Este documento describe las Jornadas Académicas Regionales de Guías de Práctica Clínica que serán organizadas por el Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia. El objetivo es socializar 25 guías clínicas recientemente desarrolladas con actores regionales de la salud para facilitar su uso e implementación, enfocándose inicialmente en guías relacionadas con la atención de niños. Las jornadas buscan actualizar conocimientos, mejorar la calidad de la atención y disminuir variabilidad en la práctica clínica

1.
JORNADAS
ACEDÉMICAS
REGIONALES
DE
GUÍAS
DE
PRÁCTICA
CLÍNICA
INTRODUCCIÓN
El Ministerio de Salud y Protección Social a través de la Oficina de Calidad lideró
la construcción de 25 Guías de Práctica Clínica (GPC) para el Sistema General
de Seguridad Social en Salud Colombiano, respondiendo a prioridades de política
que aportan positivamente a los objetivos del milenio, al mejoramiento continuo de
la calidad en salud, a la gestión de conocimiento y uso racional de los recursos.
Las guías desarrolladas son las siguientes:
Ginecología y Obstetricia
- Guías de Práctica Clínica para la prevención, detección temprana y tratamiento
de las complicaciones del embarazo, parto o puerperio
- Prevención y detección temprana de las alteraciones del embarazo.
- Abordaje de las complicaciones hipertensivas asociadas al embarazo.
- Infecciones en el embarazo: Ruptura Prematura de Membranas (RPM).
- Infecciones en el embarazo: Toxoplasmosis.
- Detección temprana de las anomalías durante el trabajo de parto, atención del
parto normal y distócico.
- Complicaciones hemorrágicas asociadas al embarazo (hemorragia posparto y
complicaciones del choque hemorrágico por placenta previa, abrupcio de
placenta y hemorragia posparto).
- Guía de práctica clínica para el abordaje sindrómico del diagnóstico y
tratamiento de los pacientes con Infecciones de Transmisión Sexual y otras
infecciones del tracto genital.
Neonatología
- Guía de práctica clínica del recién nacido sano.
- Guía de práctica clínica para la detección de anomalías congénitas en el recién
nacido.
- Guía de práctica clínica del recién nacido prematuro.
- Guía de práctica clínica del recién nacido con trastorno respiratorio.
- Guía de práctica clínica del recién nacido: Sepsis Neonatal Temprana.
- Guía de práctica clínica del recién nacido con Asfixia Perinatal.

2.
Pediatría
- Guía de práctica clínica para el diagnóstico, atención integral y seguimiento
de niños y niñas con diagnóstico de Asma.
- Guía de práctica clínica para la prevención, diagnóstico y tratamiento de la
Enfermedad Diarreica Aguda en niños menores de 5 años.
Oncología - Pediátrica
- Guía de práctica clínica para la detección oportuna, diagnóstico y
seguimiento de Leucemia Linfoide Aguda y Leucemia Mieloide Aguda en
niños, niñas y adolescentes.
- Guía de práctica clínica para la detección oportuna, diagnóstico,
tratamiento y seguimiento de Linfoma de Hodgkin y Linfoma No Hodgkin en
niños, niñas y adolescentes.
Medicina Interna
- Guía de práctica clínica para pacientes con diagnóstico de Síndrome
Coronario Agudo.
- Guía de práctica clínica para Hipertensión Arterial Primaria (HTA).
Oncología
- Guía de práctica clínica para la detección temprana, atención integral,
seguimiento y rehabilitación de pacientes con diagnóstico de Cáncer de
Mama.
- Guía de práctica clínica para la detección temprana, diagnóstico,
tratamiento, seguimiento y rehabilitación de pacientes con diagnóstico de
Cáncer de Colon y Recto.
- Guía de práctica clínica para el diagnóstico de Cáncer de Próstata.
Atención integral, seguimiento y rehabilitación de pacientes con diagnóstico
de Cáncer de Próstata.
Psiquiatría y Salud Mental
- Guía de práctica clínica para la detección temprana y diagnóstico del
Episodio Depresivo y Trastorno Depresivo recurrente en adultos atención
integral de los adultos con diagnóstico de episodio depresivo o trastorno
depresivo recurrente.
- Guía de práctica clínica para la detección temprana, diagnóstico y
tratamiento de la fase aguda de intoxicación de pacientes con abuso o
dependencia del alcohol.
La elaboración de las guías es el primer paso. El éxito e impacto de las guías
depende de lograr su uso permanente en la práctica diaria, esto sólo se logra a

3.
través del desarrollo y mantenimiento de estrategias de difusión e implementación,
dirigidas a satisfacer las necesidades de conocimiento del personal de salud.
Por lo anterior surge la necesidad de llegar a las regiones promoviendo la
incorporación de las guías en la práctica clínica y en la comunidad, lo que implica
entre otras acciones, realizar procesos de difusión conducentes a modificar los
comportamientos de los usuarios finales.
JUSTIFICACIÓN
De conformidad con lo establecido en la Ley 715 de 2001, la Ley 1444 de 2011 y
el Decreto Ley 4107 de 2011, al Ministerio de Salud y Protección Social, como
ente rector y regulador en el nivel nacional de las acciones de salud, le
corresponde la formulación de planes de interés nacional para la prevención,
detección e intervención de los riesgos para la salud y la generación de factores
protectores que conlleven la promoción de la salud y el mejoramiento del bienestar
y calidad de vida, así como la definición de prioridades en materia de salud
pública.
La Oficina de Calidad del Ministerio de Salud y Protección Social, entre sus
funciones adelanta el desarrollo de planes, programas y proyectos de gestión de la
calidad en materia de atención y protección a los usuarios, facilitando la gestión de
insumos para que las dependencias al interior del Ministerio y demás actores del
sistema atiendan con altos estándares de calidad a los usuarios. Es así, que una
vez identificados los temas, identificó a grupos de expertos para elaborar,
actualizar, socializar e implementar las guías de práctica clínica.
En este contexto y siendo las GPC una herramienta relevante para el
mejoramiento de la calidad de la atención en salud, es necesario realizar su
difusión en todos los contextos, con especial énfasis en escenarios clínicos de las
regiones.
Así mismo y teniendo en cuenta la Estrategia Nacional de Atención Integral a la
Primera Infancia creada por el Gobierno, la cual busca aunar los esfuerzos de los
sectores público y privado, de las organizaciones de la sociedad civil y de la
cooperación internacional en favor de la Primera Infancia de Colombia, y de
acuerdo a los recursos disponibles, se prioriza iniciar este proceso con la difusión
de GPC dirigidas a Infancia.

4.
OBJETIVO
GENERAL
Socializar a los actores sociales regionales y locales involucrados en la atención
en salud, las Guías de Práctica Clínica y las condiciones de salud a las que
responden específicamente, facilitando su uso para el mejoramiento de la calidad
de atención en salud de niños y niñas y del país.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1. Desarrollar capacidades individuales e institucionales regionales y locales para
el uso de las GPC a través de jornadas académicas con las temáticas
abordadas en las guías de práctica clínica.
2. Legitimar el proceso de elaboración de las GPC y facilitar la implementación de
las GPC.
ALCANCE
Se espera que los profesionales de la salud, y demás actores del sistema
involucrados, conozcan sobre la existencia de las guías de práctica clínica - GPC,
sus cualidades y los beneficios de su uso y se motiven a utilizarlas como una
herramienta para:
1. Actualización de los conocimientos y competencias.
2. Mejora de la capacidad para la solución de problemas.
3. Ayuda para tomar las decisiones más apropiadas en el manejo de los usuarios
de los servicios de salud.
4. Disminución de la variabilidad innecesaria en la práctica clínica.
5. Hacer al paciente partícipe en el manejo de su condición de salud o
enfermedad, convirtiéndose en parte activa para lograr un mejor resultado en
salud.
DESTINATARIOS
La difusión de GPC demanda el compromiso de todos encontrando actores de
interés tanto del sector público como privado incluyendo gobierno general y del
sector salud, personal vinculado a la atención de salud y a la administración de la
salud, sector académico encargado de la formación del talento humano en salud,
organizaciones gremiales de sector, industria farmacéutica, pacientes y usuarios
del sistema de salud, organismos internacionales,
organismos internacionales
(OPS/OMS).

5.
Los principales destinatarios de los jornadas académicas regionales son los
siguientes:
JORNADAS
ACADÉMICAS
REGIONALES
Gobierno
del
sector
de
la
salud
·∙
Entidades
públicas
territoriales
del
sector
de
la
salud:
secretarias
departamentales
y
municipales
de
salud
y
Direcciones
de
salud
Gobierno
general
con
representación
en
las
regiones
-­‐Alcaldías
·∙
Jueces
-­‐Secretaría
de
Educación
·∙
Defensoría
del
Pueblo
Personal
vinculado
a
la
atención
de
salud
y
a
la
administración
de
la
salud
·∙
Aseguradores:
EPS
del
régimen
contributivo
y
EPS
del
régimen
subsidiado
-­‐Juntas
técnico
científicas
·∙
Instituciones
prestadoras
de
servicios
de
salud
IPS:
hospitales,
clínicas
y
centros
de
atención
en
salud
Responsables
de
gestión
de
la
calidad
de
las
IPS
Profesionales
de
todos
los
servicios
hospitalarios:
médicos
especialistas,
médicos
generales,
enfermeras
profesionales,
y
todos
los
demás
profesionales
de
la
salud
que
tengan
algún
grado
de
participación
en
el
uso
de
las
diferentes
GPC
basadas
en
la
evidencia
Sector
académico
encargado
de
la
formación
del
talento
humano
en
salud
·∙
Sector
académico
del
área
de
la
salud:
facultades
de
medicina,
enfermería,
odontología
y
programas
académicos
relacionados
con
salud
-­‐Centros
de
Investigación
que
trabajan
en
el
área
de
la
salud
Organizaciones
gremiales
de
sector
con
representación
en
las
regiones
·∙
Asociaciones
científicas
·∙
Asociaciones
de
usuarios
de
las
EPS
Industria
farmacéutica
con
representación
en
las
regiones
·∙
Laboratorios
Pacientes
y
usuarios
del
Sistema
de
salud
·∙
Usuarios
del
sistema
de
salud
organizados
Asociaciones
de
usuarios
de
las
EPS
·∙
Miembros
de
los
consejos
territoriales
de
salud
en
donde
estos
son
activos
Veedurías
ciudadanas
Otros
ONG
que
se
ocupan
del
tema
de
la
salud
·∙
Medios
de
comunicación
de
la
región
Ciudadanía
en
general

6.
METODOLOGÍA
La metodología privilegia los paneles y conversatorios ordenados por ciclo vital.
Estas jornadas están orientadas al desarrollo de capacidades del Talento Humano
en Salud, articulando acciones con los actores involucrados en la atención en
salud, permitiendo conocer el proceso de desarrollo de GPC y el abordaje de los
temas específicos priorizados en dichas guías.
Dichas jornadas académicas tendrán una duración de dos días, durante los
cuales se contará con la intervención de expertos y Sociedades Científicas que
participaron en el desarrollo de las guías.
Para la definición de los lugares de realización de las jornadas académicas se
requiere tener en cuenta los siguientes criterios
a. Ubicación geográfica que permita el desplazamiento fácil, y cómodo de
personal de otros departamentos.
b. Compromiso político de los Entes Territoriales frente al proceso de
difusión e implementación de guías.
c. Características que reflejen la generalidad de otros territorios para
contar con un mínimo de garantía de replicabilidad del evento en otros
con características similares.
d. Presencia representativa de Instituciones prestadoras de servicios de
salud de diferentes niveles de complejidad en la atención, que garantice
la realización de las acciones de difusión de las guías.
Por lo anterior se propone que las jornadas académicas regionales se realicen en
siete ciudades las cuales se relacionan a continuación
No. Ciudad Departamentos convocados
1 Barranquilla
La Guajira, Bolívar, Cesar, Norte de Córdoba, Sucre, Magdalena y
Atlántico.
2 Bucaramanga
Santander, Norte de Santander, Arauca y Sur de Bolívar.
3 Cali Chocó, Valle del Cauca, Cauca y Occidente de Huila.
4 Bogotá
San Andrés, Amazonas, Guainía, Vaupés, Huila, Boyacá, Tolima, Meta,
Caquetá, Casanare, Guaviare, Vichada, Cundinamarca.
5 Medellín Sur de Córdoba, Chocó y Antioquia.
6 Pereira Caldas, Armenia y Risaralda.
7 Pasto Putumayo y Nariño
La convocatoria a las jornadas académicas se realizará de forma masiva a través
de comunicaciones oficiales, correos electrónicos, llamadas de confirmación y
preinscripción en página web, entre otros.

7.
Para cada seminario se trabajará articuladamente con las Direcciones Territoriales
a fin de garantizar la asistencia de los actores pertinentes.
La agenda a desarrollar será:
PRIMER DÍA
VIDEO PROMOCIONAL
JORNADA MAÑANA
9:00 am Instalación del evento
9:10 am Palabras del Representante del Ministerio de Salud
9:20 am Palabras del Secretario de Salud
9:30am
Presentación Video Objetivo y Proceso de Elaboración de Guías de Práctica
Clínica Basadas en la Evidencia
9:35 am Ponencia Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud
Ginecología y Obstetricia
9:50 am
Detección de las complicaciones del Embarazo:
*Prevención y detección temprana de las alteraciones del embarazo.
*Abordaje de las complicaciones hipertensivas asociadas al embarazo.
11:00 am Refrigerio
11:15 am *Infecciones en el embarazo: Ruptura prematura de Membranas (RPM).
*Infecciones en el embarazo: Toxoplasmosis
12:20 pm Panel de Preguntas
12:30 pm Almuerzo (Libre)
JORNADA TARDE
Ginecología y Obstetricia
2:00pm
Detección de las complicaciones del Embarazo:
*Detección temprana de las anomalías durante el trabajo de parto, atención
del parto normal y distócico.
*Complicaciones hemorrágicas asociadas al embarazo (hemorragia posparto
y complicaciones del choque hemorrágico por placenta previa, abrupcio de
placenta y hemorragia posparto)
3:00 pm
Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)
3:30 pm
Panel de Preguntas
Neonatología
3:45 pm
Recién nacido sano
Detección de anomalías congénitas en el recién nacido
4:45 pm Panel de Preguntas
5:00 pm Cierre de jornada

8.
SEGUNDO DÍA
VIDEO PROMOCIONAL
JORNADA MAÑANA
Neonatología
9:00 am
Recién nacido prematuro
Recién nacido con trastorno respiratorio
10: 15 am
Refrigerio
10: 30 am
Sepsis neonatal temprana
Asfixia perinatal
11:45 am
Panel de Preguntas
12: 00 am
Almuerzo ( Libre)
JORNADA TARDE
1:00 pm
Pediatría
Diagnóstico, atención integral y seguimiento de niños y niñas con diagnóstico
de Asma.
Prevención, diagnóstico y tratamiento de la Enfermedad Diarreica Aguda en
niños menores de 5 años.
Detección oportuna, diagnóstico y seguimiento de Leucemia Linfoide Aguda y
Leucemia Mieloide Aguda en niños, niñas y adolescentes
Detección oportuna, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de Linfoma de
Hodgkin y Linfoma No Hodgkin en niños, niñas y adolescentes
4:30 pm Panel de Preguntas
4: 45 pm Cierre de Jornada
Cronograma
EVENTO
FECHA
2
semana
3
semana
4semana
2
semana
3
semana
4
semana
1
semana
SEPT
SEPT
SEP
OCT
OCT
OCT
NOV
Barranquilla 12-­‐13
Medellín
16-­‐17
Pereira
26-­‐27
Cali
7-­‐8
Bucaramanga
17-­‐18
Bogotá
24-­‐25
Pasto
5-­‐6