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TECNOLOGIA EDUCATIVA  Materiales Didácticos: Página Web María Inés Rubio Estela Pedroza
SELECCIÓN CONOCIMIENTO TRANSFORMACIÓN PARADIGMA EDUCATIVO   Educación como construcción.  Ayudar a  los  alumnos a elaborar  sus propios conocimientos. Facilitar un conocimiento  lleno de significados.
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Mediación Pedagógica : Material Curricular : Página Web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Se trata de una Web cuya función es la de apoyar  el programa educativo formal de la  materia Microbiología y Parasitología correspondiente al curriculum de la carrera de nivel superior de Técnicos en Instrumentación Quirúrgica.
El ingreso al atlas a modo de mapa, posibilita el acceso a las zonas de interés estructuradas presentando  subordinación de contenidos temáticos por agrupamientos  biológicos.Cada sección corresponde a características  morfológicas y tintoriales que se vinculan a conceptos  visualmente observables y posibilitan actividades a desarrollar. Su objetivo es conectar con los conocimientos previos y  Sensibilizar   sobre el tema seleccionado.
Las actividades a desarrollar se vinculan a través de las imágenes a las investigaciones  desarrolladas en forma grupal, sobre los temas  seleccionados en contexto abierto.
El ingreso a enlaces, sugiere direcciones relevantes para iniciarlos en búsquedas de  información.   Son sitios Web, recomendados que fueron evaluados y encontrados pertinentes, a través de pautas de elaboración propias y  empleando esquemas-cuestionarios de análisis de J. Martinez Bonafé (1992) y Pere Marquès-UAB, (2001).
Las actividades a desarrollar se vinculan a través de las imágenes a las investigaciones desarrolladas en forma grupal, sobre los temas seleccionados en  entorno  abierto.
  Datos Técnicos Nombre del sitio Web:  Curso de Microbiología y Parasitología Institución, empresa o persona editora: Docentes del  ISPI 9195  “ Cruz Roja Argentina” Dominio:  Propio   Herramienta de autor: MAX’s HTML Beauty 2004 País de edición:  argentina Idioma(s) empleado(s) en el Web: castellano Espacio para consultas y comentarios. A través de:  Formulario   Características de la página principal a)  Título:  Curso de Microbiología y  Parasitología b) Número de enlaces principales  (páginas troncales) que ofrece:  cinco c) Función de la iconografía:  operativa d) Frames (cuadros):  no tiene e) Valores que enriquecen o empobrecen su atractivo e interés:  Imagenes f) Contador de visitas:   no tiene g) Última fecha de actualización:  agosto 2004     Descripción Acceso:  abierto Publicidad:  no tiene Tipo de publicidad: A)  Comercial:  no tiene B)  Institucional:  tiene Nivel de interactividad:  alta Tipo de Web:  didáctico Objetivos explícitos del sitio: material  curricular Destinatarios : alumnos Tipo de lenguaje predominante:  visual Características del diseño visual:  fotografías Relación de las páginas troncales con la página principal:  contenidos Características del diseño conceptual: hipertextual Naturaleza de los contenidos  especializados Origen de los contenidos:  propios y aportados por los alumnos Navegación:  guiada Interfaces (o herramientas) de navegación:  icónicas Permite a los usuarios:  volver a la página principal en cualquier momento Dificultades para la navegación:  imágenes   pesadas Selección de enlaces o links:  tiene

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  • 1. TECNOLOGIA EDUCATIVA Materiales Didácticos: Página Web María Inés Rubio Estela Pedroza
  • 2. SELECCIÓN CONOCIMIENTO TRANSFORMACIÓN PARADIGMA EDUCATIVO Educación como construcción. Ayudar a los alumnos a elaborar sus propios conocimientos. Facilitar un conocimiento lleno de significados.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Se trata de una Web cuya función es la de apoyar el programa educativo formal de la materia Microbiología y Parasitología correspondiente al curriculum de la carrera de nivel superior de Técnicos en Instrumentación Quirúrgica.
  • 9. El ingreso al atlas a modo de mapa, posibilita el acceso a las zonas de interés estructuradas presentando subordinación de contenidos temáticos por agrupamientos biológicos.Cada sección corresponde a características morfológicas y tintoriales que se vinculan a conceptos visualmente observables y posibilitan actividades a desarrollar. Su objetivo es conectar con los conocimientos previos y Sensibilizar sobre el tema seleccionado.
  • 10. Las actividades a desarrollar se vinculan a través de las imágenes a las investigaciones desarrolladas en forma grupal, sobre los temas seleccionados en contexto abierto.
  • 11. El ingreso a enlaces, sugiere direcciones relevantes para iniciarlos en búsquedas de información. Son sitios Web, recomendados que fueron evaluados y encontrados pertinentes, a través de pautas de elaboración propias y empleando esquemas-cuestionarios de análisis de J. Martinez Bonafé (1992) y Pere Marquès-UAB, (2001).
  • 12. Las actividades a desarrollar se vinculan a través de las imágenes a las investigaciones desarrolladas en forma grupal, sobre los temas seleccionados en entorno abierto.
  • 13.   Datos Técnicos Nombre del sitio Web: Curso de Microbiología y Parasitología Institución, empresa o persona editora: Docentes del ISPI 9195 “ Cruz Roja Argentina” Dominio: Propio Herramienta de autor: MAX’s HTML Beauty 2004 País de edición: argentina Idioma(s) empleado(s) en el Web: castellano Espacio para consultas y comentarios. A través de: Formulario   Características de la página principal a) Título: Curso de Microbiología y Parasitología b) Número de enlaces principales (páginas troncales) que ofrece: cinco c) Función de la iconografía: operativa d) Frames (cuadros): no tiene e) Valores que enriquecen o empobrecen su atractivo e interés: Imagenes f) Contador de visitas: no tiene g) Última fecha de actualización: agosto 2004     Descripción Acceso: abierto Publicidad: no tiene Tipo de publicidad: A) Comercial: no tiene B) Institucional: tiene Nivel de interactividad: alta Tipo de Web: didáctico Objetivos explícitos del sitio: material curricular Destinatarios : alumnos Tipo de lenguaje predominante: visual Características del diseño visual: fotografías Relación de las páginas troncales con la página principal: contenidos Características del diseño conceptual: hipertextual Naturaleza de los contenidos especializados Origen de los contenidos: propios y aportados por los alumnos Navegación: guiada Interfaces (o herramientas) de navegación: icónicas Permite a los usuarios: volver a la página principal en cualquier momento Dificultades para la navegación: imágenes pesadas Selección de enlaces o links: tiene