JEAN
JACQUES
ROUSSEAU
Elena Ruiz Quereda
1º BACH F
INDEX
1. Biographie
2. Œuvres célèbres
3. Idées pédagogiques
4. Auteurs influencés
1. BIOGRAPHIE
 Naissance: 28 juin,
1712 á Genève.
 Mort: 2 juillet, 1772.
 Philosophe et écrivain,
précurseur du
romant...
2 ŒUVRES CÉLÈBRES
 Éléments préromantiques.
 Inspiration
autobiographique.
 Rôle de la nature.
 L’amour malheureux.
 ...
2 ŒUVRES CÉLÈBRES
 Réflexion sur la vie
morale.
 Liberté: sociale et
politique.
 2 voies: Discours sur
l’origine et les...
2. ŒUVRES CÉLÈBRES
 Éducation des idées
pédagogiques.
 5 parties:
• 1,2,3: l’enfance.
• 4: l’adolescence.
• 5: Éducation...
3. IDÉES PÉDAGOGIQUES
 L’homme n’est un moyen
mais une fin et cela passe
par trois étapes
d’éducation :
- celle qui vient...
4. AUTEURS IINFLUENCÉS
Marx Pestalozzi
4. AUTEURS IINFLUENCÉS
Locke Piaget
4. AUTEURS IINFLUENCÉS
Kant Montessori
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TRAVAIL DE ELENA RUIZ QUEREDA (3 TRIM)

  1. 1. JEAN JACQUES ROUSSEAU Elena Ruiz Quereda 1º BACH F
  2. 2. INDEX 1. Biographie 2. Œuvres célèbres 3. Idées pédagogiques 4. Auteurs influencés
  3. 3. 1. BIOGRAPHIE  Naissance: 28 juin, 1712 á Genève.  Mort: 2 juillet, 1772.  Philosophe et écrivain, précurseur du romantisme.  Même compositeur (7 opéras).  Exilé en Angleterre.  Marié avec une couturière.
  4. 4. 2 ŒUVRES CÉLÈBRES  Éléments préromantiques.  Inspiration autobiographique.  Rôle de la nature.  L’amour malheureux.  La tentation du suicide.  L’exile volontaire du protagoniste  Conflit: civilisation-vie dans la nature. La nouvelle Héloïse Les thèmes
  5. 5. 2 ŒUVRES CÉLÈBRES  Réflexion sur la vie morale.  Liberté: sociale et politique.  2 voies: Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité + Contrat social. Du contrat social Thèmes
  6. 6. 2. ŒUVRES CÉLÈBRES  Éducation des idées pédagogiques.  5 parties: • 1,2,3: l’enfance. • 4: l’adolescence. • 5: Éducation de la femme (Sophie) et de l’homme (Émile) idéal. Émile ou de l’éducation Thème
  7. 7. 3. IDÉES PÉDAGOGIQUES  L’homme n’est un moyen mais une fin et cela passe par trois étapes d’éducation : - celle qui vient de la nature ( développement des facultés et des organes) - celle qui vient des hommes (usages de ce développement) - celle qui vient des choses ( l’expérience sur les objets) Principes:
  8. 8. 4. AUTEURS IINFLUENCÉS Marx Pestalozzi
  9. 9. 4. AUTEURS IINFLUENCÉS Locke Piaget
  10. 10. 4. AUTEURS IINFLUENCÉS Kant Montessori

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