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                                             6. PARA ANOTAR UN PUNTO, GANAR UN SET
                                             Y EL ENCUENTRO

                                             6.1 PARA ANOTAR UN PUNTO
                                             6.1.1 Punto. Un equipo anota un punto:
                                             6.1.1.1 cuando el balón toca la cancha del equipo
                                             contrario.

                                             6.1.1.2 cuando el equipo contrario comete una
                                             falta.

                                             6.1.3 Consecuencias de ganar una jugada

                                             Una jugada es una serie de acciones desde el
                                             momento en que se efectúa el saque hasta que
                                             el balón está fuera de juego.

                                             6.1.3.1 si el equipo que saca gana una jugada,
      anota un punto y continúa sacando.

      6.1.3.2 si el equipo receptor gana una jugada, anota un punto y gana el derecho a
      sacar.
6.2 PARA GANAR UN SET
   Un set (excepto el decisivo 5º set) lo gana el equipo que primero anota 25 puntos con una
   ventaja mínima de dos puntos. En caso de empate 24-24, el juego continúa hasta que se
   consigue una ventaja de dos puntos (26-24; 27-25; ...)



                                                                                               1
6.3 PARA GANAR EL ENCUENTRO
   6.3.1 El encuentro lo gana el equipo que consigue ganar tres sets.

   6.3.2 En caso de empate 2-2, el set decisivo (el 5º) se juega a 15 puntos con una ventaja
   mínima de dos puntos.
7.6 ROTACIÓN
   7.6.2 Cuando el equipo receptor gana el derecho al saque sus jugadores rotan una
   posición en el sentido de las agujas del reloj: el jugador en la posición 2 rota a la posición 1
   para sacar, el jugador en la posición 1 rota a la posición 6, etc.

10. CONTACTO CON EL BALÓN
   Cada equipo debe jugar dentro de su propio campo y área de juego. El balón puede, sin
   embargo, ser recuperado desde más allá de la zona libre.

10.1 TOQUES POR EQUIPO
   El equipo tiene derecho a un máximo de tres toques (además del bloqueo, Regla 15.4.1),
   para devolver el balón. Si se usan más, el equipo comete la falta: "CUATRO TOQUES".

   Los toques del equipo incluyen no sólo los toques intencionales por los jugadores, sino
   también los contactos accidentales con el balón.

   10.1.1 TOQUES CONSECUTIVOS

   Un jugador no debe tocar el balón dos veces consecutivas (excepto la Regla 15.4.).

   10.1.2 TOQUES SIMULTÁNEOS

   Dos o tres jugadores pueden tocar el balón a la vez.

10.2 CARACTERISTICAS DEL TOQUE
   10.2.1 El balón puede tocar cualquier parte del cuerpo.

   10.2.2 El balón debe ser golpeado, no retenido y/o lanzado.

   10.2.3 El balón puede tocar varias partes del cuerpo, siempre que los contactos sean
   simultáneos.

   Excepciones:

       10.2.3.1 Durante el bloqueo se permiten contactos consecutivos hechos por uno o
       más bloqueadores siempre que ocurran durante una misma acción.

11.2 BALÓN QUE TOCA LA RED
   Un balón que cruza la red puede tocarla. En el saque también.

15.4 BLOQUEO Y TOQUES DEL EQUIPO
   15.4.1 Un toque de bloqueo no se cuenta como toque de equipo. Consecuentemente,
   después de un bloqueo un equipo tiene derecho a tres toques para devolver el balón.

   15.4.2 El primer contacto después del bloqueo puede realizarlo cualquier jugador, incluso
   el que tocó el balón durante el bloqueo.




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  • 2. 6.3 PARA GANAR EL ENCUENTRO 6.3.1 El encuentro lo gana el equipo que consigue ganar tres sets. 6.3.2 En caso de empate 2-2, el set decisivo (el 5º) se juega a 15 puntos con una ventaja mínima de dos puntos. 7.6 ROTACIÓN 7.6.2 Cuando el equipo receptor gana el derecho al saque sus jugadores rotan una posición en el sentido de las agujas del reloj: el jugador en la posición 2 rota a la posición 1 para sacar, el jugador en la posición 1 rota a la posición 6, etc. 10. CONTACTO CON EL BALÓN Cada equipo debe jugar dentro de su propio campo y área de juego. El balón puede, sin embargo, ser recuperado desde más allá de la zona libre. 10.1 TOQUES POR EQUIPO El equipo tiene derecho a un máximo de tres toques (además del bloqueo, Regla 15.4.1), para devolver el balón. Si se usan más, el equipo comete la falta: "CUATRO TOQUES". Los toques del equipo incluyen no sólo los toques intencionales por los jugadores, sino también los contactos accidentales con el balón. 10.1.1 TOQUES CONSECUTIVOS Un jugador no debe tocar el balón dos veces consecutivas (excepto la Regla 15.4.). 10.1.2 TOQUES SIMULTÁNEOS Dos o tres jugadores pueden tocar el balón a la vez. 10.2 CARACTERISTICAS DEL TOQUE 10.2.1 El balón puede tocar cualquier parte del cuerpo. 10.2.2 El balón debe ser golpeado, no retenido y/o lanzado. 10.2.3 El balón puede tocar varias partes del cuerpo, siempre que los contactos sean simultáneos. Excepciones: 10.2.3.1 Durante el bloqueo se permiten contactos consecutivos hechos por uno o más bloqueadores siempre que ocurran durante una misma acción. 11.2 BALÓN QUE TOCA LA RED Un balón que cruza la red puede tocarla. En el saque también. 15.4 BLOQUEO Y TOQUES DEL EQUIPO 15.4.1 Un toque de bloqueo no se cuenta como toque de equipo. Consecuentemente, después de un bloqueo un equipo tiene derecho a tres toques para devolver el balón. 15.4.2 El primer contacto después del bloqueo puede realizarlo cualquier jugador, incluso el que tocó el balón durante el bloqueo. 2
  •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