1. PALAVRAJOVEM
N° 27 - 24/07/2012
RESPONSÁVEIS: Norma Holanda,
Marcos Lima, Pedro Henrique, Tadeu Oliveira, Karolyne Lima, Carlos
Marcus e Samaria Soto.
ABERTURA: BOM DIA QUERIDOS OUVINTES, ESTÁ NO AR
MAIS UM PROGRAMA DA ESCOLA FIGUEIREDO CORREIA, O
PALAVRA JOVEM, EU SOU SAMARIA SOTO E O TEMA DE HOJE
É: A IMPORTÂNCIA DE INVESTIMENTOS NAS ESCOLAS
RURAIS
Antes temos a Mensagem do dia
Como posso eu homem do campo tentar
poetizar
Se na beleza das palavras não tenho nenhum
conhecimento para mostrar.
Sou mero agricultor que quase nada sei falar,
imagine como poeta como vou me habilitar, a
falar palavras lindas que não sei nem
pronunciar.
Fico triste ao dizer isto mais não tenho como
negar sou mais um dos desvalidos que não pode estudar.
Em um pais de tamanha riqueza mais com políticos a roubar, o homem
destrói a natureza para poder dela lucrar.
Para pagar tantos impostos que não sei nem como explicar onde vai tanto
dinheiro, que o pobre não vê chegar, para alimentar sua família tem as
vezes que roubar.
Enquanto no congresso o governo reunia para aumentar o seu salario vota
sempre a maioria.
Agora digam meus amigos como vou poetizar se com apenas 9 anos eu
parei de estudar.
Poema de Luciano Ebeling Fonseca

2. MUSICA: COMO ESTAMOS FALANDO DE VALORIZAÇÃO DO
HOMEM DO CAMPO E DO RESPEITO A ZONA RURAL
BRASILEIRA HOMENAGEAREMOS CANTORES SERTANEJOS.
OUVIREMOS NESTE MOMENTO A MÚSICA VIDA BOA, COM
VICTOR E LÉO, QUE VAI PARA TODOS OS OUVINTES DO
PALAVRA JOVEM.
1º RETORNO: BOM DIA, EU SOU CARLOS MARCUS E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS FALANDO
SOBRE O TEMA:A A IMPORTÂNCIA DE INVESTIMENTOS NAS
ESCOLAS RURAIS
A infra estrutura das escolas rurais ainda é
um dos principais obstáculos para o
desenvolvimento de uma Educação de
qualidade no campo. Dados do Ministério
da Educação (MEC) mostram uma
situação preocupante, já que as
porcentagens de escolas sem as mínimas
condições de funcionamento ainda são
altas.
De acordo com o ministério, 90% dessas escolas – um total de 68.651
unidades – não têm internet. A taxa de estabelecimentos sem energia elétrica
é de 15% (11.413 escolas), enquanto 10,4% não contam com água potável
(7.950) e 14,7% não apresentam esgoto sanitário (11.214).
Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo), lançado
recentemente pelo Governo Federal, prevê medidas específicas para o espaço
físico das escolas rurais. Entre elas, estão: melhoria das condições físicas e
materiais de 30 mil escolas; implantar laboratórios de informática em 20 mil
delas e garantir o acesso à internet para 10 mil unidades; e universalizar o
acesso a água potável, saneamento e energia elétrica.
Os especialistas em Educação do campo
afirmam que a infra estrutura precária tem
impacto direto na qualidade do ensino
oferecido. “A condição física da escola

3. influencia muito o desempenho pedagógico e a construção da identidade
dessa Educação” relação entre a infra estrutura escolar e os resultados
acadêmicos dos estudantes, o estudo diz que os fatores que mais contribuem
para bons desempenhos são: a presença de espaços de apoio ao ensino
(bibliotecas, laboratórios de ciências e salas de computadores), a garantia de
serviços públicos de eletricidade e telefonia, a existência de água potável,
rede de esgoto e banheiros em número adequado.
“Os governos latino-americanos têm dado atenção à questão da ampliação da
cobertura escolar com êxito. Nisso temos melhorado”, afirma Jesús Duarte,
um dos autores do relatório, especialista em educação do BID. “Mas agora
que as crianças estão nas escolas, é necessário dar atenção à infraestrutura e
aos recursos físicos delas para melhorar a aprendizagem. Há muito a ser feito
nesse sentido”, diz.
Para diminuir a distância de aprendizagem dos estudantes menos
favorecidos, os especialistas do BID apontam em que os gestores deveriam
priorizar o investimento de recursos. Nas escolas urbanas, segundo eles,
devem-se construir mais bibliotecas, laboratórios de ciências, salas com
computadores e espaços multiuso. Nas zonas rurais, ainda é preciso acabar
com deficiências como a falta de acesso à água potável, banheiros, rede de
esgotos, eletricidade e telefonia.
MUSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO A MÚSICA A FILA
ANDA, COM LEONARDO, QUE VAI PARA TODOS OS OUVINTES
DO PALAVRA JOVEM, DA ZONA URBANA E TAMBÉM RURAL.
2º RETORNO: BOM DIA, EU SOU PEDRO HENRIQUE E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS FALANDO
SOBRE O TEMA:A IMPORTÂNCIA DE INVESTIMENTOS NAS
ESCOLAS RURAIS
Foi lançado no dia 20 de março desse ano no
Palácio do Planalto, o Programa Nacional de
Educação do Campo(Pronacampo), que vai
oferecer apoio técnico e financeiro aos estados,
Distrito Federal e municípios para
implementação da política de educação do
campo. A cerimônia de apresentação do

4. programa contou com a presença da presidenta da República, Dilma
Rousseff, e do ministro da Educação, Aloizio Mercadante.
O programa atenderá escolas rurais e quilombolas. No campo, 23,18% da
população com mais de 15 anos é analfabeta e 50,95% não concluiu o ensino
fundamental. O Pronacampo baseará suas ações em quatro eixos: gestão e
práticas pedagógicas, formação de professores, educação de jovens e adultos
e educação profissional e tecnológica. Uma das ações previstas é a educação
contextualizada, que promova a interação entre o conhecimento científico e
os saberes das comunidades.
Mais de 3 milhões de estudantes receberão material didático relacionado à
realidade do campo, por meio do Programa Nacional do Livro Didático
(PNLD Campo). O Programa Nacional de Biblioteca da Escola (PNBE)
atenderá professores e estudantes, ao oferecer obras de referência sobre as
especificidades do campo e das comunidades remanescentes de quilombos.
O programa Mais Educação, de apoio à educação integral, oferecerá
atividades de acompanhamento pedagógico, práticas vinculadas a
agroecologia, iniciação científica, direitos humanos, cultura e arte popular,
esporte, lazer, memória e história das comunidades tradicionais. A meta é
atender 10 mil escolas com educação integral até 2014.
Professores – A formação de professores também receberá atenção especial,
com oferta de aperfeiçoamento para professores do campo e de escolas
quilombolas. Além disso, o Pronacampo apoiará a oferta de formação inicial,
continuada e pós-graduação para professores, gestores e coordenadores
pedagógicos que atuam na educação básica do campo.
Para reforçar a formação de professores, serão oferecidos cursos de
licenciatura em educação do campo pelas instituições públicas de ensino
superior. A Universidade Aberta do Brasil (UAB) expandirá 200 polos para
atender os professores do campo e serão destinados recursos de apoio à
manutenção dos polos por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola.
Adultos – Para desenvolver a educação de jovens e adultos e educação
profissional e tecnológica, o governo federal pretende expandir a oferta de
cursos voltados ao desenvolvimento do campo nos institutos federais. O
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec)
Campo apoiará a inclusão social dos jovens e trabalhadores do campo. Para

5. isso, serão dedicadas 120 mil bolsas de estudo do Pronatec Campo.
O quarto eixo do Pronacampo trata da infraestrutura física e tecnológica das
escolas. Até 2014, o programa apoiará a construção de 3 mil escolas, obras
de infraestrutura e a aquisição de 8 mil ônibus escolares.
Além da estrutura física, o Pronacampo promoverá a educação digital e o
uso pedagógico da informática nas escolas do campo e quilombolas.
Também está prevista a instalação de recursos digitais em 20 mil escolas até
2014.
A fonte é da Assessoria de Comunicação Social
MUSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO A MÚSICA A
SOLIDÃO É UMA RESSACA, COM BRUNO E MARRONE, QUE VAI
PARA TODOS OS OUVINTES DA IRACEMA FM.
3º RETORNO: BOM DIA, EU SOU SAMARIA SOTO E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM, COM NOSSO QUADRO O É
DE LASCAR:
17 de julho, terça-feira passada,
foi comemorado o Dia de
Proteção as Florestas. Embora
tenha havido grandes avanços
nessa questão, vimos que ainda
existem grandes desafios a serem
superadas com políticas eficazes
de proteção as nossas florestas. E
assim nosso é de lascar vai para
as pessoas que ainda não
conseguiram encontrar outros métodos para limpar as terras para o plantio e
só sabem fazer queimadas. É de lascar que ainda exista no sertão, a antiga
prática das queimadas que contribui para a gradual esterilização do solo,
acidificando-o e destruindo grande parte de sua micro vida, os nutrientes. O
fogo que se alastra mata animais e destrói o habitat da fauna. As queimadas
são as responsáveis pela maioria dos incêndios florestais. Depois de algum
tempo, provocam a desertificação do solo. Liberam gases tóxicos (CO2) que

6. poluem a atmosfera deixando-a mais suscetível a fenômenos que prejudicam
o meio ambiente como o efeito estufa. È de lascar pessoas que não
compreendem o valor das florestas e que contribuem para a desertificação.
4º RETORNO: BOM DIA, EU SOU CARLOS MARCUS E
ESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM, COM
INFORMES PARA NOSSA COMUNIDADE E ANIVERSARIANTES
DA SEMANA
 Boa notícia: O Início das aulas acontecerá no dia 31 de julho, na terça-
feira.
 A Secretaria da Educação (Seduc) divulgou os nomes dos alunos do
ensino médio da rede estadual que vão receber computadores tipo
notebook pelo desempenho acadêmico alcançado em 2011. Os dados têm
como base o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do
Ceará (Spaece). Um total de 6.107 estudantes vai ganhar um
equipamento. Esse número tem crescido desde a implantação do prêmio,
em 2008. Na primeira edição, 813 alunos foram agraciados. No ano
seguinte, em 2009, 3.033 estudantes conquistaram a premiação e, em
2010, essa iniciativa chegou a 4.320 jovens.
Fica no nível adequado e conseqüentemente ganha computadores aqueles
que na prova do spaece conseguirem a partir de 325 pontos em português e
em Matemática a partir de 350 pontos. Conquistaram esse ano:
Ana Carla Holanda Dias.........361 em Port. e 376 em Mat.
Bianca Cavalcante Diógenes ....334 em Port. e 391 em Mat.
Maria Ully Eduardo Martins.....347 em Port. e 394 em Mat.
Maryane Diógenes Oliveira ..... 349 em Port. e 361 em Mat.
Renê Holanda Martins........... 325 em Port. e 376 em Mat.
Thais Souza Lôbo............... 354 em Port. e 386 em Mat.

7. de 22 a 28 de julho: Ronivon Bezerra Pinheiro – 3º C
MUSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO A MÚSICA SINAL
DISFARÇADO, COM ZÉ RICARDO E THIAGO, QUE VAI PARA
TODOS OS OUVINTES DA IRACEMA FM E TODA COMUNIDADE
FIGUEIREDO CORREIA. E É COM ESSA MÚSICA QUE NOS
DESPEDIMOS. ATÉ PRÓXIMA SEMAMA PESSOAL.