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des opportunités d’apprentissage pour tous
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Rencontres sciences et sociétés 2015. Présentation "La création numérique intergénérationnelle,
des opportunités d’apprentissage pour tous" dans le cadre de la table ronde "Les technologies de l'information et de la communication pour le vieillissement socialement actif et en bonne santé" organisé par Nadia Kichkina, avec Margarida Romero (Faculté des sciences de l'éducation UL), Line Grenier (Université de Montréal) et Kim Sawchuk (Concordia University). Pour débattre de la problématique du vieillissement socialement actif et en
bonne santé d'aujourd'hui et de demain, des chercheurs se sont réunis afin de faire un tour d'horizon complet des opportunités données par les technologies de l'Information et de la Communication.

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20150316 table ronde-agesetpassages-romero-r01b-s

  1. 1. Margarida.Romero @fse.ulaval.ca La création numérique intergénérationnelle, des opportunités d’apprentissage pour tous Margarida ROMERO, Ph.D. Professeure en Technologie Éducative Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage Université Laval (Québec). 1 @ m a r ga r i d a r o m e r o M a r ga r i d a . Ro m e r o @ f s e . u l a va l . c a Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) pour le vieillissement socialement actif et en bonne santé. La création numérique intergénérationnelle, des opportunités d’apprentissage pour tous
  2. 2. Margarida.Romero @fse.ulaval.ca La création numérique intergénérationnelle, des opportunités d’apprentissage pour tous Création d’un récit de vie pour l’apprentissage intergénérationnel • Les récits de vie: méthodes biographiques, ancrage subjectif (micro) d’un fait sociologique (macro). • L’utilisation des ressources numériques pour l’élaboration, le partage ou la diffusion d’un récit de vie mènent à l’appellation de récits de vie numérique. Personne d’expérience (directrice narratif): partage d’un récit de vie en lien au programme en Univers Social (PFÉQ, MELS, 2011) Enseignants, conseillers pédagogiques, chercheurs (éditeurs): médiation entre le récit de vie et la création de la RÉN par les élèves Apprentissage en Univers Social Élèves du secondaire (directeurs multimédia): création d’une Ressource Éducative Numérique (RÉN) en lien au récit de vie. Dév. compétences numériques / Participation sociale
  3. 3. Margarida.Romero @fse.ulaval.ca La création numérique intergénérationnelle, des opportunités d’apprentissage pour tous Médiatisation du processus de création intergénérationnelle d’une RÉN Canevas multimédia • Guide le parcours multimédia du récit de vie • Donne un format standard à la RÉN Canevas du récit de vie • Guide la narrative de la personne d’expérience • Guide la prise de notes des élèves du secondaire) Personnes d’expérience Enseignants, conseillers péda., chercheurs Élèves du secondaire
  4. 4. Margarida.Romero @fse.ulaval.ca La création numérique intergénérationnelle, des opportunités d’apprentissage pour tous Prochaine expérience: 21 et 22 août 2015, Université Laval Personnes d’expérience Enseignants, conseillers péda., chercheurs Élèves du secondaire Avec le support du projet « Ageing + Communication + Technology » (ACT) www.actproject.ca

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