trabajo con aula virtual.

1. Centro de informática y sistemas.
computación I
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Impacto en las Aulas Virtuales en la Educación.
Melquiades Julca Manuel Wilson
Debemos de mirar hacia el futuro utilizando la tecnología...

2. Centro de informática y sistemas.
Impacto en las Aulas Virtuales en la Educación.
computación I
Melquiades Julca Manuel Wilson
INDICE DE CONTENIDOS.
IMPACTO EN LAS AULAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN.
INTRODUCCIÓN.
RAZONES POR LAS CUALES LOS DOCENTES NO UTILIZAN EL AULA VIRTUAL.
RAZONES POR LAS CUALES LOS DOCENTES ESTÁN PRESTOS A UTILIZAR EL AULA
VIRTUAL COMO SOPORTE EDUCATIVO.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
DICEÑO DE TABLAS.
SUBINDICE.
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Debemos de mirar hacia el futuro utilizando la tecnología...

3. Centro de informática y sistemas.
Impacto en las Aulas Virtuales en la Educación.
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IMPACTO EN LAS AULAS VIRTUALES EN LA EDUCACION.
INTRODUCCIÓN.
Asimismo, surgen nuevas generaciones de estudiantes con competencias suficientes
para determinar el sentido y alcance de los contenidos de aprendizaje en forma autónoma, seleccionar
las herramientas tecnológicas pertinentes y construir colaborativa y éticamente nuevos conocimientos.
ó
é
á
Quisiéramos resaltar que la enseñanza a través de entornos
virtuales es muy diferente a la enseñanza tradicional, en ésta
última el docente tiene el dominio del ambiente, donde puede
encontrar una retroalimentación rápida sobre el aprendizaje del
alumno, en cambio en una enseñanza mediante entornos
virtuales, los materiales educativos y los medios de
comunicación se hacen importantísimos ya que ellos deben
permitir al alumno analizar, reflexionar e investigar y generar el
autoaprendizaje siendo éste último el mayor fin.
Se realizaron charlas de capacitación a los docentes en el uso del Aula Virtual UNMSM entre
los meses de Enero-Abril en las facultades de Medicina Humana, Educación, Biología y
Química donde pudimos observar algunas.
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RAZONES POR LAS CUALES LOS DOCENTES NO UTILIZAN EL AULA VIRTUAL.
1) Que los participantes del Aula Virtual no respeten los derechos del autor.
a) Poco dominio en el uso de herramientas tecnológicas para
Internet.
b) No preparan su material educativo con anticipación.
i)
No existe una buena coordinación entre docentes para
el uso del
Aula Virtual
con respecto a la estructura
del curso. Por ejemplo: Existen facultades en las que
un mismo curso y a la vez un mismo grupo o sección
está
asignado
a
más
de
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docentes,
no
existe
coordinación sobre quien iniciará el ingreso de la
estructura del curso
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dentro del Aula Virtual.
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5. Centro de informática y sistemas.
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RAZONES POR LAS CUALES LOS DOCENTES ESTÁN PRESTOS A UTILIZAR EL
AULA VIRTUAL COMO SOPORTE EDUCATIVO.
iedad ya que la información y el esfuerzo de los docentes no solo queda dentro
de la Universidad sino que se pone a disposición del mundo.
➢ Pueden publicar su material educativo y este puede ser consultado
por sus alumnos sin encontrase necesariamente en el lugar de
estudio.
■ Han encontrado una novedosa forma de incentivar a sus
alumnos a interactuar con sus docentes y entre ellos,
permitiendo y apoyando el diálogo y la discusión de temas.
El Aula Virtual debe ser manejado desde el enfoque constructivista, es decir que el alumno
debe construir su propio aprendizaje a través de conocimientos previos. Estos conocimientos
previos se adquieren por recepción o por descubrimiento.
CONCLUSIONES
Concluimos
que
el
Aula
Virtual
debe
incentivar sobre todo la adquisición de conocimientos e
información a través de la indagación, pero para esto, es
importante que los docentes, desarrollen sus materiales
educativos de diferente forma a la que ya estaban
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6. Centro de informática y sistemas.
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acostumbrados a realizarlos. Los docentes deben
plasmar
creatividad,
interactividad,
interacción,
flexibilidad, coherencia
y pertinencia.
No esperamos que utilizando el
Aula Virtual el alumno aprenda
más, mucho mejor, más rápido o sea
más
económico,
no
es
así
necesariamente, el Aula Virtual
debe ser usada para facilitar, para
construir, para proveer un medio
donde el docente pueda cumplir mejor su labor y el objetivo principal se
cumpla: que el alumno APRENDA. Puede ser que el docente cumpla su
labor exitosamente sin necesariamente ser exitosa la labor del alumno.
RECOMENDACIONES
●
Para poder medir el progreso de los alumnos se recomienda a los docentes
considerar la participación de los alumnos en el aula virtual como: un
mínimo de visitas al aula virtual, intervenciones en el foro, cierto porcentaje
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aprobados de tests de entrenamiento, entre otros.
○ En cuanto a los materiales educativos se sugiere que se incorpore el
uso de
Mapas Conceptuales o Gráficos, ya que este tipo de
entornos necesita de medios visuales para promover la fase reflexiva
del alumno.
■ Para que pueda ser efectivo el uso del Aula Virtual, se
recomienda a las Facultades coordinar con los centros de apoyo
académico tales como: bibliotecas, centros de cómputo y
laboratorios para que puedan capacitar a los docentes y alumnos
en cuanto al uso de nuevas tecnologías.
●
Se recomienda a los docentes trabajar con los delegados de sus cursos, sin
que se desliguen de su labor y responsabilidad, para que el uso del Aula
Virtual sea mucho más efectivo.
Se recomienda a los docentes elaborar su material educativo con anterioridad
antes de dar una clase, inculcando al docente una mayor responsabilidad,
importancia y organización en sus cursos, promoviendo además la discusión y
participación de los alumnos ya que tendrán una fuente de información de
consulta antes de asistir a sus clases.
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Comentado [1]: En cuanto al uso de: mapas y gráficos
nos facilitara realizar buenos trabajos, y así de esa
manera causen polémica.

8. Centro de informática y sistemas.
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Con el nacimiento del Aula Virtual en la UNMSM, personas de diferentes lugares
del mundo podrán acceder al material educativo de los cursos habilitados en
este entorno, es por ello que se
presenciales
recomienda desarrollar cursos no
para obtener recursos propios para la universidad y con ellos
brindar un mejor servicio en el Aula Virtual
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Comentado [2]: estos cursos no se deben permitir, ya
que , no permiten al alumno aprender de la mejor
manera.