1. E
N
S
E
N
Y
A
M
E
N
T
P
R
O
T
E
G
I
T

2. EYCLE
(ENFOCAMENT INTEGRAT DE
CONTINGUTS DE LLENGÜES
ESTRANGERES)
EMILE
(ENSEIGNEMENT DE MATIERES
PAR INTEGRATION D’UNE LANGUE
ETRANGERE)
CLIL
(CONTENT AND LANGUAGE
INTEGRATED LEARNING)
SIOP
(SHELTERED INSTRUCTION
OBSERVATION PROTOCOL)
Què és?

3. Característiques
superficials de la
L2
Característiques
superficials de la
L1
CALP
Llenguatge
acadèmic
BICS
Llenguatge
conversacional
Competència
subjacent comuna

4. FACTORS QUE AFECTEN PER A L’ADQUISICIÓ DE LA L2
Motivació
Edat
Accés a la llengua
Personalitat
El tractament i ús de la llengua pròpia de l’alumnat L1
Desenvolupament de la L1
Qualitat de l’ensenyament
Habilitat cognitiva
Altres factors col·laterals que cal tenir en compte

5. Revisió i avaluació
Implementació de la unitat
Pràctica i aplicació
Interacció
Estratègies
Informació (input) comprensible
Construint els antecedents
Preparació de la unitat (lliçó)
ELS VUIT BLOCS DEL PROTOCOL SIOP