не потеряв суть?
  • 42. В этот момент вы удивитесь: люди при ответе на последний вопрос так и норовят что-нибудь добавить! Что можно убрать, не потеряв суть?
  • 43. Какую деятельность, Что нам поможет какой сервис люди найти такой прототип? увидели? От какого места страницы люди строят своё понимание вашего сервиса? Это может быть кнопка, надпись, форма, картинка — что угодно! Какие места отвлекают людей от главной идеи?
  • 44. Кстати, вы можете провести этот эксперимент даже без посторонней помощи!
  • 45. ? Контрольный выстрел Уберите половину деталей с картинки; но так, чтобы суть не потерялась
  • 46. ? Контрольный выстрел Уберите половину деталей с картинки; но так, чтобы суть не потерялась
  • 48. Добавлять или удалять? Если у вас есть много идей, выберите одну главную. Это ваша гипотеза. Проверяйте гипотезу удалением, а не добавлением. Что бы ни говорили люди, не добавляйте новых возможностей Чистите всё, что отвлекает ваш эксперимент от проверки гипотезы.
  • 49. То, что получилось — не радует? Ура, меняем гипотезу!
  • 50. То, что получилось — не радует? Ура, меняем гипотезу! Вспомните, что предлагали окружающие. Придумайте гипотезу, которая бы вписывалась во многие предложения.
  • 51. То, что получилось — не радует? Ура, меняем гипотезу! Вспомните, что предлагали окружающие. Придумайте гипотезу, которая бы вписывалась во многие предложения. Да, одну гипотезу.
  • 52. То, что получилось — не радует? Ура, меняем гипотезу! Вспомните, что предлагали окружающие. Придумайте гипотезу, которая бы вписывалась во многие предложения. Да, одну гипотезу. Теперь придётся докопаться, зачем они хотели все эти новые возможности.
  • 54. Продолжайте дальше работать с этой же страницей
  • 56. Меняйте вашу гипотезу, если нашли идею получше
  • 59. Двигайтесь короткими этапами, на выходе из каждого — всегда что-то новое Делайте только то, чем сможете похвастаться
  • 60. Двигайтесь короткими этапами, на выходе из каждого — всегда что-то новое Делайте только то, чем сможете похвастаться Только так вы проверите, как вашу идею увидят другие люди.
  • 61. Когда остановиться? Когда вы увидите, что людей прёт играться с тем, что вы им предложили. Или когда кончится время на эксперименты. Поставьте себе дедлайн для каждого этапа!
  • 62. Не забывайте возвращаться к самому началу. Вдруг во множестве деталей вы потеряли ответ на самый главный вопрос?
  • 63. Не забывайте возвращаться к самому началу. Вдруг во множестве деталей вы потеряли ответ на самый главный вопрос? Чему он так радуется?
  • 64. Не забывайте возвращаться к самому началу. Вдруг во множестве деталей вы потеряли ответ на самый главный вопрос? Какие действия пользователя приносят удовлетворение ему самому?
  • 65. Не забывайте возвращаться к самому началу. Вдруг во множестве деталей вы потеряли ответ на самый главный вопрос? Какой деятельностью будут заниматься люди на вашем сайте?
  • 66. Не забывайте возвращаться к самому началу. Вдруг во множестве деталей вы потеряли ответ на самый главный вопрос? людей на нашем сайте прёт от того, что они... _______________ (наблюдают/делают что-то)
  • 67. Вопросы на подхвате Как люди поймут, что тут надо делать? «Когда смотришь на этот сервис, то сразу думаешь о _____________» Если эту картинку (название, кусок сервиса) выкинуть, что изменится? Станет ли невозможно заниматься тем, ради чего люди сюда придут? Станет ли непонятно, чем здесь занимаются?
  • 68. Кто даст вам ответы? Кому вы покажете эти изменения? Кто из ваших знакомых оценит, что вы уже сделали?
  • 69. Слушайте, а не говорите! Ваше собственное понимание ничем не лучше понимания человека, который слышит о вашей идее впервые. Даже хуже, потому что повторение вашего «видения» ничего нового вам не даст! Чужое мнение рассказывает вам о других профилях вашей идеи.
  • 70. Подводя итоги Разработка интернет-сервиса может быть организована в форме продолжающейся серии экспериментов — направленных изменений системы. Эксперимент оперирует измеримыми величинами, начинается с гипотезы, имеет критерий её подтверждения; его можно проводить на упрощённой модели сервиса. Модель сервиса получается удалением избыточной функциональности, оставляя только то, чего достаточно для проверки гипотезы. Формулируйте гипотезу как ответ на вопрос «какой деятельностью люди будут здесь заниматься так, что это их увлечёт и они вновь захотят сюда прийти».
  • 71. С чего начать? Думайте о вашей идее, как о гипотезе, которая нуждается в проверке. Сформулируйте ОДИН ответ на ГЛАВНЫЙ ВОПРОС. Придумывайте название. Сделайте сервис из одной страницы. Показывайте и слушайте, а не объясняйте сами.
  • 72. Вопросы для самопроверки ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: Что тут у вас люди будут делать такого, что их увлечёт? Как люди поймут, что надо делать именно это? Если выкинуть вот этот кусок сервиса, что изменится? Кому вы покажете эти изменения?
  • 73. Подготовлено в рамках программы ГЛУБОКОЕ БУРЕНИЕ Николай Алексей Яремко Кулаков www.thinkdeep.ru we@thinkdeep.ru