SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Hotsites Uma análise de suas representações midiáticas Márcio Yuji Tokunaga São Paulo 2008
Trabalho realizado para a disciplina de Processos de criação nas mídias, no Programa de Pós-graduação em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Prfª Drª Giselle Beiguelman
Relacionar os fundamentos teóricos estético, filosóficos e culturais com o ambiente virtual e suas representações, através da análise do hotsite do curso de comunicação social em Publicidade e Propaganda do Unipinhal Objetivos
[object Object],Análise ,[object Object]
[object Object],Análise
Página  intro  do site, onde a relação de interface utiliza-se da metáfora entre o velho e o novo neste caso, a opção  fullscreen , delimita a tela pelas margens comuns em aparelhos de TV antigos, sem falar no efeito de canal fora do ar que atualmente foi substituído por tela em azul. Pressupondo uma representação de interface cultural Análise
Análise Após a página  intro,  a influência de interface cultural torna-se mais nítida onde a construção do site adota uma dinâmica de navegação (ao passar o mouse sobre as opções no menu) chamando a atenção para a imagem que se forma na tela da tv e os botões de controles de áudio e video, representam formas de imediação, mediação e remediação. ( Figuras a seguir)
Imediação  e  hipermediação  pela presença familiar dos controles  e tentativa de representá-la como natural (play, avançar, recuar , janelas com textos,etc.) Remediação  pela apropriação de uma mídia (TV) para reprodução de um arquivo de vídeo em um ambiente hipermidiático.
Conclusão Podemos concluir desta análise que os recursos estéticos empregados na construção desta ferramenta, são compostas por influências culturais marcantes e que inclusive podem ter sido repassada por gerações e estas, interferem na relação com a própria mídia que por mais nova que seja, conferindo um pseudo controle da situação ao usuário.

Contenu connexe

En vedette

MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIASMÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIASTecnomil
 
Educação e Sociedadade Midiática
Educação e Sociedadade MidiáticaEducação e Sociedadade Midiática
Educação e Sociedadade MidiáticaAlexandreMagnum
 
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09Tania
 
Slides oficina tp 2
Slides  oficina tp 2Slides  oficina tp 2
Slides oficina tp 2Sadiasoares
 
Linguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoLinguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoPré Master
 

En vedette (6)

MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIASMÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
 
Educação e Sociedadade Midiática
Educação e Sociedadade MidiáticaEducação e Sociedadade Midiática
Educação e Sociedadade Midiática
 
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09
As linguagens midiáticas na educação infantil 16 09
 
Slides oficina tp 2
Slides  oficina tp 2Slides  oficina tp 2
Slides oficina tp 2
 
Jocsan Pires Silva
Jocsan Pires SilvaJocsan Pires Silva
Jocsan Pires Silva
 
Linguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E TextoLinguagem, Discurso E Texto
Linguagem, Discurso E Texto
 

Similaire à Hotsites

Vacaciones interfaces
Vacaciones   interfacesVacaciones   interfaces
Vacaciones interfaceselisa gijsen
 
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...tdc-globalcode
 
Semiotica fundamentos da composição visual (atv07)
Semiotica   fundamentos da composição visual (atv07)Semiotica   fundamentos da composição visual (atv07)
Semiotica fundamentos da composição visual (atv07)aline totti
 
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdf
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdfihc-aula11-auladecores-161024164037.pdf
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdfssuserc23302
 
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...Laura Gris Mota
 
Aula 9 interfaces- graduação Design
Aula 9 interfaces- graduação DesignAula 9 interfaces- graduação Design
Aula 9 interfaces- graduação DesignGustavo Fischer
 
Personal Chef - Artigo individual
Personal Chef - Artigo individualPersonal Chef - Artigo individual
Personal Chef - Artigo individualSilvia Ferreira
 
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...Priscila Selmo
 
TCC - Voyeurismo Digital
TCC - Voyeurismo DigitalTCC - Voyeurismo Digital
TCC - Voyeurismo DigitalJonatas Fr
 
Slide da Apresentação de ES.pptx
Slide da Apresentação de ES.pptxSlide da Apresentação de ES.pptx
Slide da Apresentação de ES.pptxLeonardoCristianoQui
 
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoConceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoGustavo Fischer
 
Apresentação IV SIPECOM - UFSM
Apresentação IV SIPECOM - UFSMApresentação IV SIPECOM - UFSM
Apresentação IV SIPECOM - UFSMJones Machado
 
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2D
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2DTutorial de criação de paralaxe numa imagem 2D
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2DLeonardo Pereira
 

Similaire à Hotsites (20)

Hotsites
HotsitesHotsites
Hotsites
 
Vacaciones interfaces
Vacaciones   interfacesVacaciones   interfaces
Vacaciones interfaces
 
Interface2010 2
Interface2010 2Interface2010 2
Interface2010 2
 
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
TDC2018SP | Trilha UX Design - UX, everytime, everywhere - A importancia da e...
 
Semiotica fundamentos da composição visual (atv07)
Semiotica   fundamentos da composição visual (atv07)Semiotica   fundamentos da composição visual (atv07)
Semiotica fundamentos da composição visual (atv07)
 
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdf
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdfihc-aula11-auladecores-161024164037.pdf
ihc-aula11-auladecores-161024164037.pdf
 
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...
Responsividade e adaptabilidade: escolhas para a transposição gráfica de um a...
 
Aula 9 interfaces- graduação Design
Aula 9 interfaces- graduação DesignAula 9 interfaces- graduação Design
Aula 9 interfaces- graduação Design
 
Utilizando Windows Movie Maker
Utilizando Windows Movie MakerUtilizando Windows Movie Maker
Utilizando Windows Movie Maker
 
Personal Chef - Artigo individual
Personal Chef - Artigo individualPersonal Chef - Artigo individual
Personal Chef - Artigo individual
 
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...
A Influencia Das Emocoes e Dos Processos Cognitivos Em Ambientes de Realidade...
 
Trapezio_baixa_impressao
Trapezio_baixa_impressaoTrapezio_baixa_impressao
Trapezio_baixa_impressao
 
TCC - Voyeurismo Digital
TCC - Voyeurismo DigitalTCC - Voyeurismo Digital
TCC - Voyeurismo Digital
 
Youtube e cultura participativa
Youtube e cultura participativaYoutube e cultura participativa
Youtube e cultura participativa
 
Ferramentas
FerramentasFerramentas
Ferramentas
 
Slide da Apresentação de ES.pptx
Slide da Apresentação de ES.pptxSlide da Apresentação de ES.pptx
Slide da Apresentação de ES.pptx
 
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design GraficoConceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
Conceitos de Internet, Web, Hipermídia e AI - Especialização Design Grafico
 
Apresentação IV SIPECOM - UFSM
Apresentação IV SIPECOM - UFSMApresentação IV SIPECOM - UFSM
Apresentação IV SIPECOM - UFSM
 
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2D
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2DTutorial de criação de paralaxe numa imagem 2D
Tutorial de criação de paralaxe numa imagem 2D
 
A Web 2.0 na Educação
A Web 2.0 na EducaçãoA Web 2.0 na Educação
A Web 2.0 na Educação
 

Dernier

O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 

Dernier (20)

O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 

Hotsites

  • 1. Hotsites Uma análise de suas representações midiáticas Márcio Yuji Tokunaga São Paulo 2008
  • 2. Trabalho realizado para a disciplina de Processos de criação nas mídias, no Programa de Pós-graduação em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Prfª Drª Giselle Beiguelman
  • 3. Relacionar os fundamentos teóricos estético, filosóficos e culturais com o ambiente virtual e suas representações, através da análise do hotsite do curso de comunicação social em Publicidade e Propaganda do Unipinhal Objetivos
  • 4.
  • 5.
  • 6. Página intro do site, onde a relação de interface utiliza-se da metáfora entre o velho e o novo neste caso, a opção fullscreen , delimita a tela pelas margens comuns em aparelhos de TV antigos, sem falar no efeito de canal fora do ar que atualmente foi substituído por tela em azul. Pressupondo uma representação de interface cultural Análise
  • 7. Análise Após a página intro, a influência de interface cultural torna-se mais nítida onde a construção do site adota uma dinâmica de navegação (ao passar o mouse sobre as opções no menu) chamando a atenção para a imagem que se forma na tela da tv e os botões de controles de áudio e video, representam formas de imediação, mediação e remediação. ( Figuras a seguir)
  • 8. Imediação e hipermediação pela presença familiar dos controles e tentativa de representá-la como natural (play, avançar, recuar , janelas com textos,etc.) Remediação pela apropriação de uma mídia (TV) para reprodução de um arquivo de vídeo em um ambiente hipermidiático.
  • 9. Conclusão Podemos concluir desta análise que os recursos estéticos empregados na construção desta ferramenta, são compostas por influências culturais marcantes e que inclusive podem ter sido repassada por gerações e estas, interferem na relação com a própria mídia que por mais nova que seja, conferindo um pseudo controle da situação ao usuário.