1. المملكة المغربٌة
وزارة التربٌة الوطنٌة
األكادٌمٌة الجهوٌة للتــربٌة والتكوٌــن لـــــجهة تـــــادال- أزٌـــــــالل
نٌــابـــة أزٌـــــــالل
هظام الخقىٍم والخمدزس بالسىت
الثالثت إعدادي
مً إهجاش :
املؤسست : ثاهىٍت مىالي عِس ى بً ادزَس إلاعدادًت
املىسم الدزاس ي : 4102/3102
مسوان معمىزي
مسدشاز في الخىحُه التربىي
1
2. مقدمت:
ُ
ً خكىن الخعلُم الثاهىي إلاعدادي مً ثالث سىىاث دزاسُت، وٍخخخم
بيُل شهادة السلك إلاعدادي.
ً خم الاهخقال مً سىت إلى أخسي بالخعلُم الثاهىي إلاعدادي باعخماد
هخائج املساقبت املسخمسة .
حعخبر السىت الثالثت مً الخعلُم الثاهىي إلاعدادي مدطت مهمت في
خُاة الخلمُر الدزاسُت واملسخقبلُت، إذ ًجب علُه اخخُاز املسلك
الدزاس ي أو الخكىٍني الري ًخالءم وطمىخاجه ومؤهالجه ومُىالجه.
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
3. هظام الخقىٍـ ـ ــم:
لىُل شهادة السلك إلاعدادي ًمس الخلمُر بىظام جقىٍمي
ٌشخمل على ثالث مكىهاث:
املساقبت املسخمسة: وجمثل 03% مً املعدل العام.
الامخدان املىخد املدلي : وٍمثل 03 % مً املعدل العام.
الامخدان الجهىي : وٍمثل 04% مً املعدل العام.
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
4. ملحىظـ ـ ــت :
ُ
جدسب املساقبت املسخمسة السىىٍت بجمع معدل املساقبت
املسخمسة لألسدوس ألاول ومعدل املساقبت لألسدوس الثاوي ثم
قسمخه على 2.
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
5. ولحساب املعدل العام السىىي (م.ع.س) ًُ
خصص :
املعامل 3 ملعدل املساقبت املسخمسة السىىي (م.م)
املعامل 3 ملعدل الامخدان املدلي املىخد(م.م.م)
املعامل 4 ملعدل الامخدان الجهىي (م.م.ج)
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
7. كل جلمُر ًقل معدله السىىي عً 01 مً 02 ال ٌُعد هاجحا إال بعد مداوالث
ِ
خاصت بشأهه ًقىم بها مجلس الخىحُه بىاء على ملفه املدزس ي.
ٌعخبر مىحبا للسسىب:
الحصىل على هقطت ”الصفس“ في اخخبازي هفس املادة في الامخداهين الكخابُين
املىظمين في خخام الىصف ألاول وفي خخام الىصف الثاوي مً السىت الثالثت ثاهىي
إعدادي.
الحصىل على هقطت ”الصفس“ في أكثر مً اخخباز مً اخخبازاث الامخدان الجهىي.
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
10. هظـ ـ ــام الخمــدزس:
ٌُ سمذ لخالمُر الخعلُم الثاهىي إلاعدادي بقضاء أزبع سىىاث
دزاسُت، منها ثالث سىىاث عادًت وسىت واخدة اخخُاطُت، ٌسخفُدون
منها عً طسٍق الخكساز.
وٍمكً بصفت اسخثىائُت السماح بالخكساز مسة ثاهُت بىاء على قساز
ُ
معلل ًخخره مجلس الخىحُه في نهاًت السىت الدزاسُت :
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
11. هظـ ـ ــام الخمــدزس:
للخالمُر الرًً لم ٌسبق لهم أن كسزوا أي قسم سابق طُلت
مدة دزاستهم بالخعلُم الابخدائي شسٍطت أن ال ًؤدي ذلك إلى
الخثلُث بىفس القسم.
للخالمُر الرًً ًكسزون السىت الثالثت إعدادي ولم ٌسبق لهم
أن اسخفادوا مً أًت سىت اخخُاطُت طُلت سىىاث الدزاست
باالبخدائي وإلاعدادي.
إلاعالم واملساعدة على
الخىحُه:
12. مختلف حاالت نظام التمدرس بالتعلٌم الثانوي اإلعدادي:
ُ
االبتدائً
األولى
اإلعدادي
الثانٌة
الثالثة
القرار
6
1
1
1
تكرار
6
2
1
1
تكرار بقرار من المجلس
6
1
2
1
تكرار بقرار من المجلس
6
1
1
2
تكرار بقرار من المجلس
6
1
1
3
الفصل
6
2
2
1
الفصل
6
1
2
2
الفصل
6
2
1
2
الفصل
7 أو أكثر
1
1
1
التكرار
7 أو أكثر
2
1
1
الفصل
7 أو أكثر
1
2
1
الفصل
7 أو أكثر
1
1
2
الفصل
13. إمكانات التوجٌه فً نهاٌة السنة الثالثة إعدادي
الجذوع
المشتركة
الجذع المشترك للتعلٌم
األصٌل
الجذع المشترك لآلداب
والعلوم اإلنسانٌة
الجذع المشترك العلمً
تخصصات
التربية البدنية
التكوين
المهني
الجذع المشترك لؤلداب
واإلنسانٌات تخصص تربٌة
بدنٌة
مستوى التأهٌل شعب
مختلفة حسب المراكز
الجذع المشترك العلمً
تخصص تربٌة بدنٌة
الجذع المشترك التكنولوجً
إلاعالم واملساعدة على الخىحُه:
السىت الثالثت إعدادي
