Webquest sobre el tema

1. Actividad 3ºESO
Educación Física (nutrición)

2.  Introducción
 ¿QUÉ ES UN TRASTORNO ALIMENTICIO Y
CUÁLES SON LOS MÁS HABITUALES?
 Seguro que todos habéis oído hablar sobre
los conceptos de anorexia, bulimia y
vigorexia. Pero, ¿sabéis lo que son? ¿cuáles
son sus síntomas?
 En esta actividad tendréis que bucear por la
red para conocer realmente en qué consisten.

3.  La Tarea
 ¿QUÉ HACER?
◦ Vuestra tarea consistirá en elaborar un mural
informativo dirigido al resto de compañeros y personal
del centro educativo. El objetivo general que se persigue
es:
◦ “Informar y sensibilizar al resto de la comunidad
educativa (alumnos, profesores y personal del centro)
sobre los trastornos alimenticios”.
◦ El póster tendrá unas dimensiones DIN A2.
 ¿QUÉ TRATAR?
◦ Deberéis reflejar las definiciones de los trastornos
alimenticios indicados.
 ¿CÓMO DESARROLLARLO?
◦ De la forma más creativa posible, poniendo atención al
diseño y a la información que se va utilizar

4.  El Proceso (I)
 Estos son los pasos a seguir:
◦ En primer lugar, el profesor designará el equipo del que formarás parte.
◦ Después elegiréis los roles.
◦ A continuación, cada uno iniciará la búsqueda de información de su
trastorno alimenticio, haciendo un resumen.
 Estas son las web que tenéis que usar para este apartado.
 Anorexia y Bulimia
http://trastornosalimenticios.org/anorexia/
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/enfermedades/eat_disorder_esp.html
?tracking=T_RelatedArticle#
http://trastornosalimenticios.org/bulimia/
Vigorexia
http://vigorexia.org/
http://vigorexia-sm.blogspot.com.es/

5.  El Proceso (II)
◦ Posteriormente realizaréis una puesta en común
sobre lo que habéis encontrado cada miembro del
grupo. Debéis:
 Explicar el concepto.
 Señalar y redactar las diferencias entre estos trastornos.
◦ Después, diseñaréis un póster entre los tres con el
objetivo de informar y sensibilizar al resto de
personas del instituto.
◦ Por último el póster se colocará en clase.

6.  El proceso (III)
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3
Búsqueda de información y Búsqueda de información y Búsqueda de información y Búsqueda de información y
resumen resumen (Anorexia nerviosa) resumen (Bulimia nerviosa) resumen (Vigorexia)
Puesta en común con el resto Puesta en común con el resto Puesta en común con el resto
Puesta en común con el resto
del grupo (explicación a los del grupo sobre la anorexia del grupo sobre la bulimia
del grupo sobre la vigorexia.
compañeros) nerviosa. nerviosa.
Diseño del póster Diseño del póster
Exposición del póster al resto
Exposición al resto de la clase
de la clase
Tarea Horario
Búsqueda de información y
Extraescolar
resumen
Puesta en común con el resto del
grupo (explicación a los Extraescolar (entrega al profesor)
compañeros)
Diseño del póster En clase (Día 1)
Colocación del póster en clase “Entreclases”

7.  Evaluación
◦ La nota será la misma para todos los miembros del
grupo.
Incompleto Medio Excelente
Nota
1 2 3
Redacción resumen de Tiene errores graves o Tiene algunos errores y ausencia
los tres trastornos y sus ausencia de datos No tiene errores
de datos.
diferencias importantes.
No es original, tiene errores Es original, se lee la
Originalidad, creativida graves en cuanto a la No tiene un diseño original y información de forma
d y diseño del póster. ortografía y la legibilidad tiene algunos errores sencilla, es atractivo y
del texto. llamativo.
Se adecúa en parte al objetivo Se adecúa al objetivo
Cumple el objetivo No cumple el objetivo.
establecido. establecido.

8.  Conclusión
◦ Cuando hayas terminado el Webquest habrás
obtenido conocimientos para:
◦ Diferenciar entre los conceptos de anorexia, bulimia
y vigorexia.
◦ Reconocer algunos síntomas que caracterizan estos
trastornos.