SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
ALBERTO CEDENA PEÑA
RAÚL BONILLA SÁNCHEZ
DAVID ROMERO MERINO
ALBERTO DIONISIO
RAÚL GARCÍA BLÁZQUEZ
INTRODUCCióN

Para realizar este trabajo “Monográfico sobre La educación”, hemos decidido entre
los cinco compañeros que formamos el grupo, utilizar como herramienta principal
el cuestionario.
A través de esta breve encuesta queremos saber las distintas opiniones de los
futuros maestros, de cómo consideran que se encuentra el sistema educativo
español actualmente, y hacia qué dirección nos movemos.
Hemos abordado temas de actualidad como las diferentes Leyes Educativas, el
sistema económico, y la situación laboral que como todos sabemos se encuentra
en una situación delicada.
Las preguntas son todas concretas y concisas salvo una, ya que necesitábamos
saber qué significado merece La Educación a las personas que se van a dedicar a
ejercerla, a fomentarla y con qué métodos de innovación pueden contribuir para
mejorar la situación. Todo esto se ha podido observar extrayendo ” palabras clave”
ya que muchas se repiten o son usadas por la mayoría.
Así, mediante estos resultados podremos hacer una valoración y análisis de las
distintas opiniones que generan temas tan diversos e influyentes en los futuros
docentes.
La muestra total de la encuesta ha sido 52 personas y el formulario le hemos
hecho a través de las nuevas tecnologías (usando google drive ) con lo que nos ha
facilitado nuestro trabajo, tanto en la rápida distribución de los cuestionarios como
en la extracción de los resultados.
OBJETIVOS:

- Descubrir la visón que tienen los futuros docentes acerca de la educación.
- Identificar conceptos y dimensiones de lo educativo entre el colectivo de
estudiantes de magisterio y carreras afines.
- Averiguar que entiendes por el concepto de educación los futuros docentes.
- Valorar sí está al corriente de los nuevos cambios en las leyes educativas
(LOMCE).
- Conocer la calidad educativa en la formación de los futuros docentes.
- Apreciar la opinión de los futuros docentes sobre la utilización por parte del
alumnado de las T.I.C.
- Descubrir la opinión acerca de los resultados del sistema educativo español a
nivel internacional (Informe PISA).
- Distinguir la optimización de la inversión económica frente al avance en
metodología.
- Conocer los planes de futuro que rodean al campo del mercado laboral
relacionado con la educación.
ENCUESTA

INTRODUCCIóN AL CUESTIONARIO:
A través de esta breve encuesta queremos saber las distintas opiniones de los futuros
maestros, de cómo consideran que se encuentra el sistema educativo español
actualmente, y hacia qué dirección nos movemos. Para ello nos gustaría que
respondieses con la mayor objetividad sobre distintos aspectos que creemos que son los
que más controversia suscitan.

*Obligatorio
EDAD*

SEXO*
o

MUJER

o

HOMBRE

¿Qué estudios estás cursando actualmente o qué titulación posees?*

¿Qué es para ti la Educación?*
¿Qué valoración social crees que tienen los docentes en la actualidad?*
(Siendo 1 la valoración mínima y 5 la máxima)
o
o
o
o
o

1
2
3
4
5

¿Crees que es favorable para el sistema educativo español el hecho de que los
diferentes Gobiernos políticos cambien de manera continuada las leyes educativas
con el supuesto fin de mejorarlas?
o

SI

o

NO

o

OTROS MOTIVOS

¿Conoces los principales cambios entre la Ley en vigor ( LOE ) y la futura Ley
( LOMCE)*
o

SI

o

NO

o

NS/NC

¿Qué importancia das al aprendizaje de Lenguas Extranjeras en edades tempranas
para igualarnos y poder competir con el resto de países europeos?*
(Selecciona un valor con el siguiente intervalo)

o
o
o
o
o

1
2
3
4
5

Poca importancia

Muy importante
¿Piensas que la utilización por parte del alumnado de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC) para la búsqueda y asimilación de
información pueden favorecer los aprendizajes?*
o

SI

o

NO

o

OTROS

Según los datos del Informe Pisa en los que no nos dejan en muy buen lugar con
respecto a otros países de la OCDE, ¿estarías de acuerdo con estos datos y si
crees que se ajustan a la realidad?*
o

SI

o

NO

o

NS/NC

¿Es necesario un aumento de inversión para mejorar el sistema educativo, o es un
problema más bien de metodología y de no aprovechamiento eficiente de los
recursos económicos?*
o

Sí, es imprescindible que se invierta más dinero público en educación para
que mejore, ya que la educación es la base de una sociedad

o

No necesariamente, también puede ser interesante un cambio de
metodología o del sistema en general, es decir, será mejor aprovechar los
recursos económicos empleándolos en la adquisición de materiales para
un aprendizaje más significativo y eficiente

o

AMBAS

Valora qué nivel te aporta los estudios universitarios para poder ejercer la docencia
en un futuro
(Selecciona un valor con el siguiente intervalo)
o
o
o
o
o

1
2
3
4
5

Baja preparación

Muy preparado
¿Es necesaria la continua formación del profesorado y reciclajes en sus
métodos para así ofrecer un sistema educativo en progreso e innovador*
o

El profesor debe ser fiel a sus métodos si confía en ellos

o

Es necesario estar a la última en recursos metodológicos y en las nuevas
tecnologías

o

OTROS

¿Qué te planteas hacer cuando puedas ejercer la docencia?
o

Preparar una oposición

o

Seguir estudiando, seguir formándote

o

Ir al extranjero

o

Buscar trabajo como docente en lo privado

o

Buscar trabajo en otro sector

o

NS/NC

Valora el grado de motivación que tienes o tuviste mientras cursas o cursaste los
estudios universitarios para ser docente, a pesar de la situación de crisis
económica por la que atravesamos
(Siendo 1 la más baja y 5 la más alta)
o
o
o
o
o

1
2
3
4
5
RESULTADOS:

MUESTRA 52 respuestas

Resumen
EDAD
33 38 43 22 23 24 25 26 30 31 19 17 18 21 20

SEXO

MUJER

24 46%

HOMBRE

28 54%

¿Qué estudios estás cursando actualmente o qué titulación posees?
magisterio de primaria Grado en Educación Infantil 2do Grado Maestro de Educación Primaria
grado en educación primaria 2º Magisterio Infantil 2º MAGISTERIO PRIMARIA primero de
Magisterio en educación primaria EDUCACIÓN INFANTIL 1º INFANTIL 2º INEF SOY MAESTRA
DE PRIMARIA grado magisterio de primaria Grado Maestro en Educación Primaria Ingeniero
agrícola diplomado en Magisterio 2 curso grado de maestro en Educación primaria Grado en
Magisterio de Educación Primaria grado ing agrícola grado en ingeniería eléctrica grado maestro
educación primaria Ingeniería Industrial comercio maestra educación primaria grafo medio
electromecánica de vehículos RADO DE MAESTRO DE PRIMARIA 3º INEF 1º EDUCACIÓN
INFANTIL 2ºMagisterio Primaria Magisterio de Educación Primaria magisterio Magisterio de
educación infantil Magisterio Ingeniería medioambiental universitarios Educador Infantil. Estudiante
de Magisterio de Primaria INEF Grado Maestro Educación Primaria
¿Qué es para ti la Educación?
La base de la formación de los niños ES LO MAS IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD La educación
es importante porque es la base de todo. La educación forma a los niños, que serán el futuro. Una
buena educación para ellos será igual a un buen futuro para todos. formación básica de las
personas para desarrollarse en la sociedad. La base de la sociedad. Construir unos cimientos para
el progreso. Formar personas de manera integral; educar en conocimiento y valores. Una
formación principal e importante que vamos aprendiendo en nuestro camino no sabría definirlos
Formación básica de la persona para desarrollarse dentro de la sociedad. Importante para ser
alguien en la vida La base y el futuro de la sociedad Una formación básica y necesaria que
tenemos que tener todos, para poder relacionarnos con nuestro alrededor La Educación es un
derecho para todo el mundo. Consiste en la transmisión de unos conocimientos para formar al
alumno, así como la transmisión de unos valores que le podrán hacer mejor persona. Una de las
cosas mas importantes de la vida ES UN PROCESO MUY IMPORTATNE Enseñanza Un aspecto
fundamental y necesario para la sociedad. Unos valores que se transmiten La Educación es un es
un escalón muy importante que hay que subir para llegar a alcanzar tus sueños profesionales, ya
sean de maestro, abogado, ingeniero... Por así decirlo, es el pilar de nuestro futuro como personas.
Formación básica de la personas para desarrollase en la sociedad. La educación en la base de las
personas Aprender cosas útiles para mi vida Formación básica y necesaria para los miembros de
una sociedad. Un medio para formar a las nuevas generaciones ES EL MEDIO POR EL CUAL LAS
PERSONAS APRENDEN A RELACIONARSE E INTERACCIONAR CON EL MEDIO QUE LOS
RODEA. A RESOLVER CONFLICTOS Y A DEFENDERSE EN LA VIDA COTIDIANA. SIN
EDUCACIÓN NO HABRIA ETICA. No peerse en publico Es un conjunto de conocimientos o
habilidades, Normas y valores que el individuo va incorporando en su persona mediante instrucción
o experimentación a lo largo de toda su vida. Es la base para poder relacionarnos con las personas
de buena manera. Es uno de los primeros y grandes principios que debemos aprender El pilar
fundamental para vivir en sociedad y desarrollar una autonomía personal Es un pilar fundamental
en la sociedad, a través de una buena educación se puede potenciar a un país para que se
desarrolle, y pueda alcanzar su punto mas álgido en todos los aspectos. Todos los valores morales
y de la vida que se incorporan en cada uno de nosotros desde que nacemos hasta que morimos,
decidiendo cual de esos valores son buenos o malos La educación es el pilar básico para
desarrollar la conexión entre personas (a todos los niveles). Es la manera que todos los niños
tienen de aprender y de formarse como personas es donde se sustenta la sociedad La educación
es la capacidad que ejercen las personas adultas sobre los mas jóvenes, con el fin de inculcarles
una serie de valores y actitudes que les ayude a desenvolverse para el resto de su vida. TODO Es
un proceso de enseñanza aprendizaje cuyo objetivo es preparar a los niños para la vida cotidiana y
proporcionarles unos valores de carácter liberal y democrático Es un proceso de socialización del
individuo, en el que aprende valores, actitudes y comportamientos, además d sus conocimientos
académicos. Dura desde que nace a lo largo de toda su vida. Es la manera de formar y convertir a
las personas en seres provechosos LAS BASES DONDE SE ASIENTA UNA SOCIEDAD Es una
de las bases de la persona, en la que el ser humano se va formando y desarrollándose en la
sociedad Es el pilar fundamental en el desarrollo personal de cada persona. La educación es una
mediadora entre las distinciones sociales... Es sobre todo una actitud, donde debe primar el
respeto sobre todas las cosas incluso sobre los conocimientos. Es la base fundamental de la
persona. Es un principio muy importante el cual todos debemos de ir aprendiéndole a lo largo de
nuestras vidas Educar es hacer crecer al individuo en valores, conocimientos, actitudes,
comportamientos, y en todo un contexto social desde que nace. Un mecanismo de maduración. La
educación es un sistema de formación en el cual se transmiten conocimientos, valores....se puede
transmitir a través de acciones ,actitudes... La educación son los cimientos, la base donde se
asienta una sociedad tanto en el presente como para que avance y prospere en un futuro.
¿Qué valoración social crees que tienen los docentes en la
actualidad?

1

1 2%

2

19 37%

3

29 56%

4

3 6%

5

0 0%

¿Crees que es favorable para el sistema educativo español el hecho
de que los diferentes Gobiernos políticos cambien de manera
continuada la leyes educativas con el supuesto fin de mejorarlas ?

SI

4 8%

NO

43 83%

OTROS MOTIVOS

5 10%
¿Conoces los principales cambios entre la Ley en vigor ( LOE ) y la
futura Ley ( LOMCE)

SI

15 29%

NO

25 48%

NS/NC

12 23%

¿Qué importancia das al aprendizaje de Lenguas Extranjeras en
edades tempranas para igualarnos y poder competir con el resto de
países europeos?

1

0 0%

2

0 0%

3

4 8%

4

9 17%

5

39 75%
¿Piensas que la utilización por parte del alumnado de las
Tecnologías de la Información y de la Comunica´ción (TIC) para la
búsqueda y asimilación de información pueden favorecer los
aprendizajes?

SI

40 77%

NO

5 10%

OTROS

7 13%

Según los datos del Informe Pisa en los que no nos dejan en muy
buen lugar con respecto a otros países de la OCDE, ¿estarías de
acuerdo con estos datos y si crees que se ajustan a la realidad?

SI

24 46%

NO

13 25%

NS/NC

15 29%

¿Es necesario un aumento de inversión para mejorar el sistema
educativo, o es un problema más bien de metodología y de no
aprovechamiento eficiente de los recursos económicos?
Valora qué nivel te aporta los estudios universitarios para poder
ejercer la docencia en un futuro

1

0

0%

2

6

12%

3

16

32%

4

25

50%

5

3

6%

¿Es necesaria la continua formación del profesorado y reciclajes en
sus métodos para así ofrecer un sistema educativo en progreso e
innovador

El profesor debe ser fiel a sus métodos si confía en ellos
Es necesario estar a la última en recursos metodológicos y en las nuevas
tecnologías
OTROS

15 29%

27 52%

10 19%
¿Qué te planteas hacer cuando puedas ejercer la docencia?

Preparar una oposición

13 26%

Seguir estudiando, seguir formándote

13 26%

Ir al extranjero

12 24%

Buscar trabajo como docente en lo privado

3 6%

Buscar trabajo en otro sector

2 4%

NS/NC

7 14%

Valora el grado de motivación que tienes o tuviste mientras cursas o
cursaste los estudios universitarios para ser docente, a pesar de la
situación de crisis económica por la que atravesamos

1

2 4%

2

4 8%

3

7 14%

4

22 44%

5

15 30%
RESULTADOS Y CONCLUSIONES:

1. Las respuestas que hemos obtenido han sido muy similares, la mayoría de
los encuestados tienen un concepto muy similar acerca de que es la
educación entre las palabras claves que hemos obtenido se encuentran: la
base de la sociedad, cimientos, los pilares, formación básica,
sociabilización, preparación del individuo para el futuro… estas respuestas
nos hacen pensar en la importancia que otorgan lo encuestados a la
educación en nuestra actual sociedad, siendo la educación parte
imprescindible e incluso el medio para llegar al fin, el de sociabilizarse de
una forma correcta.
2. Tras realizar la encuesta hemos obtenido que un 56% opinan que la
valoración de los docentes es normal, pero seguido a esta mayoría
encontramos un 37% los cuales piensan que la valoración es mala. Por lo
que en nuestra opinión diríamos que no existe una valoración buena en
estos momentos sobre la educación. Esto puede ser debido a muchos
factores entre los que creemos que se encuentran las malas decisiones en
cuanto a política educativa, la gran cantidad de cambios en estas… factores
como estos llevan a que la docencia en sí no tenga una imagen tan buena
como en otros países.
3. Con un 83% los encuestados opinan que no es favorabe los cambios de
leyes educativas con cada gobierno, de hecho creemos que lo mejor sería
encontrar un consenso entre los diferentes partidos políticos, ya que la
educación no debe de estar ligada a ideas políticas, en esta pregunta los
encuestados han sido muy tajantes y en nuestra opinión estos cambios en
las leyes educativas y el poco consenso existente entre los diferentes
partidos políticos puede relegar a la educación a un plano muy alejado del
que en realidad debería de situarse.
4. La mayoría de los encuestados, un 71% no saben las diferencias entre la
futura ley LOMCE y la ley en vigor LOE. Hay un desconocimiento muy
grande acerca de las leyes educativas y sus cambios, esto puede deberse
a la gran cantidad de cambios que se producen en poco tiempo. Quizás
también no hay una gran motivación por parte de los futuros docentes, los
cuales deberían de conocer bien las leyes educativas para así intentar
mejorarlas en un futuro.
5. En cuanto a la importancia de lenguas extranjeras en edades tempranas
con un 75% los encuestados opinan que es muy importante y le dan una
gran valoración, ni que decir cabe que en la sociedad en la que vivimos, la
importancia de las lenguas extranjeras toma un carácter primordial para
desempeñar cualquier actividad por lo que el aprendizaje de estas en
edades tempranas donde su adquisición y aprendizaje puede resultar
mucho más positivo debe de tratarse con la importancia que merece
dándole una gran prioridad para que nuestros futuras generaciones puedan
estar a la cabeza en formación y preparación, siendo como resultado una
competencia mucho mayor que la que se da en nuestro país en la
actualidad, donde muchos de los españoles no conocen otra lengua que no
sea el castellano.
6. La mayoría de los encuestados con un 77% opinan que la utilización de las
TIC favorece la búsqueda y comprensión de los aprendizajes. Es
imprescindible preparar a nuestros alumnos de la mejor manera posible,
como ocurre con las lenguas extranjeras, el uso de las nuevas tecnologías
es de vital importancia ya que nuestra sociedad avanza abrazada a la
tecnología. El conocimiento y el uso de esta desde edades tempranas es
primordial en cada uno de los centros de nuestro país.
7. Casi la mitad de los encuestados opinan que los resultados del informe
PISA se ajustan con la realidad de la situación el sistema educativo
español.
8. Encontramos una gran división de opiniones pero también encontramos un
pequeño consenso ya que 22 de los 52 encuestados opinan que ambas
son las responsables. Por lo que aquí no podemos encontrar una clara
diferenciación entre cuál de ellas puede que sea la de mayor
responsabilidad.
9. Aquí la mitad de los encuestados dan una alta importancia a la preparación
en cuanto a estudios universitarios para ejercer posteriormente la docencia.
10. El 50% de los encuestados opina que un docente debe de estar a la última
en cuanto a los recursos y a las nuevas tecnología para poder ejercer de
una manera correcta la docencia. Un docente debe de reciclarse
continuamente si quiere ofrecer una correcta formación, al igual que un
médico no puede dejar su formación terminada la carrera un docente
tampoco, ya que no podría desarrollar su función de una manera adecuada.
11. Entre nuestros encuestados existe un gran desconcierto a la hora de saber
cómo van a encaminarse una vez finalizados sus estudios, entre las
respuestas con mayor porcentaje se encuentran: seguir formándose,
estudiar una oposición y la de viajar al extranjero. Esta última puede estar
motivada por la actual situación económica que atravesamos, la cual
obligue a muchos de nuestros futuros docentes emigrar a otros países.
12. El grado de motivación de nuestros encuestados pese a la situación que
atravesamos es bastante alto.

Como conclusión final decir que la mayoría de los encuestados tienen un
concepto de educación muy similar dándole una gran importancia a la hora de
una correcta sociabilización. Existe un gran desconocimiento acerca de las
leyes educativas tanto por las vigentes como por la futuras, no podemos
determinar a que es debido pero quizás a una falta de motivación por parte de
estos o incluso una incorrecta difusión de estas podrían ser algunas de las
causas que nos llevan a esta situación. Tanto la formación continua y el uso de
las TICS en el contexto educativo son dos puntos de vital importancia para
nuestros encuestados. Para acabar decir que en nuestra opinión existe una
gran incertidumbre entre nuestros futuros docentes a la hora de pensar en su
futuro, quizás ahora ocurra con la mayoría de los estudiantes de nuestro país,
pero esto puede llevar a una desmotivación y a una mala preparación ya que al
no estar bien definidas nuestras intenciones, intentemos abarcar campos los
cuales no sean los correctos o nos desvíen del camino el cual una vez nos
fijamos.

Contenu connexe

Tendances

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...Gabriel Enrique Alean Meza
 
Competencias Básicas en la Población Adulta
 Competencias Básicas en la Población Adulta Competencias Básicas en la Población Adulta
Competencias Básicas en la Población AdultaLa Nacion Chile
 
Resumen de fisica
Resumen de fisicaResumen de fisica
Resumen de fisicajulio-lopez
 
Noticias educativas
Noticias educativasNoticias educativas
Noticias educativasVi00letha
 
Resumen libro basta de historias
Resumen libro basta de historiasResumen libro basta de historias
Resumen libro basta de historiasdoris janampa
 
Educación para la_transformación
Educación para la_transformaciónEducación para la_transformación
Educación para la_transformaciónANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"Beatriz Dorado Estévez
 
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  ResumenInforme ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumeneraser Juan José Calderón
 
Las doce claves del progreso
Las doce claves del progresoLas doce claves del progreso
Las doce claves del progresoNarda de la Garza
 
Competencias Laborales Generales
Competencias Laborales GeneralesCompetencias Laborales Generales
Competencias Laborales GeneralesPublicaciones
 

Tendances (10)

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y UN ARTICULO SOBRE LAS REDES SOCIAL...
 
Competencias Básicas en la Población Adulta
 Competencias Básicas en la Población Adulta Competencias Básicas en la Población Adulta
Competencias Básicas en la Población Adulta
 
Resumen de fisica
Resumen de fisicaResumen de fisica
Resumen de fisica
 
Noticias educativas
Noticias educativasNoticias educativas
Noticias educativas
 
Resumen libro basta de historias
Resumen libro basta de historiasResumen libro basta de historias
Resumen libro basta de historias
 
Educación para la_transformación
Educación para la_transformaciónEducación para la_transformación
Educación para la_transformación
 
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"
Cuestionario: "El hombre educado produce más y mejor"
 
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  ResumenInforme ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos  Resumen
Informe ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Lograr la calidad para todos Resumen
 
Las doce claves del progreso
Las doce claves del progresoLas doce claves del progreso
Las doce claves del progreso
 
Competencias Laborales Generales
Competencias Laborales GeneralesCompetencias Laborales Generales
Competencias Laborales Generales
 

En vedette

MALAQUIAS 4 "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3
MALAQUIAS 4  "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3MALAQUIAS 4  "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3
MALAQUIAS 4 "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3JORGE ALVITES
 
Conversando con nuestras mentes
Conversando con nuestras mentes Conversando con nuestras mentes
Conversando con nuestras mentes Hugo Yucailla
 
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)ChristianCardenas1994
 
Trabajo de compu
Trabajo de compuTrabajo de compu
Trabajo de compuleidy_loya
 
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...Cedetes Univalle
 
Uso tecnologia na escola
Uso tecnologia na escolaUso tecnologia na escola
Uso tecnologia na escolaMercia Tavares
 
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveis
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveisLição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveis
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveisNatalino das Neves Neves
 
Taller de teatro y expresión corporal
Taller de teatro y expresión corporalTaller de teatro y expresión corporal
Taller de teatro y expresión corporalelenasangar
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativajaviuclm4
 
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015Charles Nascimento
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de veranoDBGA
 
Pulso Digital Navidad 2013
Pulso Digital Navidad 2013Pulso Digital Navidad 2013
Pulso Digital Navidad 2013TribalChile
 
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...Cedetes Univalle
 
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión Divina
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión DivinaFilosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión Divina
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión DivinaJavier Soto Zúñiga
 

En vedette (20)

MALAQUIAS 4 "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3
MALAQUIAS 4  "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3MALAQUIAS 4  "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3
MALAQUIAS 4 "LA REPRENSIÓN A LOS SACERDOTES" . PARTE 3
 
Conversando con nuestras mentes
Conversando con nuestras mentes Conversando con nuestras mentes
Conversando con nuestras mentes
 
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)
Sistema operativo (Karina Criollo - Mirian Reyes)
 
Transistores
TransistoresTransistores
Transistores
 
Fuerza explosiva
Fuerza explosivaFuerza explosiva
Fuerza explosiva
 
Trabajo de compu
Trabajo de compuTrabajo de compu
Trabajo de compu
 
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...
Elementos para formular políticas públicas en promoción de la salud: un enfoq...
 
Uso tecnologia na escola
Uso tecnologia na escolaUso tecnologia na escola
Uso tecnologia na escola
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveis
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveisLição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveis
Lição 7 (jovens) - Relacionamento descartáveis
 
Caperucita roja1
Caperucita roja1Caperucita roja1
Caperucita roja1
 
Taller de teatro y expresión corporal
Taller de teatro y expresión corporalTaller de teatro y expresión corporal
Taller de teatro y expresión corporal
 
Decreto 68
Decreto 68Decreto 68
Decreto 68
 
3 -estructura_organizativa
3  -estructura_organizativa3  -estructura_organizativa
3 -estructura_organizativa
 
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015
Audiência Pública Saúde de Casinhas 2015
 
Errores que cometemos los vendedores
Errores  que cometemos los vendedoresErrores  que cometemos los vendedores
Errores que cometemos los vendedores
 
Vacaciones de verano
Vacaciones de veranoVacaciones de verano
Vacaciones de verano
 
Pulso Digital Navidad 2013
Pulso Digital Navidad 2013Pulso Digital Navidad 2013
Pulso Digital Navidad 2013
 
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...
Experiencias, desafíos y aprendizajes de la Oficina de Transferencia de Resul...
 
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión Divina
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión DivinaFilosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión Divina
Filosofía Perenne: pasos del 6 al 11 para acceder a la Unión Divina
 

Similaire à La visión de los futuros docentes sobre la educación

El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias
El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competenciasEl trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias
El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competenciasJaimeValenzuelaCampo
 
Seminario tesis doctoral-iv
Seminario tesis doctoral-ivSeminario tesis doctoral-iv
Seminario tesis doctoral-ivJesus Mejia
 
Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041Luigi Trujillo
 
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1José Manuel Sánchez
 
Planteamientos Educación 2020
Planteamientos Educación 2020Planteamientos Educación 2020
Planteamientos Educación 2020Educación 2020
 
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)dim-edu
 
La educación de los adolescentes en México
La educación de los adolescentes en MéxicoLa educación de los adolescentes en México
La educación de los adolescentes en Méxicorosa06her01
 
Alta Política Educativa para México
Alta Política Educativa para MéxicoAlta Política Educativa para México
Alta Política Educativa para MéxicoEduardoAndere
 
Sociologia de la educación al trabajo
Sociologia de la educación al trabajoSociologia de la educación al trabajo
Sociologia de la educación al trabajoJessicaMM5
 
Revista sobre ''La Orientación Profesional''
Revista sobre ''La Orientación Profesional''Revista sobre ''La Orientación Profesional''
Revista sobre ''La Orientación Profesional''Francis Esteves
 
Power point t.grupal de la educación al trabajo
Power point t.grupal de la educación al trabajoPower point t.grupal de la educación al trabajo
Power point t.grupal de la educación al trabajoJessicaMM5
 

Similaire à La visión de los futuros docentes sobre la educación (20)

El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias
El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competenciasEl trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias
El trabajo-de-la-ocde-sobre-educacion-y-competencias
 
Ocde y enfoque competencial
Ocde y enfoque competencialOcde y enfoque competencial
Ocde y enfoque competencial
 
Seminario tesis doctoral-iv
Seminario tesis doctoral-ivSeminario tesis doctoral-iv
Seminario tesis doctoral-iv
 
Luigui trujillo
Luigui trujilloLuigui trujillo
Luigui trujillo
 
Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041Luiguitrujillo2018101041
Luiguitrujillo2018101041
 
Tecnologia y educacion, Ensayo I
Tecnologia y educacion,  Ensayo ITecnologia y educacion,  Ensayo I
Tecnologia y educacion, Ensayo I
 
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
 
ENSAYO
ENSAYOENSAYO
ENSAYO
 
Planteamientos Educación 2020
Planteamientos Educación 2020Planteamientos Educación 2020
Planteamientos Educación 2020
 
Luigi trujillo
Luigi trujilloLuigi trujillo
Luigi trujillo
 
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)
Entrevista a Pablo Lara (D.G. Educación, Grupo Planeta)
 
La educación de los adolescentes en México
La educación de los adolescentes en MéxicoLa educación de los adolescentes en México
La educación de los adolescentes en México
 
Alta Política Educativa para México
Alta Política Educativa para MéxicoAlta Política Educativa para México
Alta Política Educativa para México
 
Mis trabajos en word 2014
Mis trabajos en word 2014Mis trabajos en word 2014
Mis trabajos en word 2014
 
Memoria CADE Educación 2012
Memoria CADE Educación 2012Memoria CADE Educación 2012
Memoria CADE Educación 2012
 
Sociologia de la educación al trabajo
Sociologia de la educación al trabajoSociologia de la educación al trabajo
Sociologia de la educación al trabajo
 
Revista sobre ''La Orientación Profesional''
Revista sobre ''La Orientación Profesional''Revista sobre ''La Orientación Profesional''
Revista sobre ''La Orientación Profesional''
 
SENA VIRTUAL
SENA VIRTUALSENA VIRTUAL
SENA VIRTUAL
 
Foro 1
Foro 1Foro 1
Foro 1
 
Power point t.grupal de la educación al trabajo
Power point t.grupal de la educación al trabajoPower point t.grupal de la educación al trabajo
Power point t.grupal de la educación al trabajo
 

Plus de mar19643

La educación durante la ilustración espanola
 La educación durante la ilustración espanola La educación durante la ilustración espanola
La educación durante la ilustración espanolamar19643
 
Educación en la ilustración
Educación en la ilustraciónEducación en la ilustración
Educación en la ilustraciónmar19643
 
Power point educacion
Power point educacionPower point educacion
Power point educacionmar19643
 
Convencion derechos nino[1]
Convencion derechos nino[1]Convencion derechos nino[1]
Convencion derechos nino[1]mar19643
 
Proyecto innovacion
Proyecto innovacionProyecto innovacion
Proyecto innovacionmar19643
 
Trabajo innovación
Trabajo innovaciónTrabajo innovación
Trabajo innovaciónmar19643
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorialmar19643
 
La mochila digital
La mochila digitalLa mochila digital
La mochila digitalmar19643
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digitalmar19643
 
Proyecto plan de lectura final
Proyecto plan de lectura  finalProyecto plan de lectura  final
Proyecto plan de lectura finalmar19643
 
Power point trabajo gestión
Power point trabajo gestiónPower point trabajo gestión
Power point trabajo gestiónmar19643
 
Progarmación educación artística
Progarmación educación artísticaProgarmación educación artística
Progarmación educación artísticamar19643
 
Copia de área de educación física
Copia de área de educación físicaCopia de área de educación física
Copia de área de educación físicamar19643
 
Pd. educación física
Pd. educación físicaPd. educación física
Pd. educación físicamar19643
 
Presentación área inglés
Presentación área inglésPresentación área inglés
Presentación área inglésmar19643
 
Programación área inglés
Programación área inglésProgramación área inglés
Programación área inglésmar19643
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducciónmar19643
 
Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica mar19643
 
Matematicas (1) (1)
Matematicas (1) (1)Matematicas (1) (1)
Matematicas (1) (1)mar19643
 
Power pointlengua castellana y literatura (1)
Power pointlengua castellana y literatura (1)Power pointlengua castellana y literatura (1)
Power pointlengua castellana y literatura (1)mar19643
 

Plus de mar19643 (20)

La educación durante la ilustración espanola
 La educación durante la ilustración espanola La educación durante la ilustración espanola
La educación durante la ilustración espanola
 
Educación en la ilustración
Educación en la ilustraciónEducación en la ilustración
Educación en la ilustración
 
Power point educacion
Power point educacionPower point educacion
Power point educacion
 
Convencion derechos nino[1]
Convencion derechos nino[1]Convencion derechos nino[1]
Convencion derechos nino[1]
 
Proyecto innovacion
Proyecto innovacionProyecto innovacion
Proyecto innovacion
 
Trabajo innovación
Trabajo innovaciónTrabajo innovación
Trabajo innovación
 
Acción tutorial
Acción tutorialAcción tutorial
Acción tutorial
 
La mochila digital
La mochila digitalLa mochila digital
La mochila digital
 
Mochila digital
Mochila digitalMochila digital
Mochila digital
 
Proyecto plan de lectura final
Proyecto plan de lectura  finalProyecto plan de lectura  final
Proyecto plan de lectura final
 
Power point trabajo gestión
Power point trabajo gestiónPower point trabajo gestión
Power point trabajo gestión
 
Progarmación educación artística
Progarmación educación artísticaProgarmación educación artística
Progarmación educación artística
 
Copia de área de educación física
Copia de área de educación físicaCopia de área de educación física
Copia de área de educación física
 
Pd. educación física
Pd. educación físicaPd. educación física
Pd. educación física
 
Presentación área inglés
Presentación área inglésPresentación área inglés
Presentación área inglés
 
Programación área inglés
Programación área inglésProgramación área inglés
Programación área inglés
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica Trabajo gestión programación didáctica
Trabajo gestión programación didáctica
 
Matematicas (1) (1)
Matematicas (1) (1)Matematicas (1) (1)
Matematicas (1) (1)
 
Power pointlengua castellana y literatura (1)
Power pointlengua castellana y literatura (1)Power pointlengua castellana y literatura (1)
Power pointlengua castellana y literatura (1)
 

Dernier

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Dernier (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

La visión de los futuros docentes sobre la educación

  • 1. ALBERTO CEDENA PEÑA RAÚL BONILLA SÁNCHEZ DAVID ROMERO MERINO ALBERTO DIONISIO RAÚL GARCÍA BLÁZQUEZ
  • 2. INTRODUCCióN Para realizar este trabajo “Monográfico sobre La educación”, hemos decidido entre los cinco compañeros que formamos el grupo, utilizar como herramienta principal el cuestionario. A través de esta breve encuesta queremos saber las distintas opiniones de los futuros maestros, de cómo consideran que se encuentra el sistema educativo español actualmente, y hacia qué dirección nos movemos. Hemos abordado temas de actualidad como las diferentes Leyes Educativas, el sistema económico, y la situación laboral que como todos sabemos se encuentra en una situación delicada. Las preguntas son todas concretas y concisas salvo una, ya que necesitábamos saber qué significado merece La Educación a las personas que se van a dedicar a ejercerla, a fomentarla y con qué métodos de innovación pueden contribuir para mejorar la situación. Todo esto se ha podido observar extrayendo ” palabras clave” ya que muchas se repiten o son usadas por la mayoría. Así, mediante estos resultados podremos hacer una valoración y análisis de las distintas opiniones que generan temas tan diversos e influyentes en los futuros docentes. La muestra total de la encuesta ha sido 52 personas y el formulario le hemos hecho a través de las nuevas tecnologías (usando google drive ) con lo que nos ha facilitado nuestro trabajo, tanto en la rápida distribución de los cuestionarios como en la extracción de los resultados.
  • 3. OBJETIVOS: - Descubrir la visón que tienen los futuros docentes acerca de la educación. - Identificar conceptos y dimensiones de lo educativo entre el colectivo de estudiantes de magisterio y carreras afines. - Averiguar que entiendes por el concepto de educación los futuros docentes. - Valorar sí está al corriente de los nuevos cambios en las leyes educativas (LOMCE). - Conocer la calidad educativa en la formación de los futuros docentes. - Apreciar la opinión de los futuros docentes sobre la utilización por parte del alumnado de las T.I.C. - Descubrir la opinión acerca de los resultados del sistema educativo español a nivel internacional (Informe PISA). - Distinguir la optimización de la inversión económica frente al avance en metodología. - Conocer los planes de futuro que rodean al campo del mercado laboral relacionado con la educación.
  • 4. ENCUESTA INTRODUCCIóN AL CUESTIONARIO: A través de esta breve encuesta queremos saber las distintas opiniones de los futuros maestros, de cómo consideran que se encuentra el sistema educativo español actualmente, y hacia qué dirección nos movemos. Para ello nos gustaría que respondieses con la mayor objetividad sobre distintos aspectos que creemos que son los que más controversia suscitan. *Obligatorio EDAD* SEXO* o MUJER o HOMBRE ¿Qué estudios estás cursando actualmente o qué titulación posees?* ¿Qué es para ti la Educación?*
  • 5. ¿Qué valoración social crees que tienen los docentes en la actualidad?* (Siendo 1 la valoración mínima y 5 la máxima) o o o o o 1 2 3 4 5 ¿Crees que es favorable para el sistema educativo español el hecho de que los diferentes Gobiernos políticos cambien de manera continuada las leyes educativas con el supuesto fin de mejorarlas? o SI o NO o OTROS MOTIVOS ¿Conoces los principales cambios entre la Ley en vigor ( LOE ) y la futura Ley ( LOMCE)* o SI o NO o NS/NC ¿Qué importancia das al aprendizaje de Lenguas Extranjeras en edades tempranas para igualarnos y poder competir con el resto de países europeos?* (Selecciona un valor con el siguiente intervalo) o o o o o 1 2 3 4 5 Poca importancia Muy importante
  • 6. ¿Piensas que la utilización por parte del alumnado de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) para la búsqueda y asimilación de información pueden favorecer los aprendizajes?* o SI o NO o OTROS Según los datos del Informe Pisa en los que no nos dejan en muy buen lugar con respecto a otros países de la OCDE, ¿estarías de acuerdo con estos datos y si crees que se ajustan a la realidad?* o SI o NO o NS/NC ¿Es necesario un aumento de inversión para mejorar el sistema educativo, o es un problema más bien de metodología y de no aprovechamiento eficiente de los recursos económicos?* o Sí, es imprescindible que se invierta más dinero público en educación para que mejore, ya que la educación es la base de una sociedad o No necesariamente, también puede ser interesante un cambio de metodología o del sistema en general, es decir, será mejor aprovechar los recursos económicos empleándolos en la adquisición de materiales para un aprendizaje más significativo y eficiente o AMBAS Valora qué nivel te aporta los estudios universitarios para poder ejercer la docencia en un futuro (Selecciona un valor con el siguiente intervalo) o o o o o 1 2 3 4 5 Baja preparación Muy preparado
  • 7. ¿Es necesaria la continua formación del profesorado y reciclajes en sus métodos para así ofrecer un sistema educativo en progreso e innovador* o El profesor debe ser fiel a sus métodos si confía en ellos o Es necesario estar a la última en recursos metodológicos y en las nuevas tecnologías o OTROS ¿Qué te planteas hacer cuando puedas ejercer la docencia? o Preparar una oposición o Seguir estudiando, seguir formándote o Ir al extranjero o Buscar trabajo como docente en lo privado o Buscar trabajo en otro sector o NS/NC Valora el grado de motivación que tienes o tuviste mientras cursas o cursaste los estudios universitarios para ser docente, a pesar de la situación de crisis económica por la que atravesamos (Siendo 1 la más baja y 5 la más alta) o o o o o 1 2 3 4 5
  • 8. RESULTADOS: MUESTRA 52 respuestas Resumen EDAD 33 38 43 22 23 24 25 26 30 31 19 17 18 21 20 SEXO MUJER 24 46% HOMBRE 28 54% ¿Qué estudios estás cursando actualmente o qué titulación posees? magisterio de primaria Grado en Educación Infantil 2do Grado Maestro de Educación Primaria grado en educación primaria 2º Magisterio Infantil 2º MAGISTERIO PRIMARIA primero de Magisterio en educación primaria EDUCACIÓN INFANTIL 1º INFANTIL 2º INEF SOY MAESTRA DE PRIMARIA grado magisterio de primaria Grado Maestro en Educación Primaria Ingeniero agrícola diplomado en Magisterio 2 curso grado de maestro en Educación primaria Grado en Magisterio de Educación Primaria grado ing agrícola grado en ingeniería eléctrica grado maestro educación primaria Ingeniería Industrial comercio maestra educación primaria grafo medio electromecánica de vehículos RADO DE MAESTRO DE PRIMARIA 3º INEF 1º EDUCACIÓN INFANTIL 2ºMagisterio Primaria Magisterio de Educación Primaria magisterio Magisterio de educación infantil Magisterio Ingeniería medioambiental universitarios Educador Infantil. Estudiante de Magisterio de Primaria INEF Grado Maestro Educación Primaria
  • 9. ¿Qué es para ti la Educación? La base de la formación de los niños ES LO MAS IMPORTANTE DE LA SOCIEDAD La educación es importante porque es la base de todo. La educación forma a los niños, que serán el futuro. Una buena educación para ellos será igual a un buen futuro para todos. formación básica de las personas para desarrollarse en la sociedad. La base de la sociedad. Construir unos cimientos para el progreso. Formar personas de manera integral; educar en conocimiento y valores. Una formación principal e importante que vamos aprendiendo en nuestro camino no sabría definirlos Formación básica de la persona para desarrollarse dentro de la sociedad. Importante para ser alguien en la vida La base y el futuro de la sociedad Una formación básica y necesaria que tenemos que tener todos, para poder relacionarnos con nuestro alrededor La Educación es un derecho para todo el mundo. Consiste en la transmisión de unos conocimientos para formar al alumno, así como la transmisión de unos valores que le podrán hacer mejor persona. Una de las cosas mas importantes de la vida ES UN PROCESO MUY IMPORTATNE Enseñanza Un aspecto fundamental y necesario para la sociedad. Unos valores que se transmiten La Educación es un es un escalón muy importante que hay que subir para llegar a alcanzar tus sueños profesionales, ya sean de maestro, abogado, ingeniero... Por así decirlo, es el pilar de nuestro futuro como personas. Formación básica de la personas para desarrollase en la sociedad. La educación en la base de las personas Aprender cosas útiles para mi vida Formación básica y necesaria para los miembros de una sociedad. Un medio para formar a las nuevas generaciones ES EL MEDIO POR EL CUAL LAS PERSONAS APRENDEN A RELACIONARSE E INTERACCIONAR CON EL MEDIO QUE LOS RODEA. A RESOLVER CONFLICTOS Y A DEFENDERSE EN LA VIDA COTIDIANA. SIN EDUCACIÓN NO HABRIA ETICA. No peerse en publico Es un conjunto de conocimientos o habilidades, Normas y valores que el individuo va incorporando en su persona mediante instrucción o experimentación a lo largo de toda su vida. Es la base para poder relacionarnos con las personas de buena manera. Es uno de los primeros y grandes principios que debemos aprender El pilar fundamental para vivir en sociedad y desarrollar una autonomía personal Es un pilar fundamental en la sociedad, a través de una buena educación se puede potenciar a un país para que se desarrolle, y pueda alcanzar su punto mas álgido en todos los aspectos. Todos los valores morales y de la vida que se incorporan en cada uno de nosotros desde que nacemos hasta que morimos, decidiendo cual de esos valores son buenos o malos La educación es el pilar básico para desarrollar la conexión entre personas (a todos los niveles). Es la manera que todos los niños tienen de aprender y de formarse como personas es donde se sustenta la sociedad La educación es la capacidad que ejercen las personas adultas sobre los mas jóvenes, con el fin de inculcarles una serie de valores y actitudes que les ayude a desenvolverse para el resto de su vida. TODO Es un proceso de enseñanza aprendizaje cuyo objetivo es preparar a los niños para la vida cotidiana y proporcionarles unos valores de carácter liberal y democrático Es un proceso de socialización del individuo, en el que aprende valores, actitudes y comportamientos, además d sus conocimientos académicos. Dura desde que nace a lo largo de toda su vida. Es la manera de formar y convertir a las personas en seres provechosos LAS BASES DONDE SE ASIENTA UNA SOCIEDAD Es una de las bases de la persona, en la que el ser humano se va formando y desarrollándose en la sociedad Es el pilar fundamental en el desarrollo personal de cada persona. La educación es una mediadora entre las distinciones sociales... Es sobre todo una actitud, donde debe primar el respeto sobre todas las cosas incluso sobre los conocimientos. Es la base fundamental de la persona. Es un principio muy importante el cual todos debemos de ir aprendiéndole a lo largo de nuestras vidas Educar es hacer crecer al individuo en valores, conocimientos, actitudes, comportamientos, y en todo un contexto social desde que nace. Un mecanismo de maduración. La educación es un sistema de formación en el cual se transmiten conocimientos, valores....se puede transmitir a través de acciones ,actitudes... La educación son los cimientos, la base donde se asienta una sociedad tanto en el presente como para que avance y prospere en un futuro.
  • 10. ¿Qué valoración social crees que tienen los docentes en la actualidad? 1 1 2% 2 19 37% 3 29 56% 4 3 6% 5 0 0% ¿Crees que es favorable para el sistema educativo español el hecho de que los diferentes Gobiernos políticos cambien de manera continuada la leyes educativas con el supuesto fin de mejorarlas ? SI 4 8% NO 43 83% OTROS MOTIVOS 5 10%
  • 11. ¿Conoces los principales cambios entre la Ley en vigor ( LOE ) y la futura Ley ( LOMCE) SI 15 29% NO 25 48% NS/NC 12 23% ¿Qué importancia das al aprendizaje de Lenguas Extranjeras en edades tempranas para igualarnos y poder competir con el resto de países europeos? 1 0 0% 2 0 0% 3 4 8% 4 9 17% 5 39 75%
  • 12. ¿Piensas que la utilización por parte del alumnado de las Tecnologías de la Información y de la Comunica´ción (TIC) para la búsqueda y asimilación de información pueden favorecer los aprendizajes? SI 40 77% NO 5 10% OTROS 7 13% Según los datos del Informe Pisa en los que no nos dejan en muy buen lugar con respecto a otros países de la OCDE, ¿estarías de acuerdo con estos datos y si crees que se ajustan a la realidad? SI 24 46% NO 13 25% NS/NC 15 29% ¿Es necesario un aumento de inversión para mejorar el sistema educativo, o es un problema más bien de metodología y de no aprovechamiento eficiente de los recursos económicos?
  • 13. Valora qué nivel te aporta los estudios universitarios para poder ejercer la docencia en un futuro 1 0 0% 2 6 12% 3 16 32% 4 25 50% 5 3 6% ¿Es necesaria la continua formación del profesorado y reciclajes en sus métodos para así ofrecer un sistema educativo en progreso e innovador El profesor debe ser fiel a sus métodos si confía en ellos Es necesario estar a la última en recursos metodológicos y en las nuevas tecnologías OTROS 15 29% 27 52% 10 19%
  • 14. ¿Qué te planteas hacer cuando puedas ejercer la docencia? Preparar una oposición 13 26% Seguir estudiando, seguir formándote 13 26% Ir al extranjero 12 24% Buscar trabajo como docente en lo privado 3 6% Buscar trabajo en otro sector 2 4% NS/NC 7 14% Valora el grado de motivación que tienes o tuviste mientras cursas o cursaste los estudios universitarios para ser docente, a pesar de la situación de crisis económica por la que atravesamos 1 2 4% 2 4 8% 3 7 14% 4 22 44% 5 15 30%
  • 15. RESULTADOS Y CONCLUSIONES: 1. Las respuestas que hemos obtenido han sido muy similares, la mayoría de los encuestados tienen un concepto muy similar acerca de que es la educación entre las palabras claves que hemos obtenido se encuentran: la base de la sociedad, cimientos, los pilares, formación básica, sociabilización, preparación del individuo para el futuro… estas respuestas nos hacen pensar en la importancia que otorgan lo encuestados a la educación en nuestra actual sociedad, siendo la educación parte imprescindible e incluso el medio para llegar al fin, el de sociabilizarse de una forma correcta. 2. Tras realizar la encuesta hemos obtenido que un 56% opinan que la valoración de los docentes es normal, pero seguido a esta mayoría encontramos un 37% los cuales piensan que la valoración es mala. Por lo que en nuestra opinión diríamos que no existe una valoración buena en estos momentos sobre la educación. Esto puede ser debido a muchos factores entre los que creemos que se encuentran las malas decisiones en cuanto a política educativa, la gran cantidad de cambios en estas… factores como estos llevan a que la docencia en sí no tenga una imagen tan buena como en otros países. 3. Con un 83% los encuestados opinan que no es favorabe los cambios de leyes educativas con cada gobierno, de hecho creemos que lo mejor sería encontrar un consenso entre los diferentes partidos políticos, ya que la educación no debe de estar ligada a ideas políticas, en esta pregunta los encuestados han sido muy tajantes y en nuestra opinión estos cambios en las leyes educativas y el poco consenso existente entre los diferentes partidos políticos puede relegar a la educación a un plano muy alejado del que en realidad debería de situarse. 4. La mayoría de los encuestados, un 71% no saben las diferencias entre la futura ley LOMCE y la ley en vigor LOE. Hay un desconocimiento muy grande acerca de las leyes educativas y sus cambios, esto puede deberse a la gran cantidad de cambios que se producen en poco tiempo. Quizás también no hay una gran motivación por parte de los futuros docentes, los
  • 16. cuales deberían de conocer bien las leyes educativas para así intentar mejorarlas en un futuro. 5. En cuanto a la importancia de lenguas extranjeras en edades tempranas con un 75% los encuestados opinan que es muy importante y le dan una gran valoración, ni que decir cabe que en la sociedad en la que vivimos, la importancia de las lenguas extranjeras toma un carácter primordial para desempeñar cualquier actividad por lo que el aprendizaje de estas en edades tempranas donde su adquisición y aprendizaje puede resultar mucho más positivo debe de tratarse con la importancia que merece dándole una gran prioridad para que nuestros futuras generaciones puedan estar a la cabeza en formación y preparación, siendo como resultado una competencia mucho mayor que la que se da en nuestro país en la actualidad, donde muchos de los españoles no conocen otra lengua que no sea el castellano. 6. La mayoría de los encuestados con un 77% opinan que la utilización de las TIC favorece la búsqueda y comprensión de los aprendizajes. Es imprescindible preparar a nuestros alumnos de la mejor manera posible, como ocurre con las lenguas extranjeras, el uso de las nuevas tecnologías es de vital importancia ya que nuestra sociedad avanza abrazada a la tecnología. El conocimiento y el uso de esta desde edades tempranas es primordial en cada uno de los centros de nuestro país. 7. Casi la mitad de los encuestados opinan que los resultados del informe PISA se ajustan con la realidad de la situación el sistema educativo español. 8. Encontramos una gran división de opiniones pero también encontramos un pequeño consenso ya que 22 de los 52 encuestados opinan que ambas son las responsables. Por lo que aquí no podemos encontrar una clara diferenciación entre cuál de ellas puede que sea la de mayor responsabilidad. 9. Aquí la mitad de los encuestados dan una alta importancia a la preparación en cuanto a estudios universitarios para ejercer posteriormente la docencia. 10. El 50% de los encuestados opina que un docente debe de estar a la última en cuanto a los recursos y a las nuevas tecnología para poder ejercer de una manera correcta la docencia. Un docente debe de reciclarse continuamente si quiere ofrecer una correcta formación, al igual que un médico no puede dejar su formación terminada la carrera un docente tampoco, ya que no podría desarrollar su función de una manera adecuada. 11. Entre nuestros encuestados existe un gran desconcierto a la hora de saber cómo van a encaminarse una vez finalizados sus estudios, entre las respuestas con mayor porcentaje se encuentran: seguir formándose, estudiar una oposición y la de viajar al extranjero. Esta última puede estar
  • 17. motivada por la actual situación económica que atravesamos, la cual obligue a muchos de nuestros futuros docentes emigrar a otros países. 12. El grado de motivación de nuestros encuestados pese a la situación que atravesamos es bastante alto. Como conclusión final decir que la mayoría de los encuestados tienen un concepto de educación muy similar dándole una gran importancia a la hora de una correcta sociabilización. Existe un gran desconocimiento acerca de las leyes educativas tanto por las vigentes como por la futuras, no podemos determinar a que es debido pero quizás a una falta de motivación por parte de estos o incluso una incorrecta difusión de estas podrían ser algunas de las causas que nos llevan a esta situación. Tanto la formación continua y el uso de las TICS en el contexto educativo son dos puntos de vital importancia para nuestros encuestados. Para acabar decir que en nuestra opinión existe una gran incertidumbre entre nuestros futuros docentes a la hora de pensar en su futuro, quizás ahora ocurra con la mayoría de los estudiantes de nuestro país, pero esto puede llevar a una desmotivación y a una mala preparación ya que al no estar bien definidas nuestras intenciones, intentemos abarcar campos los cuales no sean los correctos o nos desvíen del camino el cual una vez nos fijamos.