SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Télécharger pour lire hors ligne
COM
MORRIE
Marcus Davy Nogueira
Instituto Federal do Maranhão
Análise do livro “A Última Grande Lição”, de Mitch Albom
Um livro de
Mitch Albom
• Jornalista esportivo;
• Autor do bestseller;
• Vida corrida;
• Barganhava sonhos
por cheques cada vez
mais gordos;
• Cultura do trabalho;
• Dias cheios, porém insatisfeito.
Morrie Schwartz
• Professor de Sociologia
predileto de Mitch;
• Sofre de ELA;
• Adorava dançar;
• Em decadência física;
• Restam-lhe apenas alguns
meses de vida.
As terças-feiras
As terças-feiras
 Chorar é natural.
 O mais importante na vida é
aprender a dar amor e a recebê-lo
 Talvez a morte seja a grande
equalizadora.
 Deixe o amor vir.
O Mundo
“Levine disse a palavra certa:
“O amor é o único ato racional.”” -Morrie (p.26)
Autocomiseração
 Como seria bom se pudéssemos
estabelecer um limite diário às
lamúrias.
“E, se quisermos que os outros confiem em nós,
precisamos sentir que nós confiamos neles.” - Morrie (p. 30)
Remorso
Que sentimentos o teriam assaltado quando
soube que a morte estava iminente?
 Teria ele arrependimentos?
 Teria lamentado a perda de amigos?
 Desejaria ter agido de maneira diferente?
“Na vida, todos precisamos de
professores.” -Morrie (p. 31)
E se hoje fosse o meu
último dia na Terra?
A Morte
Todo mundo sabe que vai morrer, mas ninguém
acredita. Se acreditássemos, mudaríamos nosso
comportamento. (p. 37)
Não experimentamos a vida em sua plenitude.
Devemos nos concentrarmos no que é essencial.
(p. 39)
A Morte
Vivemos enfronhados em coisas materialistas e
elas não nos satisfazem. (p. 40)
O sofrimento tem poder de curar.(p.41)
A morte é o fim de uma vida, mas não de um
relacionamento. (p. 78)
Família
 Não existe base na qual as pessoas
possam se apoiar hoje em dia, a não
ser a família.
 Não é só amor, é também fazer os
outros saberem que tem alguém
cuidando deles. (p. 43)
 Sem amor, somos pássaros de asas
quebradas. (p. 42)
“Amem-se uns aos outros,
ou pereçam” (p. 42)
Emoções
Deixe que a emoção nos penetre em
plenitude. Só assim podemos nos
desapegar. (p. 47)
Se você bloquear suas emoções, se não se
permitir ir fundo nelas, nunca conseguirá se
desapegar (p. 48)
Medo de Envelhecer
 A população está ficando cada vez
mais preocupada com o
envelhecimento e seus danos.
 Muitos não lidam bem com a
passagem para uma fase “mais
próxima da morte”
 Há também a manipulação da mídia
para um padrão estético.
Medo de Envelhecer
Não batalhar contra o envelhecimento,
pois sempre será infeliz, uma vez que o
envelhecimento é inexorável.
Precisamos descobrir o que existe de
bom e verdadeiro e belo em cada
fase de nossa vida. Sou todas as idades,
da atual para baixo. (pg. 54)
Medo de Envelhecer
À medida que se cresce, aprende-se mais.
[...] Envelhecer não é só decair fisicamente.
É crescer. E mais do que o fato negativo
de que se vai morrer, é também o fato
positivo de que se compreende que se vai
morrer e que se pode viver melhor por
causa disso. (p. 54)
Dinheiro
 Para grande parte da sociedade, coisas
materiais recebem valor maior que coisas
espirituais.
“São pessoas tão famintas de amor que
aceitam substitutos. Abraçam coisas materiais
e ficam esperando que essas coisas retribuam
o abraço. Nunca dá certo.” (p. 56)
Dinheiro
Colocamos os nossos
valores em coisas erradas.
Da vida nada se leva. Devemos nos focar no
que é verdadeiramente importante.(p. 56)
Não se pode substituir amor, ou suavidade,
ou ternura, ou companheirismo, por coisas
materiais. (pg. 57)
“Ofereçamos aos outros o que temos
para dar.” – Morrie (p. 57)
Permanência do Amor
E é pelo amor que vivemos, mesmo depois de
mortos. (p. 60)
 Não existem fórmulas para relacionamentos.
O amor existe quando estamos tão preocupados
com a situação do outro como estamos com a
nossa.(p. 80)
Casamento
Nesta cultura é muito importante
estabelecer uma relação amorosa com
alguém, porque de um modo geral a
cultura não nos dá isso.
Eles não sabem o que querem em um
parceiro. Nem sabem quem eles são.
(p. 67)
Casamento
É como se nos submetêssemos a um
teste. Descobrimos quem somos, quem
a outra pessoa é e como nos
entrosamos ou não.
Respeitar, ceder, falar abertamente.
E se não tivermos um conjunto de
valores em comum com a outra
pessoa, vamos ter muitos problemas.
Os valores devem ser semelhantes.
(p. 67)
 Acreditar na importância
do seu casamento.
Nossa Cultura
Quando estamos ameaçados, passamos
a nos preocupar só com nós mesmos.
(pg. 69)
Não quer dizer que se deva desprezar
as normas da comunidade.
O que pensamos, o que valorizamos,
isso precisamos escolher. Não podemos
deixar que ninguém, que nenhuma
sociedade, decida isso por nós.
Nossa Cultura
A solução não é fugir. Precisamos trabalhar para
criar a nossa própria cultura. – Morrie (p. 70)
A pandemia da “Miopia Intelectual”
Parte do problema é que todo mundo
tem muita pressa. As pessoas não
encontraram sentido na vida, por isso
correm o tempo todo procurando-o.
 Investir na família humana.
No começo da vida, precisamos de
outros para viver. E no fim da vida,
precisamos de outros para viver. Mas o
segredo é que, entre a infância e o fim,
precisamos de outros ainda mais.
(p. 71, parafraseado)
Perdão
Não é só aos outros que precisamos
perdoar. Precisamos nos perdoar
também.
Pelo que não fizemos. Por tudo o que
devíamos ter feito. (p. 75)
 Não espereis.
Nem todo mundo tem o tempo que
estou tendo. Nem todo mundo tem a
minha sorte. (p. 75)
Dia Perfeito
Enquanto pudermos amar uns aos outros, e
recordarmos a sensação de amor que tivemos,
podemos morrer sem desaparecer. Todo o amor que
criamos fica. Todas as lembranças ficam. Continuamos
vivendo. Nos corações daqueles que tocamos e
acalentamos enquanto estivemos aqui. (p.79)
A Despedida
A Despedida
É Preciso Saber Viver
Roberto Carlos/Erasmo Carlos
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra do caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Saber viver, saber viver!
In memoriam
Morrie Schwartz
20/12/1916
† 04/11/1995
“O professor liga à eternidade; ele nunca sabe
onde cessa a sua influência. “
- Henry Adams

Contenu connexe

Tendances

Lista de-exercícios-fluxo-de-caixa
Lista de-exercícios-fluxo-de-caixaLista de-exercícios-fluxo-de-caixa
Lista de-exercícios-fluxo-de-caixa
Ronaldo Carvalho
 
Formação e mudança de atitudes
Formação e mudança de atitudesFormação e mudança de atitudes
Formação e mudança de atitudes
Marcelo Anjos
 
Dinâmicas projeto auto estima
Dinâmicas projeto auto estimaDinâmicas projeto auto estima
Dinâmicas projeto auto estima
rosangelars
 
Exercicios resolvidos contabilidade aula 12
Exercicios resolvidos contabilidade   aula 12Exercicios resolvidos contabilidade   aula 12
Exercicios resolvidos contabilidade aula 12
cathedracontabil
 
Balanço patrimonial
Balanço patrimonialBalanço patrimonial
Balanço patrimonial
contacontabil
 
O Homem e a Terra 1 - Área de Integração
O Homem e a Terra 1 - Área de IntegraçãoO Homem e a Terra 1 - Área de Integração
O Homem e a Terra 1 - Área de Integração
Jorge Barbosa
 

Tendances (20)

O valor da vida
O valor da vidaO valor da vida
O valor da vida
 
Voluntariado
VoluntariadoVoluntariado
Voluntariado
 
Eros, Tânatos, Id, Ego, Superego, Freud...
Eros, Tânatos, Id, Ego, Superego, Freud...Eros, Tânatos, Id, Ego, Superego, Freud...
Eros, Tânatos, Id, Ego, Superego, Freud...
 
Lista de-exercícios-fluxo-de-caixa
Lista de-exercícios-fluxo-de-caixaLista de-exercícios-fluxo-de-caixa
Lista de-exercícios-fluxo-de-caixa
 
Formação e mudança de atitudes
Formação e mudança de atitudesFormação e mudança de atitudes
Formação e mudança de atitudes
 
Os direitos dos animais
Os direitos dos animaisOs direitos dos animais
Os direitos dos animais
 
Plano de aula ( seus elementos) e plano de avaliaçao (seus elementos).
Plano de aula ( seus elementos) e plano de avaliaçao (seus elementos).Plano de aula ( seus elementos) e plano de avaliaçao (seus elementos).
Plano de aula ( seus elementos) e plano de avaliaçao (seus elementos).
 
Dinâmicas projeto auto estima
Dinâmicas projeto auto estimaDinâmicas projeto auto estima
Dinâmicas projeto auto estima
 
Exercicios resolvidos contabilidade aula 12
Exercicios resolvidos contabilidade   aula 12Exercicios resolvidos contabilidade   aula 12
Exercicios resolvidos contabilidade aula 12
 
Relatório actividade experimental - batata & cebola
Relatório   actividade experimental - batata & cebolaRelatório   actividade experimental - batata & cebola
Relatório actividade experimental - batata & cebola
 
Almanaque de-brincadeiras
Almanaque de-brincadeirasAlmanaque de-brincadeiras
Almanaque de-brincadeiras
 
Pena de morte
Pena de mortePena de morte
Pena de morte
 
Pedagogia diferenciada
Pedagogia diferenciadaPedagogia diferenciada
Pedagogia diferenciada
 
Kurt lewin
Kurt lewinKurt lewin
Kurt lewin
 
Freud e o desenvolvimento
Freud e o desenvolvimentoFreud e o desenvolvimento
Freud e o desenvolvimento
 
Maslow e a motivação
Maslow e a motivaçãoMaslow e a motivação
Maslow e a motivação
 
Aprendizagem
AprendizagemAprendizagem
Aprendizagem
 
Balanço patrimonial
Balanço patrimonialBalanço patrimonial
Balanço patrimonial
 
Kierkegaard e o existencialismo
Kierkegaard e o existencialismoKierkegaard e o existencialismo
Kierkegaard e o existencialismo
 
O Homem e a Terra 1 - Área de Integração
O Homem e a Terra 1 - Área de IntegraçãoO Homem e a Terra 1 - Área de Integração
O Homem e a Terra 1 - Área de Integração
 

Similaire à A Última Grande Lição - 14 Terças-Feiras com Morrie (20)

Mundo.pps
Mundo.ppsMundo.pps
Mundo.pps
 
Destino de cada um
Destino de cada umDestino de cada um
Destino de cada um
 
Destino de cada um
Destino de cada um  Destino de cada um
Destino de cada um
 
Revista Bem Estar "Viva o Amor" 29-01-2012
Revista Bem Estar "Viva o Amor"  29-01-2012Revista Bem Estar "Viva o Amor"  29-01-2012
Revista Bem Estar "Viva o Amor" 29-01-2012
 
Boletim informativo março 2015
Boletim informativo março 2015Boletim informativo março 2015
Boletim informativo março 2015
 
Destino de cada_um
Destino de cada_umDestino de cada_um
Destino de cada_um
 
Destino de cada um
Destino de cada umDestino de cada um
Destino de cada um
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Acaso
AcasoAcaso
Acaso
 
Nada acontece por acaso...
Nada acontece por acaso...Nada acontece por acaso...
Nada acontece por acaso...
 
Reflexões para o dia a-dia
Reflexões para o dia a-diaReflexões para o dia a-dia
Reflexões para o dia a-dia
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
O egoísmo causa a ignorância
O egoísmo causa a ignorânciaO egoísmo causa a ignorância
O egoísmo causa a ignorância
 
Destino 27 09
Destino 27 09Destino 27 09
Destino 27 09
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 

Plus de marcusNOGUEIRA

Textículo o que é essencial na vida
Textículo o que é essencial na vidaTextículo o que é essencial na vida
Textículo o que é essencial na vida
marcusNOGUEIRA
 
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
marcusNOGUEIRA
 

Plus de marcusNOGUEIRA (19)

Direito Penal - Suspensão Condicional da Pena e Livramento Condicional
Direito Penal - Suspensão Condicional da Pena e Livramento CondicionalDireito Penal - Suspensão Condicional da Pena e Livramento Condicional
Direito Penal - Suspensão Condicional da Pena e Livramento Condicional
 
Cartões de Crédito
Cartões de CréditoCartões de Crédito
Cartões de Crédito
 
Desigualdades Sociais
Desigualdades SociaisDesigualdades Sociais
Desigualdades Sociais
 
Justiça, de Michael Sandel. Cap. 3 - Somos Donos de Nós Mesmos?
Justiça, de Michael Sandel. Cap. 3 - Somos Donos de Nós Mesmos?Justiça, de Michael Sandel. Cap. 3 - Somos Donos de Nós Mesmos?
Justiça, de Michael Sandel. Cap. 3 - Somos Donos de Nós Mesmos?
 
Prevenção e Combate a Incêndio - Norma Regulamentadora nº 23
Prevenção e Combate a Incêndio - Norma Regulamentadora nº 23Prevenção e Combate a Incêndio - Norma Regulamentadora nº 23
Prevenção e Combate a Incêndio - Norma Regulamentadora nº 23
 
Diagrama de Classe: Relacionamento de Composição
Diagrama de Classe: Relacionamento de ComposiçãoDiagrama de Classe: Relacionamento de Composição
Diagrama de Classe: Relacionamento de Composição
 
Matéria "A Greve de 1951"
Matéria "A Greve de 1951"Matéria "A Greve de 1951"
Matéria "A Greve de 1951"
 
Texto "A Pirataria Moderna"
Texto "A Pirataria Moderna"Texto "A Pirataria Moderna"
Texto "A Pirataria Moderna"
 
Os Cordados - Características e Classificação Gerais
Os Cordados - Características e Classificação GeraisOs Cordados - Características e Classificação Gerais
Os Cordados - Características e Classificação Gerais
 
Textículo o que é essencial na vida
Textículo o que é essencial na vidaTextículo o que é essencial na vida
Textículo o que é essencial na vida
 
O Voto Obrigatório no Século XXI
O Voto Obrigatório no Século XXIO Voto Obrigatório no Século XXI
O Voto Obrigatório no Século XXI
 
O Papel das Leis na Sociedade Moderna
O Papel das Leis na Sociedade ModernaO Papel das Leis na Sociedade Moderna
O Papel das Leis na Sociedade Moderna
 
Análise do Conto "A Teoria do Medalhão", de Machado de Assis
Análise do Conto "A Teoria do Medalhão", de Machado de AssisAnálise do Conto "A Teoria do Medalhão", de Machado de Assis
Análise do Conto "A Teoria do Medalhão", de Machado de Assis
 
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
 
NEON | O Neônio
NEON | O NeônioNEON | O Neônio
NEON | O Neônio
 
A Teoria do Medalhão, de Machado de Assis
A Teoria do Medalhão, de Machado de AssisA Teoria do Medalhão, de Machado de Assis
A Teoria do Medalhão, de Machado de Assis
 
Conceitos de Orientação a Objeto e Exemplos no Estudo de Caso do TRT-16
Conceitos de Orientação a Objeto e Exemplos no Estudo de Caso do TRT-16Conceitos de Orientação a Objeto e Exemplos no Estudo de Caso do TRT-16
Conceitos de Orientação a Objeto e Exemplos no Estudo de Caso do TRT-16
 
Tecido Muscular
Tecido MuscularTecido Muscular
Tecido Muscular
 
Ciclo Hidrologico
Ciclo HidrologicoCiclo Hidrologico
Ciclo Hidrologico
 

Dernier

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Dernier (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

A Última Grande Lição - 14 Terças-Feiras com Morrie

  • 1. COM MORRIE Marcus Davy Nogueira Instituto Federal do Maranhão Análise do livro “A Última Grande Lição”, de Mitch Albom
  • 3. Mitch Albom • Jornalista esportivo; • Autor do bestseller; • Vida corrida; • Barganhava sonhos por cheques cada vez mais gordos; • Cultura do trabalho; • Dias cheios, porém insatisfeito.
  • 4. Morrie Schwartz • Professor de Sociologia predileto de Mitch; • Sofre de ELA; • Adorava dançar; • Em decadência física; • Restam-lhe apenas alguns meses de vida.
  • 5.
  • 8.  Chorar é natural.  O mais importante na vida é aprender a dar amor e a recebê-lo  Talvez a morte seja a grande equalizadora.  Deixe o amor vir. O Mundo “Levine disse a palavra certa: “O amor é o único ato racional.”” -Morrie (p.26)
  • 9. Autocomiseração  Como seria bom se pudéssemos estabelecer um limite diário às lamúrias. “E, se quisermos que os outros confiem em nós, precisamos sentir que nós confiamos neles.” - Morrie (p. 30)
  • 10. Remorso Que sentimentos o teriam assaltado quando soube que a morte estava iminente?  Teria ele arrependimentos?  Teria lamentado a perda de amigos?  Desejaria ter agido de maneira diferente? “Na vida, todos precisamos de professores.” -Morrie (p. 31) E se hoje fosse o meu último dia na Terra?
  • 11. A Morte Todo mundo sabe que vai morrer, mas ninguém acredita. Se acreditássemos, mudaríamos nosso comportamento. (p. 37) Não experimentamos a vida em sua plenitude. Devemos nos concentrarmos no que é essencial. (p. 39)
  • 12. A Morte Vivemos enfronhados em coisas materialistas e elas não nos satisfazem. (p. 40) O sofrimento tem poder de curar.(p.41) A morte é o fim de uma vida, mas não de um relacionamento. (p. 78)
  • 13. Família  Não existe base na qual as pessoas possam se apoiar hoje em dia, a não ser a família.  Não é só amor, é também fazer os outros saberem que tem alguém cuidando deles. (p. 43)  Sem amor, somos pássaros de asas quebradas. (p. 42) “Amem-se uns aos outros, ou pereçam” (p. 42)
  • 14. Emoções Deixe que a emoção nos penetre em plenitude. Só assim podemos nos desapegar. (p. 47) Se você bloquear suas emoções, se não se permitir ir fundo nelas, nunca conseguirá se desapegar (p. 48)
  • 15. Medo de Envelhecer  A população está ficando cada vez mais preocupada com o envelhecimento e seus danos.  Muitos não lidam bem com a passagem para uma fase “mais próxima da morte”  Há também a manipulação da mídia para um padrão estético.
  • 16. Medo de Envelhecer Não batalhar contra o envelhecimento, pois sempre será infeliz, uma vez que o envelhecimento é inexorável. Precisamos descobrir o que existe de bom e verdadeiro e belo em cada fase de nossa vida. Sou todas as idades, da atual para baixo. (pg. 54)
  • 17. Medo de Envelhecer À medida que se cresce, aprende-se mais. [...] Envelhecer não é só decair fisicamente. É crescer. E mais do que o fato negativo de que se vai morrer, é também o fato positivo de que se compreende que se vai morrer e que se pode viver melhor por causa disso. (p. 54)
  • 18. Dinheiro  Para grande parte da sociedade, coisas materiais recebem valor maior que coisas espirituais. “São pessoas tão famintas de amor que aceitam substitutos. Abraçam coisas materiais e ficam esperando que essas coisas retribuam o abraço. Nunca dá certo.” (p. 56)
  • 19. Dinheiro Colocamos os nossos valores em coisas erradas. Da vida nada se leva. Devemos nos focar no que é verdadeiramente importante.(p. 56) Não se pode substituir amor, ou suavidade, ou ternura, ou companheirismo, por coisas materiais. (pg. 57) “Ofereçamos aos outros o que temos para dar.” – Morrie (p. 57)
  • 20. Permanência do Amor E é pelo amor que vivemos, mesmo depois de mortos. (p. 60)  Não existem fórmulas para relacionamentos. O amor existe quando estamos tão preocupados com a situação do outro como estamos com a nossa.(p. 80)
  • 21. Casamento Nesta cultura é muito importante estabelecer uma relação amorosa com alguém, porque de um modo geral a cultura não nos dá isso. Eles não sabem o que querem em um parceiro. Nem sabem quem eles são. (p. 67)
  • 22. Casamento É como se nos submetêssemos a um teste. Descobrimos quem somos, quem a outra pessoa é e como nos entrosamos ou não. Respeitar, ceder, falar abertamente. E se não tivermos um conjunto de valores em comum com a outra pessoa, vamos ter muitos problemas. Os valores devem ser semelhantes. (p. 67)  Acreditar na importância do seu casamento.
  • 23. Nossa Cultura Quando estamos ameaçados, passamos a nos preocupar só com nós mesmos. (pg. 69) Não quer dizer que se deva desprezar as normas da comunidade. O que pensamos, o que valorizamos, isso precisamos escolher. Não podemos deixar que ninguém, que nenhuma sociedade, decida isso por nós.
  • 24. Nossa Cultura A solução não é fugir. Precisamos trabalhar para criar a nossa própria cultura. – Morrie (p. 70) A pandemia da “Miopia Intelectual” Parte do problema é que todo mundo tem muita pressa. As pessoas não encontraram sentido na vida, por isso correm o tempo todo procurando-o.  Investir na família humana. No começo da vida, precisamos de outros para viver. E no fim da vida, precisamos de outros para viver. Mas o segredo é que, entre a infância e o fim, precisamos de outros ainda mais. (p. 71, parafraseado)
  • 25. Perdão Não é só aos outros que precisamos perdoar. Precisamos nos perdoar também. Pelo que não fizemos. Por tudo o que devíamos ter feito. (p. 75)  Não espereis. Nem todo mundo tem o tempo que estou tendo. Nem todo mundo tem a minha sorte. (p. 75)
  • 26. Dia Perfeito Enquanto pudermos amar uns aos outros, e recordarmos a sensação de amor que tivemos, podemos morrer sem desaparecer. Todo o amor que criamos fica. Todas as lembranças ficam. Continuamos vivendo. Nos corações daqueles que tocamos e acalentamos enquanto estivemos aqui. (p.79)
  • 28. A Despedida É Preciso Saber Viver Roberto Carlos/Erasmo Carlos Quem espera que a vida Seja feita de ilusão Pode até ficar maluco Ou morrer na solidão É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver Toda pedra do caminho Você pode retirar Numa flor que tem espinhos Você pode se arranhar Se o bem e o mal existem Você pode escolher É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver Saber viver, saber viver!
  • 29. In memoriam Morrie Schwartz 20/12/1916 † 04/11/1995 “O professor liga à eternidade; ele nunca sabe onde cessa a sua influência. “ - Henry Adams