1. Manuel Eduardo García Beltrán
Ingeniería en Telemática.
E12 – 272
13 de febrero del 2012
Elementos “Tecnociencia ¿podría Realidades y mitos
ayudar en un futuro? ¿Realmente se podría
Javier Echeverría. educar en entornos
virtuales?
Josep M. Duart
Tema central Es el cambio en la vida en base Muestra la axiología en base en
al tecnociencia y la axiología sistemas digitales como lo es el
internet.
Propósito del autor El autor se encuentra en los Los valores éticos se encuentran
cambios axiológicos suscitados en la razón y el objetivo de la
por la tecnociencia (Big. acción educativa.
Science).
Subtemas diferentes Ejemplos de las Los efectos que pueden
investigaciones que se tener los sistemas
han realizado sobre la digitales.
axiología. Las relaciones sociales
Ejemplos de atravez del internet
tecnociencia que
ayudan en la educación
de los jóvenes
Subtemas similares En ambos textos se habla de la
problemática que hay en la
educación pero lo hacen en
forma diferente uno como
sistema y otro como digital.
Conclusión del autor Obsérvese que la aplicación de A modo de conclusión y como
este metacriterio depende de reto terminamos con una frase
las componentes antes ya conocida del Informe Jacques
mencionadas en nuestro esbozo Delors: "La educación debe
de una teoría genera de la adaptarse constantemente a los
acción. Por tanto, el grado de cambios de la sociedad, sin dejar
satisfacción de este metacriterio de transmitir las adquisiciones,
puede ser muy distinto según los fundamentos y los frutos de
los agentes, el tipo de acciones, la experiencia humana" (Delors,
los objetos, los escenarios. 1996).
Reflexión personal Estoy de acuerdo con el autor Estoy de acuerdo con el autor
respecto ya que propone reglas de este texto ya que permite
para implementarlas en su beneficiar a demasiada gente
con lo de las redes atravez de
sistema de valores que con lleva
brindarle educación a las
siete pasos junto con la personas que no pueden
axiología y la tecnociencia. transportarse o simplemente
que quieran estudiar y lo hacen
atravez de redes de internet.
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2. Manuel Eduardo García Beltrán
Ingeniería en Telemática.
E12 – 272
13 de febrero del 2012
Tecnociencia, Sistema de valores, Realidades y mitos
La presente reseña compara dos artículos sobre tecnociencia y sistema de
valores, el primero es de Javier Echeverría,” Tecnociencia: ¿podría ayudar en
un futuro? ”; El segundo lo escribe Josep M. Duart, “Realidades y mitos:
¿Realmente se podría educar en entornos virtuales?”.
El tema central del artículo de Javier Echeverría (s/f), es el cambio en la vida en
base a la tecnociencia y la axiología y sus sistemas de valores. En cambio
Josep M.Duart. (2002) muestra la axiología en base en sistemas digitales como
el internet para poder enseñar en base a eso.
En ambos textos hablan de la axiología y los valores como lo muestra Javier
Echeverría referido a la tecnociencia con base a un sistema de valores que se
implementa de ocho pasos muy fundamentales para el autor como lo son:
1. Que esta basado en el conocimiento científico coherente
2. Es útil, innovador, eficiente, versátil, fácil.
3. Es barato, rentable, beneficioso, optimizable.
4. Respeta los valores ecológicos
5. Satisface los valores humanos
6. Respeta y fomenta los valores éticos
7. En caso de conflicto bélico
En cambio con el autor Josep M. Duart el establece los sistemas digitales como
base en su tema para educar a la gente de escasos recursos que no pueda
estudiar o se les dificulte transportarse en base al internet. Muy relacionado con
los valores éticos y de aprendizaje para cada uno de sus temas y subtemas.
Por mi parte opino que la tecnociencia en base a la axiología y su sistema de
valores muy fundamental ya que hay que llevar ciertas reglas o pasos a seguir
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3. pero en cambio con Josep M. Duart. Me gusta su forma de enseñanza atravez
de las redes y el internet dando como valor de ser solidario con los demás y
compartir los mismos conocimientos a toda la gente que le gusta aprender.
Bibliografía.
Javier Echeverría, Tomado del libro. Ciencia, tecnología, Sociedad y Cultura en
el cambio de siglo de José A: López Cerezo y José Sánchez Ron (Eds.)
“Tecnociencia: ¿podría ayudar en un futuro?” extraído: (s/f).
Josep M. Duart. (2 de diciembre de 2002),”Realidades y mitos” ¿Realmente se
podría educar en entornos virtuales?; extraído: (sábado 11 de febrero de 2012)
de http://www.uoc.edu/dt/20173/index.html.
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