Presentación de cómo trabajar los animales carnívoros con niños de primero de primaria del colegio CEPR Buenavista de Sevilla. Partiendo de las ideas previas de los alumnos y de lo que los alumnos quieren aprender, realizamos una lectura exploratoria en la biblioteca para buscar la informacion deseada. Por equipos trabajamos con la información encontrada y elaboramos un libro colectivo con ella. Todo lo aprendido lo ponemos en común con otras clases del mismo nivel a través de una exposición oral de cada grupo. El resultado fue muy motivador para los niños y niñas y sus maestras.

1. LOS ANIMALES CARNÍVOROS

2. 1. PRESENTACIÓN
Ideas previas y qué queremos
saber:
• ¿Dónde viven los animales
carnívoros?
• ¿Cómo se alimentan?
• ¿Cómo se reproducen?
• ¿Quién y cómo caza?

3. 2. LA MAESTRA OFRECE
INFORMACIÓN A SUS ALUMNOS
• Los alumnos
atendieron la
información oral de
su maestra sobre las
cuatro preguntas
que los alumnos
querían responder y
ellos tomaron
algunas notas.

4. • La maestra recaba información del grupo para
seleccionar los textos: leemos el título,
miramos el índice, leemos el resumen “que
viene por detrás”, vemos las fotos y leemos el
pie, Leemos alguna página suelta.

5. 3. LECTURA EXPLORATORIA
• Les proporcionamos
a los alumnos los
libros de la
biblioteca sobre el
tema y libros de
ficción sobre
animales.

6. • Estos libros los
colocamos en la
mesa alargada de la
biblioteca.

7. • En otra mesa
colocamos 4
cestas con las
preguntas que
los alumnos
querían
responder.

8. Elección de los libros • Por parejas los
alumnos realizaron la
lectura exploratoria, y
• Después colocaron los
libros en las cestas
correspondientes.
•Todas las parejas
explicaron al grupo
las estrategias
seguidas para hacer
la selección de los
textos.

9. 4. LECTURA PARA BUSCAR
INFORMACIÓN
• Ya en clase
trabajaron en sus
grupos habituales.
• A cada grupo se le
asignó una cesta con
su tema
correspondiente.

10. • En ese momento, empezó la localización de la
información requerida y su señalización con
un marcapáginas.
• En la sesión siguiente tomaron nota de ella.

11. • Por último, con los textos elaborados y las
fotografías que los niños habían traído a clase,
fuimos montando las páginas del libro
colectivo “Los animales carnívoros”.

12. 5. COMUNICAR LO
APRENDIDO
• Hemos preparado la
presentación oral
leyendo los textos
varias veces en
clase por grupos
para que la
exposición resulte
fluida en las clases
de 1º A y B de
primaria.

13. 6.- PRODUCCIÓN FINAL DE
LOS ALUMNOS

16. Autores:
• Mª Carmen Ramos Morales y sus alumnos de 1º C de
Primaria,
• Marcos Montaño Hormigo tutor de 1ºA, que nos ha
diseñado la presentación, y
• Mª Carmen Oliva Morillo maestra de Refuerzo
educativo.
CEPR “Buenavista”
Sevilla, 20 de marzo de 2012