La finalidad d este tercer intento es mostrar con efectividad todas las laminas d la presentaciòn y mantener la excelencia de la aplicaciòn d la herramienta.

1. Villafranca Marbella
Davalillo Ana
Soteldo Líes

2. Determinar la
Moviendo al Ejército Estrategia del
Enemigo
DISTRIBUCIÓN DE
LOS MEDIOS
(TERRENOS)
Determinando la
Vulnerabilidad del El Cultivo de las
Oponente Relaciones

3. DOCENTE
•Contexto Pedagógico en
la Planificación
Distribución de HABITA
los Medios en •Desarrollo y Ejecución en
el ámbito el Ambiente
Educativo
ALUMNO
•En la Planificación
Estratégica, el objetivo

4. Los seis errores
Las seis posiciones estratégicos
POSICIONES EN EL
TERRENO
(EL TERRENO)
Liderazgo superior Conocer la situación

5. Accesible Deserción
Enmarañado
Desorden
POSICIONES Indeciso
(TERRENO)
Ruina
Estrecho
Derrumbe
ERRORES
ESTRATEGICO
Obstruido
Distante
Insubordinación
Huida

6. AMBIENTE
FISICO
Proceso de
Docente
Enseñanza y
Aprendizaje
Proactivo Perceptivo
Favorable Desfavorable
Integrador Flexible Práctico

7. ERRORES
ESTRATÉGICOS
Estudiante Docentes
Perfil
Conductual y
Necesidades Intereses pedagógico
Perfil Conductual y Liderazgo
pedagógico
Educativo Moral Ético
Psicológico Cultural Social

8. Dispersantes
Desesperados Simples
Rodeados Contenciosos
LAS NUEVES(09)
SITUACIONES
(El ataque con fuego)
Obstruidos Abiertos
Serio Intersecciones

9. Efectivo
Responsabilidad
del Docente
Eficaz
Proceso de
PLANIFICACIÒN
ESTRATEGICA
Enseñanza
Aprendizaje
Proyecto de Recursos •Escuela,
Planta Física Materiales Familia,
Aprendizaje Humanos
Comunidad

10. Quemar a Quemar los
las Suministros
Personas
ATAQUES
INCENDIARIOS
(El ataque
con fuego)
Quemar el
Quemar las Equipo
Armas
Quemar los
Almacenes

11. Competencias
PLANIFICACIÒN PROYECTO DE
ESTRATEGICA APRENDIZAJE
Indicadores
Objetivos
Actividades
Escuela, familia
comunidad

12. Obtener
conocimiento
La esencia de la EL USO DE LA
La red Espiritual
Estrategia INTELIGENCIA
La importancia de
la
Contrainteligencia

13. Inteligencia
Actuación Docente
Líder Central Administrativa Formativa del
Responsable de la
niño
acción pedagógica
Nivel
cognitivo
Intelectual
Valores