21. «
C’est
en
parNcipant
à
tous
ces
services
et
ouNls
qu’un
individu
alimente
peNt
à
peNt
toutes
les
face(es
de
son
idenNté
numérique
».
Fred
Cavazza
h(p://www.flickr.com/photos/fredcavazza/276533601/
lundi 3 juin 13
23. • 16%
des
uNlisateurs
indiquent
où
ils
se
trouvent
sur
PINTEREST
• 1/4
des
uNlisateurs
précisent
à
chaque
mois
où
ils
se
trouvent
• Un
uNlisateur
a
en
moyenne
229
amis
sur
Facebook
• Plus
de
20
millions
d’internautes
américains
incluent
leur
date
de
naissance
dans
leur
profil
Facebook
• Pour
recruter,
89%
des
employeurs
uNlisent
Linkedin
Quelques
données
Référence
lundi 3 juin 13
24. Plusieurs
façons
d’uNliser
les
réseaux
sociaux
UNlisaNon
personnelle
UNlisaNon
professionnelle
Socialiser
Apprendre/réseautage
(forma2on
con2nue
Rencontrer
des
personnes Informer
et
collaborer
Rester
en
contact
avec
la
famille/amis
qui
sont
au
loin
Nouvelles
compétences
lundi 3 juin 13
25. 10
ans
d’uNlisaNon
Période
1 Période
2
Découverte
et
engouement
Maturité!
On
prend
un
certain
recul
Frédéric
Cavazza
lundi 3 juin 13
29. Toutes
les
paroles
enregistrées,
les
vidéos,
les
écrits,
les
images,
les
achats,
les
visites
de
sites,…
restent.
À
peu
près
rien
ne
s’envole.
lundi 3 juin 13
36. Vous
ignorez
si
votre
comportement
sur
le
web
comporte
des
risques,
voici
un
jeu
de
rôle
qui
vous
aidera
à
le
savoir.
h(p://habilomedias.ca/jeux/les-‐cyberaventures-‐dalex-‐alex/pour-‐les-‐enseignants
lundi 3 juin 13
37. Vos
traces
sur
internet
:
ça
n'est
pas
virtuel
!
• Expérience
• Votre
ordinateur
• Les
cookies
• L'historique
• Les
moteurs
de
recherche
• Les
échanges
sur
internet
• Les
journaux
de
connexion
h(p://www.cnil.fr/vos-‐droits/vos-‐traces/
lundi 3 juin 13
41. Empreinte
numérique
Iden2té
numérique
Réputa2on
numérique
ADN
numérique
«
L’idenNté
numérique
d’un
individu
est
composée
de
données
formelles
(coordonnées,
cerNficats…)
et
informelles
(commentaires,
notes,
billets,
photos…).
Toutes
ces
bribes
d’informaNon
composent
une
idenNté
numérique
plus
globale
qui
caractérise
un
individu,
sa
personnalité,
son
entourage
et
ses
habitudes.
Ces
peNts
bouts
d’idenNté
foncNonnent
comme
des
gènes
:
ils
composent
l’ADN
numérique
d’un
individu.
»
Fred
Cavazza
lundi 3 juin 13
46. Un
journaliste
a
choisi
au
hasard
un
pseudo
et
a
suivi
ses
traces
numériques.
Il
en
a
fait
un
ar2cle
où
il
raconte
la
vie
de
cee
personne.
Il
a
trouvé
les
informa2ons
suivantes:
Qui
est
Marc
L.
?
lundi 3 juin 13
47. Qui
est
Marc
L.
?
Pour
quelles
raisons
parle-‐t-‐on
de
lui
dans
le
journal
et
sur
le
web?
h(p://www.le-‐Ngre.net/Marc-‐L.html
lundi 3 juin 13
48. •Sorte
d’ordinateurs
•Habitudes
•AcNvités
sociales
•Nom
des
membres
de
sa
famille
•Préférence
sexuelle
•AcNvités
romanNques
•Nom
des
ses
partenaires,
leur
travail
et
comment
les
rejoindre
•État
civil
•Nom
de
ses
amis
•Nom
des
animaux
•Groupes
de
musique
préférés
•Son
téléphone
•Son
nom
•Sa
date
d’anniversaire
•parcours
scolaire
•banque
d’images
•Réseaux
qu’il
uNlise
•DescripNon
physique
•Voyages
à
l’étranger
•Le
nom
de
ses
amis
•Ce
qu’il
a
fait
pendant
ses
voyages
•MéNer
•Ville
•Loisirs
•Collègues
de
travail
•Sorte
d’ordinateurs
•Habitudes
•AcNvités
sociales
lundi 3 juin 13
49. Pour
valider
une
nouvelle
•Débranchez-‐vous
de
votre
Facebook
et
Twi(er
•Fermez
la
TV
•Allez
prendre
une
marche
de
30
minutes
lundi 3 juin 13
55. Facebook
et
travail:
Des
profils
parfois
embarrassants
Étude
AVG
–
2012
lundi 3 juin 13
56. Facebook
et
travail:
Des
profils
parfois
embarrassants
40%
des
Français
avouent
avoir
effacé
des
informaNons
de
leur
profil
Facebook,
car
«elles
pouvaient
être
embarrassantes»
7%
des
Français
ont
dû
répondre
à
des
quesNons
au
sujet
de
leur
profil
Facebook
lors
d’entrevues
pour
entrer
dans
une
école
supérieure.
10%
des
Français
ont
déjà
posté
des
informaNons
déplacées
sur
leur
entreprise
après
avoir
passé
une
mauvaise
journée
Étude
AVG
–
2012
lundi 3 juin 13
57. 50
QuesNons
à
se
poser
•Est-‐ce
que
je
dois
être
présent
et
acNf
dans
tous
les
réseaux
sociaux?
•Comment
dois-‐je
y
gérer
mon
idenNté
numérique
professionnelle?
•Est-‐ce
que
j’affiche
différemment
ma
vie
privée
et
ma
vie
publique
sur
le
Web?
•Est-‐ce
que
d’autres
personnes
me(ent
des
informaNons
sur
moi-‐même
si
je
n’ai
pas
de
compte?
lundi 3 juin 13
58. On peut faire une recherche de notre nom
dans ces sites.
•Google
•123people.com
•Pages
blanches
lundi 3 juin 13
59. Comme
dans
la
vie
de
tous
les
jours,
le
code
d’éthique
est
en
vigueur
aussi
sur
Internet.
Nous
sommes
enseignants
24
hrs/
jour,
7
jours/semaine
et
365
jours/année
Photo
:
h(p://www.freedigitalphotos.net
lundi 3 juin 13
60. •Derrière
Facebook,
Google,
Youtube
et
les
autres,
il
y
a
des
entrepreneurs.
•Ils
collectent
des
données
personnelles
qu'ils
vendent
aux
annonceurs,
aux
éditeurs
d’applicaDons,
etc.
•Ces
données
sont
prises
sans
que
vous
le
sachiez
(applicaDons,
jeux,
quesDonnaires,
sondages,
etc.).
•Il
est
difficile
de
savoir
pour
quelles
raisons
il
collecDonnent
les
informaDons.
lundi 3 juin 13
61. 10
conseils
pour
bien
gérer
sa
réputaNon
sur
Internet
1. Ne
négligez
pas
votre
e-‐réputa2on
Tous
les
contenus
contribues
à
votre
e-‐
réputa<on.
2. Commencez
par
un
état
des
lieux Évaluez
votre
e-‐réputa<on
(sites)
3. Pensez
aux
recruteurs
poten2els
1/4
des
recruteurs
avouent
avoir
écarté
des
candidats
après
consulta<on
sur
le
web
4. Gérez
vos
paramètres
de
confiden2alité Classez
vos
amis,
resserrez
les
paramètres
5. Méfiez-‐vous
de
vos
amis
Facebook
«Examinez
les
publica<ons
dans
lesquelles
vos
amis
vous
iden<fient»
6. Segmentez
vos
publica2ons *Vos
publica<ons
en
fonc<on
du
site
7. Faites
une
veille
régulière Mieux
vaut
rester
vigilant
8. Créez
vos
propres
contenus Un
blogue
ou
un
compte
TwiTer
9. Si
besoin,
demandez
la
suppression
d’un
contenu
Auprès
du
site
qui
héberge
ce
contenu
10.Ne
rien
publier
sur
le
net,
la
solu2on? Pas
la
solu<on,
d’autres
s’en
chargeront.
lundi 3 juin 13
62. 55
Respecter
l’iden2té
des
autres
personnes
(famille,
collègue,
amis,..)
Obtenir
la
permission
pour
afficher
une
photo
S’assurer
de
ne
rien
écrire
sur
quelqu’un
d’autre
lundi 3 juin 13
63. E
réputaNon
et
recrutement…
vigilance…
56
lundi 3 juin 13
78. 68
Le
Ministère
de
l’ÉducaNon
et
de
la
PeNte
Enfance
Ac2vités
professionnelles
sur
Twier
lundi 3 juin 13
79. 68
Le
Ministère
de
l’ÉducaNon
et
de
la
PeNte
Enfance
Ac2vités
professionnelles
sur
Twier
Le
ministre
de
l’ÉducaNon
et
du
Développement
de
la
PeNte
Enfance
lundi 3 juin 13
80. 68
Le
Ministère
de
l’ÉducaNon
et
de
la
PeNte
Enfance
Ac2vités
professionnelles
sur
Twier
Le
ministre
de
l’ÉducaNon
et
du
Développement
de
la
PeNte
Enfance
Des
professeurs
de
l’Université
de
Moncton
lundi 3 juin 13
83. Savez-‐vous
à
quel
moment
vous
devez
u2liser
le
téléphone,
le
courriel
et
vos
autres
appareils
mobiles?
Savez-‐vous
quand
u2lisez
les
réseaux
sociaux
comme
Facebook
?
lundi 3 juin 13
86. 73
Si
vous
n’êtes
pas
présents
sur
Internet
plus
précisément
dans
les
réseaux
sociaux,
les
autres
s’occuperont
peut-‐être
de
gérer
votre
idenNté
numérique
et
celle
de
votre
insNtuNon.
Même
si
vous
êtes
vigilants,
vous
ne
pourrez
probablement
lundi 3 juin 13
87. Image
Fotolia
•Les
réseaux
sociaux
sont
incontournables.
•Des
répercussions
sérieuses
si
on
ne
sait
pas
en
faire
un
usage
professionnel
et
personnel.
lundi 3 juin 13
90. SélecNonnez
vos
AMIS
avec
précauNon
dans
les
réseaux
sociaux.
Est-‐ce
qu’on
PEUT
accepter
les
élèves,
les
parents!!!
Faites
du
neoyage
Demandez
les
permissions
avant
de
publier
Conseillez
à
vos
amis
de
demander
la
permission
avant
de
publier
lundi 3 juin 13
92. Vérifiez
votre
confiden2alité
Recherchez
votre
nom
régulièrement
Gérer
votre
iden2té
numérique
en
étant
présent
sur
le
Web
Pensez
avant
de
cliquer
lundi 3 juin 13
93. Les
enjeux
liés
à
l’idenNté
numérique
sont
en
effet
fortement
déterminants
dans
une
opNque
professionnelle
et
ne
sont
pas
à
prendre
à
la
légère.
Image
Fotolia
lundi 3 juin 13
96. 81
Bernard
Manzerolle
h(p://manzerbe.com
Inspiré
de
la
présentaNon
de
Lucie
Pearson
Gérer
sa
présence
sur
le
Web
:
h(p://www.slideshare.net/luciepe/grer-‐sa-‐prsence-‐sur-‐le-‐
web-‐pensez-‐avant-‐de-‐cliquer-‐20476670
lundi 3 juin 13
