Gratis læringsressourcer
•
0 likes•360 views
Oplæg på PIT uddannelsen hos UCC i Titangade den 22. november 2010
Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (7)
Similar to Gratis læringsressourcer
Similar to Gratis læringsressourcer (20)
Gratis læringsressourcer
- 1. Gratis læringsressourcerpå nettet Malte von Sehested
- 2. Malte von Sehested Uddannet og tidligere praktiserende lærer Tidligere formand for IT-vejlederforeningen Projektleder i Gyldendal Uddannelse Arbejder med it-baserede læremidler
- 3. Program Introduktion It-ressourcer og pædagogik Når man møder et nyt program Gratis lærings- og samarbejdsressourcer
- 6. Ændring ved inddragelse af it Digital kompetence Anvendelsesformer Fagkompetence von Sehested, 2009
- 7. Værdi af inddragelse af it Andersen, Klesner og von Sehested, 2009
- 8. Værdi af inddragelse af it Forringelse Andersen, Klesner og von Sehested, 2009
- 9. It og faglig læring Levinsen og Sørensen, It, faglig læring og pædagogisk videnledelse, DPU 2008
- 10. Når man møder nye programmer
- 11. Roger’sInnovation Adoption Curve Rogers
- 12. Roger’sInnovation Adoption Curve Rogers Spørg dig selv Hvilket læringstrin er jeg på? Hvilken tilgang udviser jeg? Hvad kan jeg gøre for at flytte mig? Hvordan kan jeg støtte andre?
- 13. Selvprogrammering Der kommer hele tiden nyt Tempoet øges konstant Hvordan kan man nå at følge med?
- 16. Åben og modtagelig for input
- 17. Videndeler
- 19. Ser muligheder
- 21. Har og bruger strategier til udforskning af det ubekendte
- 23. Gruppearbejde Hent og installer et ukendt program Phun: http://bit.ly/VWvUb Urwigo: http://bit.ly/aS01Y6 Start programmet og undersøg det sammen Diskuter hvordan I oplevede mødet med programmet Kan I se jer selv i forhold til Rogers og Castell?
- 24. Gratis lærings- og samarbejdsRessourcer
- 25. På tur med Trailmeme http://trailmeme.com/walk/PIT_22__november_2010/1014308911
- 26. Gruppearbejde
- 27. November Produktion af præsentation med navnet ”November” Udgangspunkt i en eller flere af de viste tjenester Gerne benytte flere modaliteter
Editor's Notes
- Målet er både anvendelsesformer (læring) og digital kompetence (dannelse) Et opgør med den determistiske tilgang at ”hvis vi sætter nogle computere ind i klassen bliver undervisningen bedre”.
- Når man laver et didaktisk design med it må man se på hvad det betyder – hvad er resultatet…
- Forringelse: Ustruktureret brug af nettet, forkerte programmer til opgaven Ingen ændring: Kunne lige så vel være lavet på papir – multiplechoice, retstavning Personlige kompetencer: Blækregning i excel ol It gør en forskel: Skærmfortællinger, wiki, kompenserende it…
- Det uudnyttede potentiales to sider og behovet for didaktisk fantasi