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ESTUDO DOS RECEPTORES
ELÉTRICOS
Professor Marco Antonio
EstudodosReceptores
RECEPTOR ELÉTRICO: é todo aparelho que transforma energia
elétrica em outra forma de energia, não exclusivamente térmica.
EstudodosReceptores Exemplos:
As pilhas e baterias recarregáveis durante
o processo de recarga transformam
energia elétrica em energia química.
Os motores transformam energia elétrica em energia mecânica.
BASEL101658/SHUTTERSTOCK
YURYKOSOUROV/SHUTTERSTOCK
SERGGOD/SHUTTERSTOCK
EstudodosReceptores
Perceba que todo receptor é caracterizado por duas grandezas físicas:
sua força contraeletromotriz (fcem) E’, medida em volt (V), que
indica a quantidade de energia elétrica que será convertida em
energia não elétrica.
sua resistência elétrica interna r’, medida em ohm (Ω).
Equação do Receptor
U = E′
+ r′i
A equação característica do Receptor é:
EstudodosReceptores Símbolo do Receptor
Em um circuito elétrico, os receptores serão representados pelo símbolo
abaixo.
Obs: Perceba que no receptor, a corrente elétrica circula em sentido
oposto ao sentido que ela circularia em um gerador.
EstudodosReceptores Curva característica do Receptor
O gráfico U x i é uma reta inclinada crescente em relação aos eixos
U e i. Observe que quando i = 0, resulta U = E.
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CIRCUITO GERADOR-RECEPTOR - LEI DE OHM GENERALIZADA
É usada para determinar a corrente fornecida i por um gerador.
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ADILSONSECCO
ε’
ε
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𝑖 =
𝐸 − 𝐸 ′
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APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
ER12. Temos um motor elétrico, de fcem 20 V e resistência interna 2
Ω, atravessado por corrente elétrica de 10 A. Nessas condições,
calcule:
a) a ddp em seus terminais;
b) o rendimento do motor.
ER13. A figura mostra a curva característica de um receptor
elétrico.
Determine:
a) sua fcem;
b) sua resistência interna;
c) seu rendimento quando
percorrido por uma corrente de
intensidade 8 A.
APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
ER14. Uma bateria, quando recebe do circuito externo a
potência de 120 W, é atravessada pela corrente i = 8 A.
Invertendo-se seus terminais, a bateria passa a entregar ao
circuito externo a potência de 40 W e a corrente passa a ser i' =
4 A. Determine a fem (ou fcem) e a resistência interna da
bateria.
EP14. Temos um motor elétrico de fcem 80 V e resistência
interna 5 Ω que é atravessado por uma corrente elétrica de 8
A. Nessas condições, calcule:
a) a ddp em seus terminais;
b) o rendimento do motor.
APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
EP15. A figura mostra a curva característica de um receptor
elétrico. Determine:
a) sua fcem;
b) sua resistência interna;
c) seu rendimento quando percorrido por uma corrente de
intensidade 12 A.
APLICAÇÕES
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ER3. No esquema apresentado, temos duas baterias ligadas
em paralelo:
a) Qual a intensidade da corrente do circuito?
b) Qual a diferença de potencial entre os polos A e B e qual o
polo de maior potencial?
c) Qual das duas baterias está funcionando como receptor?
APLICAÇÕES
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EP3. O circuito representado na figura é constituído por uma
pilha, um motor e uma lâmpada. Considerando os dados
indicados, determine:
a) a intensidade da corrente do circuito.
b) a diferença de potencial nos terminais da lâmpada.
c) a diferença de potencial nos terminais da pilha.
d) a diferença de potencial nos terminais do motor.
APLICAÇÕES
1. A um receptor de resistência interna 1 Ω aplica-se uma tensão de
12 V e a corrente elétrica que o atravessa tem intensidade de 3 A.
Determine a força contra eletromotriz do receptor.
EstudodosReceptores
2. Um motor elétrico tem força contra eletromotriz de 120 V. Quando
ligado a uma tomada 127 V é percorrido por uma corrente elétrica de
intensidade 3,5 A. Qual é a resistência interna do motor?
3. É dada a curva característica de um receptor elétrico. Determine a
força contra eletromotriz e a resistência interna do receptor.
APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
4. Determinar o sentido e as intensidades da corrente elétrica nos
circuitos das figuras:
APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
5- Uma bateria, quando recebe do circuito externo a potência de 120
W, é atravessada pela corrente uma corrente de intensidade 8 A.
Invertendo-se seus terminais, a bateria passa a entregar ao circuito
externo a potência de 40 W e a corrente passa a ser i' = 4 A.
Determine a fem (ou fcem) e a resistência interna da bateria.
6- Temos um motor elétrico de fcem 80 V e resistência interna 5 Ω,
que é atravessado por uma corrente elétrica de 8 A. Nessas
condições, calcule:
a) a ddp em seus terminais;
b) o rendimento do motor.
APLICAÇÕES
EstudodosReceptores
7- É dado o circuito abaixo, onde um gerador é ligado a um receptor.
a) Identifique cada elemento.
b)Determine o sentido e a inten-
sidade da corrente elétrica.
c) Determine a d.d.p. entre os
pontos A e B.
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Estudo dos receptores

  • 2. EstudodosReceptores RECEPTOR ELÉTRICO: é todo aparelho que transforma energia elétrica em outra forma de energia, não exclusivamente térmica.
  • 3. EstudodosReceptores Exemplos: As pilhas e baterias recarregáveis durante o processo de recarga transformam energia elétrica em energia química. Os motores transformam energia elétrica em energia mecânica. BASEL101658/SHUTTERSTOCK YURYKOSOUROV/SHUTTERSTOCK SERGGOD/SHUTTERSTOCK
  • 4. EstudodosReceptores Perceba que todo receptor é caracterizado por duas grandezas físicas: sua força contraeletromotriz (fcem) E’, medida em volt (V), que indica a quantidade de energia elétrica que será convertida em energia não elétrica. sua resistência elétrica interna r’, medida em ohm (Ω). Equação do Receptor U = E′ + r′i A equação característica do Receptor é:
  • 5. EstudodosReceptores Símbolo do Receptor Em um circuito elétrico, os receptores serão representados pelo símbolo abaixo. Obs: Perceba que no receptor, a corrente elétrica circula em sentido oposto ao sentido que ela circularia em um gerador.
  • 6. EstudodosReceptores Curva característica do Receptor O gráfico U x i é uma reta inclinada crescente em relação aos eixos U e i. Observe que quando i = 0, resulta U = E.
  • 7. Pelo princípio da conservação da energia, a Energia total é igual à soma da Energia Dissipada com a Energia utilizada, ou seja: Balanço energético no Receptor: Pt = Pu + Pd onde: Potência Total: Pt = U. i Potência Útil: Pu = E′. i Potência Dissipada: Pd = r′. i2 EstudodosReceptores Rendimento: 𝜂 = 𝐸′ 𝑈
  • 8. CIRCUITO GERADOR-RECEPTOR - LEI DE OHM GENERALIZADA É usada para determinar a corrente fornecida i por um gerador. EstudodosReceptores
  • 9. CIRCUITO GERADOR-RECEPTOR - LEI DE OHM GENERALIZADA É usada para determinar a corrente fornecida i por um gerador. ADILSONSECCO ε’ ε EstudodosReceptores 𝑖 = 𝐸 − 𝐸 ′ 𝑅 𝑒𝑞 + 𝑟 + 𝑟′
  • 10. APLICAÇÕES EstudodosReceptores ER12. Temos um motor elétrico, de fcem 20 V e resistência interna 2 Ω, atravessado por corrente elétrica de 10 A. Nessas condições, calcule: a) a ddp em seus terminais; b) o rendimento do motor. ER13. A figura mostra a curva característica de um receptor elétrico. Determine: a) sua fcem; b) sua resistência interna; c) seu rendimento quando percorrido por uma corrente de intensidade 8 A.
  • 11. APLICAÇÕES EstudodosReceptores ER14. Uma bateria, quando recebe do circuito externo a potência de 120 W, é atravessada pela corrente i = 8 A. Invertendo-se seus terminais, a bateria passa a entregar ao circuito externo a potência de 40 W e a corrente passa a ser i' = 4 A. Determine a fem (ou fcem) e a resistência interna da bateria. EP14. Temos um motor elétrico de fcem 80 V e resistência interna 5 Ω que é atravessado por uma corrente elétrica de 8 A. Nessas condições, calcule: a) a ddp em seus terminais; b) o rendimento do motor.
  • 12. APLICAÇÕES EstudodosReceptores EP15. A figura mostra a curva característica de um receptor elétrico. Determine: a) sua fcem; b) sua resistência interna; c) seu rendimento quando percorrido por uma corrente de intensidade 12 A.
  • 13. APLICAÇÕES EstudodosReceptores ER3. No esquema apresentado, temos duas baterias ligadas em paralelo: a) Qual a intensidade da corrente do circuito? b) Qual a diferença de potencial entre os polos A e B e qual o polo de maior potencial? c) Qual das duas baterias está funcionando como receptor?
  • 14. APLICAÇÕES EstudodosReceptores EP3. O circuito representado na figura é constituído por uma pilha, um motor e uma lâmpada. Considerando os dados indicados, determine: a) a intensidade da corrente do circuito. b) a diferença de potencial nos terminais da lâmpada. c) a diferença de potencial nos terminais da pilha. d) a diferença de potencial nos terminais do motor.
  • 15. APLICAÇÕES 1. A um receptor de resistência interna 1 Ω aplica-se uma tensão de 12 V e a corrente elétrica que o atravessa tem intensidade de 3 A. Determine a força contra eletromotriz do receptor. EstudodosReceptores 2. Um motor elétrico tem força contra eletromotriz de 120 V. Quando ligado a uma tomada 127 V é percorrido por uma corrente elétrica de intensidade 3,5 A. Qual é a resistência interna do motor? 3. É dada a curva característica de um receptor elétrico. Determine a força contra eletromotriz e a resistência interna do receptor.
  • 16. APLICAÇÕES EstudodosReceptores 4. Determinar o sentido e as intensidades da corrente elétrica nos circuitos das figuras:
  • 17. APLICAÇÕES EstudodosReceptores 5- Uma bateria, quando recebe do circuito externo a potência de 120 W, é atravessada pela corrente uma corrente de intensidade 8 A. Invertendo-se seus terminais, a bateria passa a entregar ao circuito externo a potência de 40 W e a corrente passa a ser i' = 4 A. Determine a fem (ou fcem) e a resistência interna da bateria. 6- Temos um motor elétrico de fcem 80 V e resistência interna 5 Ω, que é atravessado por uma corrente elétrica de 8 A. Nessas condições, calcule: a) a ddp em seus terminais; b) o rendimento do motor.
  • 18. APLICAÇÕES EstudodosReceptores 7- É dado o circuito abaixo, onde um gerador é ligado a um receptor. a) Identifique cada elemento. b)Determine o sentido e a inten- sidade da corrente elétrica. c) Determine a d.d.p. entre os pontos A e B.
  • 19. FIM

Notes de l'éditeur

  1. Este modelo pode ser usado como arquivo de partida para apresentar materiais de treinamento em um cenário em grupo. Seções Clique com o botão direito em um slide para adicionar seções. Seções podem ajudar a organizar slides ou a facilitar a colaboração entre vários autores. Anotações Use a seção Anotações para anotações da apresentação ou para fornecer detalhes adicionais ao público. Exiba essas anotações no Modo de Exibição de Apresentação durante a sua apresentação. Considere o tamanho da fonte (importante para acessibilidade, visibilidade, gravação em vídeo e produção online) Cores coordenadas Preste atenção especial aos gráficos, tabelas e caixas de texto. Leve em consideração que os participantes irão imprimir em preto-e-branco ou escala de cinza. Execute uma impressão de teste para ter certeza de que as suas cores irão funcionar quando forem impressas em preto-e-branco puros e escala de cinza. Elementos gráficos, tabelas e gráficos Mantenha a simplicidade: se possível, use estilos e cores consistentes e não confusos. Rotule todos os gráficos e tabelas.
  2. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  3. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  4. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  5. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
  6. Forneça uma breve visão geral da apresentação. Descreva o foco principal da apresentação e por que ela é importante. Introduza cada um dos principais tópicos. Para fornecer um roteiro para o público, você pode repita este slide de Visão Geral por toda a apresentação, realçando o tópico específico que você discutirá em seguida.
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  19. http://www.fisicaatual.com.br/wp-content/uploads/2011/02/Gerador-El%C3%A9trico-e-Receptor-El%C3%A9trico.pdf http://osfundamentosdafisica.blogspot.com.br/2013/09/cursos-do-blog-eletricidade_18.html