SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Nombre del alumno (a):
Sector: Lenguaje y Comunicación
Curso: 2o básico
Unidad: N° 1
Tiempo: 60 minutos
Bienvenido a la
guía n°2
Objetivo de la guía: Comentar la leyenda “El tetué”
¡Hola queridos estudiantes!
La aventura del día de hoy,
nos llevará a conocer a un
amigo muuuuy miedoso.
¡¡¡Deja volar tu
imaginación!!!
¡Recordemos!
Instrucciones:
- Escucha atentamente la
leyenda.
- Si tienes alguna duda
levanta tu mano y tu
profesora te ayudará.
- No olvides esperar tu
turno para dar tu
Es hora de comenzar nuestra
aventura. Haz dos click en la
imagen y pon todos tus
sentidos atentos.
¡AHORA ADISFRUTAR!
https://www.youtube.com/watch?v=8Dh
WDxJOTBo
Acontinuación resuelve las siguientes actividades
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. ____________________________________________________________
9. _____________________________________________________________
10. _____________________________________________________________
Pongamos en práctica lo
aprendido
Actividad n°1
Anota 10 ideas de lo más importante de la leyenda El
Tetué
1) ¿Qué sucede al iniciode la leyenda?
2) ¿Cuálesfueronlas sensacionesque te produjover la leyenda?
3) ¿Qué piensastú acerca de esta leyenda?
3) ¿Creesque esta historia esreal o fantástica, por qué? Justifica tu respuesta
Actividad n°2:
Respondelassiguientespreguntas
Actividad n°3:
Cambiaelfinaldelaleyenda

Contenu connexe

En vedette

Abstracción mallas y redes
Abstracción mallas y redesAbstracción mallas y redes
Abstracción mallas y redescamilocespedes9
 
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiro
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiroDescubra o que é neopentecostalismo macumbeiro
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiroJuraci Rocha
 
Supernova (startup)
Supernova (startup)Supernova (startup)
Supernova (startup)igortorrente
 
Evaluacion clase 2 terminada
Evaluacion clase 2 terminadaEvaluacion clase 2 terminada
Evaluacion clase 2 terminadaMaca vargas2
 
Prime Events Presentation 05-30-13
Prime Events Presentation 05-30-13Prime Events Presentation 05-30-13
Prime Events Presentation 05-30-13Kirsten Dirsch
 

En vedette (9)

Abstracción mallas y redes
Abstracción mallas y redesAbstracción mallas y redes
Abstracción mallas y redes
 
Jason W. Lewis, MBA, Landman
Jason W. Lewis, MBA, LandmanJason W. Lewis, MBA, Landman
Jason W. Lewis, MBA, Landman
 
Waleed cv gis[17]
Waleed cv gis[17]Waleed cv gis[17]
Waleed cv gis[17]
 
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiro
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiroDescubra o que é neopentecostalismo macumbeiro
Descubra o que é neopentecostalismo macumbeiro
 
Af confef
Af confefAf confef
Af confef
 
Supernova (startup)
Supernova (startup)Supernova (startup)
Supernova (startup)
 
Evaluacion clase 2 terminada
Evaluacion clase 2 terminadaEvaluacion clase 2 terminada
Evaluacion clase 2 terminada
 
Gabriela castellanos
Gabriela castellanosGabriela castellanos
Gabriela castellanos
 
Prime Events Presentation 05-30-13
Prime Events Presentation 05-30-13Prime Events Presentation 05-30-13
Prime Events Presentation 05-30-13
 

Similaire à Guia clase 2 terminada

Ad elizabeth rios cano
Ad elizabeth rios canoAd elizabeth rios cano
Ad elizabeth rios canocahefeva
 
Guion estudiante clase 1
Guion estudiante clase 1Guion estudiante clase 1
Guion estudiante clase 1Kristel Aldoney
 
Sesion comic life viva luis pardo
Sesion comic life viva luis pardoSesion comic life viva luis pardo
Sesion comic life viva luis pardoaulasdivertidas
 
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.docMELITACHAVEZ
 
Como enfocar una buena tarea.ppt
Como enfocar una buena tarea.pptComo enfocar una buena tarea.ppt
Como enfocar una buena tarea.pptjuanluru
 
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.lesvianio
 
Planificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaPlanificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaMaca Vargas Arias
 
Planificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaPlanificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaMaca Vargas Arias
 
Medio proyectable
Medio proyectableMedio proyectable
Medio proyectablesardiacas
 
Guia tic juego pdf
Guia tic juego pdfGuia tic juego pdf
Guia tic juego pdfSubgrupo
 
Guia didactica video
Guia didactica video Guia didactica video
Guia didactica video marina-tic
 
Guion estudiante texto informativo tesis
Guion estudiante texto informativo tesisGuion estudiante texto informativo tesis
Guion estudiante texto informativo tesisPauly Stephany
 
Guia 2 tic
Guia 2 ticGuia 2 tic
Guia 2 ticSubgrupo
 

Similaire à Guia clase 2 terminada (20)

Ad elizabeth rios cano
Ad elizabeth rios canoAd elizabeth rios cano
Ad elizabeth rios cano
 
Guion estudiante clase 1
Guion estudiante clase 1Guion estudiante clase 1
Guion estudiante clase 1
 
Guia clase 1
Guia clase 1Guia clase 1
Guia clase 1
 
Guía clase 1 terminada
Guía clase 1  terminada Guía clase 1  terminada
Guía clase 1 terminada
 
Sesion comic life viva luis pardo
Sesion comic life viva luis pardoSesion comic life viva luis pardo
Sesion comic life viva luis pardo
 
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc
4°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_09_DE_SETIEMBRE.doc
 
Guia alumno 2
Guia alumno 2Guia alumno 2
Guia alumno 2
 
Como enfocar una buena tarea.ppt
Como enfocar una buena tarea.pptComo enfocar una buena tarea.ppt
Como enfocar una buena tarea.ppt
 
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.
Actividades niños con tdah y discapacidad cognitiva.
 
Planificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaPlanificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminada
 
Planificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminadaPlanificacion clase 2 terminada
Planificacion clase 2 terminada
 
Medio proyectable
Medio proyectableMedio proyectable
Medio proyectable
 
Guia tic juego pdf
Guia tic juego pdfGuia tic juego pdf
Guia tic juego pdf
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectora
 
Comprensión lectora
Comprensión lectoraComprensión lectora
Comprensión lectora
 
Bloque 2, leccion 3
Bloque 2, leccion 3Bloque 2, leccion 3
Bloque 2, leccion 3
 
Guia didactica video
Guia didactica video Guia didactica video
Guia didactica video
 
Guion estudiante texto informativo tesis
Guion estudiante texto informativo tesisGuion estudiante texto informativo tesis
Guion estudiante texto informativo tesis
 
Adaptada
AdaptadaAdaptada
Adaptada
 
Guia 2 tic
Guia 2 ticGuia 2 tic
Guia 2 tic
 

Plus de Maca vargas2

Guia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaGuia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaMaca vargas2
 
Guia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaGuia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaMaca vargas2
 
Evaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaEvaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaMaca vargas2
 
Guia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaGuia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaMaca vargas2
 
Evaluacion clase 6
Evaluacion clase 6Evaluacion clase 6
Evaluacion clase 6Maca vargas2
 
Planificacion clase 6 terminada
Planificacion clase 6 terminadaPlanificacion clase 6 terminada
Planificacion clase 6 terminadaMaca vargas2
 
Guia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaGuia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaMaca vargas2
 
Guion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoGuion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoMaca vargas2
 
Evaluacion clase 5 terminada
Evaluacion clase 5 terminadaEvaluacion clase 5 terminada
Evaluacion clase 5 terminadaMaca vargas2
 
Guia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaGuia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaMaca vargas2
 
Guion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoGuion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoMaca vargas2
 
Planificacion clase 5 terminada
Planificacion clase 5 terminadaPlanificacion clase 5 terminada
Planificacion clase 5 terminadaMaca vargas2
 
Evaluacion clase 5 este terminado
Evaluacion clase 5 este terminadoEvaluacion clase 5 este terminado
Evaluacion clase 5 este terminadoMaca vargas2
 
Guion clase 4 terminada
Guion clase 4 terminadaGuion clase 4 terminada
Guion clase 4 terminadaMaca vargas2
 
Planificacion clase 4 terminada
Planificacion clase 4 terminadaPlanificacion clase 4 terminada
Planificacion clase 4 terminadaMaca vargas2
 
Evaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaEvaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaMaca vargas2
 
Guia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaGuia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaMaca vargas2
 

Plus de Maca vargas2 (20)

Ppt clase 5
Ppt clase 5Ppt clase 5
Ppt clase 5
 
Guia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaGuia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminada
 
Guia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminadaGuia clase 4 terminada
Guia clase 4 terminada
 
Evaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaEvaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminada
 
Guia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaGuia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminada
 
Evaluacion clase 6
Evaluacion clase 6Evaluacion clase 6
Evaluacion clase 6
 
Guía clase 6
Guía clase 6Guía clase 6
Guía clase 6
 
Los dinosaurios
Los dinosauriosLos dinosaurios
Los dinosaurios
 
Planificacion clase 6 terminada
Planificacion clase 6 terminadaPlanificacion clase 6 terminada
Planificacion clase 6 terminada
 
Guia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaGuia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminada
 
Guion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoGuion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminado
 
Evaluacion clase 5 terminada
Evaluacion clase 5 terminadaEvaluacion clase 5 terminada
Evaluacion clase 5 terminada
 
Guia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminadaGuia clase 5 terminada
Guia clase 5 terminada
 
Guion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminadoGuion clase 5 terminado
Guion clase 5 terminado
 
Planificacion clase 5 terminada
Planificacion clase 5 terminadaPlanificacion clase 5 terminada
Planificacion clase 5 terminada
 
Evaluacion clase 5 este terminado
Evaluacion clase 5 este terminadoEvaluacion clase 5 este terminado
Evaluacion clase 5 este terminado
 
Guion clase 4 terminada
Guion clase 4 terminadaGuion clase 4 terminada
Guion clase 4 terminada
 
Planificacion clase 4 terminada
Planificacion clase 4 terminadaPlanificacion clase 4 terminada
Planificacion clase 4 terminada
 
Evaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminadaEvaluacion clase 3 terminada
Evaluacion clase 3 terminada
 
Guia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminadaGuia clase 3 terminada
Guia clase 3 terminada
 

Dernier

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Dernier (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Guia clase 2 terminada

  • 1. Nombre del alumno (a): Sector: Lenguaje y Comunicación Curso: 2o básico Unidad: N° 1 Tiempo: 60 minutos Bienvenido a la guía n°2 Objetivo de la guía: Comentar la leyenda “El tetué” ¡Hola queridos estudiantes! La aventura del día de hoy, nos llevará a conocer a un amigo muuuuy miedoso. ¡¡¡Deja volar tu imaginación!!!
  • 2. ¡Recordemos! Instrucciones: - Escucha atentamente la leyenda. - Si tienes alguna duda levanta tu mano y tu profesora te ayudará. - No olvides esperar tu turno para dar tu Es hora de comenzar nuestra aventura. Haz dos click en la imagen y pon todos tus sentidos atentos. ¡AHORA ADISFRUTAR! https://www.youtube.com/watch?v=8Dh WDxJOTBo
  • 3. Acontinuación resuelve las siguientes actividades 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________ 7. _______________________________________________________________ 8. ____________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________ 10. _____________________________________________________________ Pongamos en práctica lo aprendido Actividad n°1 Anota 10 ideas de lo más importante de la leyenda El Tetué
  • 4. 1) ¿Qué sucede al iniciode la leyenda? 2) ¿Cuálesfueronlas sensacionesque te produjover la leyenda? 3) ¿Qué piensastú acerca de esta leyenda? 3) ¿Creesque esta historia esreal o fantástica, por qué? Justifica tu respuesta Actividad n°2: Respondelassiguientespreguntas