1. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina

2. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Para reflexionar…
¿Dónde está Pablo?
Los peligros de
publicar información
personal en Internet
Los peligros de chatear

3. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Objetivos
Brindar a los padres/docentes
herramientas que los ayuden a
elegir qué contenidos quieren que
sus hijos y alumnos vean online.
• Orientar a las familias/escuelas
sobre cómo pueden hacer uso de
Internet en forma segura.

4. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
¿Qué nos preocupa?
 Lo que se puede ver o leer en Internet
 Los programas o virus que se pueden
descargar
 A quienes se puede conocer en Internet y
las implicaciones que ello conlleva

5. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Los peligros en Internet
 Personales: Existencia de acosadores
 De contenido: Acceso a contenidos no
aptos para todo público
 De adicción: La dependencia por el
exceso del uso de Internet

6. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
El cyberacoso
 Nueva forma de acoso escolar
 Forma de humillación entre los
adolescentes
 Definición: agresión psicológica sostenida
y repetida en el tiempo, perpetrada por
uno o varios individuos contra otros,
utilizando para ello las Nuevas Tecnologías

7. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Características del Cyberacoso
 Se debe tener en cuenta si la agresión es repetida
 Se realiza mediante la utilización de cualquier tipo
de tecnología
 Es habitual que se produzca en una situación de
poder del acosador frente a la víctima
 La difusión de información a través de Internet es
inmediata y el alcance de la posible agresión es
difícilmente cuantificable. Una vez realizada, a
veces no es posible detener su propagación

8. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Manifestación del cyberacoso
 Amenazas e intimidación
 Denigración o difamación
 Exclusión o rechazo
 Robo de identidad, el acceso no autorizado
y suplantación de identidad
 Difusión de información personal o privada
e imágenes en sitios públicos
 Manipulación

9. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Cómo abordar nuestras
preocupaciones
 Trabajar con los alumnos sobre el
Reglamento de uso de las salas de
Informática. Si no existe, es conveniente
crearlo y divulgarlo
 Comunicarles nuestras preocupaciones
– Acentuar la conciencia
– Comprender nuestro razonamiento

10. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Medidas de seguridad
Comunicar claramente a los estudiantes:
 La prohibición de descarga cualquier tipo de
software
 El ingreso en enlaces sospechosos
 Las responsabilidades civiles, penales o
administrativas que existen cuando se vulneran
derechos propios o de terceros
 La distribución de contenidos prohibidos por la ley
(pornografía, acoso, discriminación)
 Los riesgos del ingreso de información personal en
formularios Web de dudosa procedencia

11. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Debemos estar atentos…
 Al comportamiento de los estudiantes cuando
utilicen redes sociales
 Que los alumnos evalúen y reflexionen antes de
enviar información a otras personas.
 Que los alumnos entiendan el riesgo de participar
en redes sociales.
 Pedir autorización a los padres antes de mostrar
fotos de alumnos dentro de la institución
educativa

12. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
¿Qué podemos hacer?
 Revisar el historial para saber las páginas
Web que los chicos han visitado
 Utilizar filtros como SafeSearch de Google
 Marcar el contenido inadecuado que otros
han puesto on-line
 Navegar por Internet para descubrir todas
sus posibilidades y conocer los sitios que
los chicos visitan con frecuencia

13. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Páginas más utilizadas
Facebook
Messenger
YouTube
Fotolog

20. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Conclusión
Internet es un medio, no un finInternet es un medio, no un fin
No tiene ningún sentido conectarse sinNo tiene ningún sentido conectarse sin
saber para qué lo hago:saber para qué lo hago:
Esta navegación sin rumbo sueleEsta navegación sin rumbo suele
desencadenar muchos naufragiosdesencadenar muchos naufragios

21. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Algunos sitios útiles
 http://www.mintic.gov.co/mincom/faces/in
dex.jsp?id=2905
 http://www.microsoft.com/colombia/intern
etseguro/
 http://www.tus10comportamientosdigitale
s.com/home/1
 http://www.protegeles.com/index.asp

22. Instituto Privado Francisco de Asís – Jardín Mamina
Créditos
Marta Inés Piñero
Técnica Superior Universitaria
en Informática Educativa