1. Processo de Formação do
Programa UCA
Escola Estadual Joca Costa
Coord. do UCA: Cláudia Rocha Trindade
Diretora: Sueli Santina Pereira Bezerra
Tutora: Edna de Jesus Vieira
Formadora: Percília S. Leite
www.jocaucadno.blogspot.com

2. A utilização dos laptops pelos
professores passou pelas seguintes
etapas:
• Chegada dos computadores, momento em que os professores
aprenderam as habilidades básicas para utilizar o equipamento;
• Aplicação, fase em que os professores utilizaram a tecnologia em
suas práticas pedagógicas;
• Adaptação, os professores integraram o uso da tecnologia em
sala de aula, focando a aprendizagem centrada no aluno por meio da
produção dos mesmos com o auxílio do laptop;
• Apropriação, os professores começaram a desenvolver projetos de
aprendizagem utilizando a tecnologia, focando a cooperatividade
entre os alunos,
• Invenção, fase esperada para este momento, em que professores e
alunos descobrem outras formas de utilizar e combinar o laptop
com as outras tecnologias.

3. Sensibilizando a Equipe
Aconteceu sensibilização da equipe falando da
importância da mobilidade dos laptops pelos alunos nos
diversos espaços da escola e do envolvimento de cada
servidor no auxilio das atividades.

4. Formação do UCA
Considerando a Formação do UCA vem sendo
desenvolvida com muita responsabilidade e
compromisso, apesar dos desafios, da lentidão da
internet, a falta de disponibilidade de tempo dos
professores devido a redução da carga horária pela
Seduc, estamos desenvolvendo as metodologias
propostas do curso sem maiores dificuldades. Tivemos a
oportunidade de revisionar o Projeto Político Pedagógico
com a participação de todos, entendendo que não dá mais
para trabalhar descontextualizando das tecnologias.

5. Eleição e Capacitação dos Monitores
Foi trabalhado as Atribuições do Aluno Monitor do UCA,
realizado a escolha do monitor, com a participação dos
mesmos, onde eles votaram para escolher o que mais atendesse
o perfil exigido. O real objetivo deste trabalho é levar os
alunos monitores a se aprimorarem no ambiente para auxiliar
os colegas quando necessitarem de seu auxílio em sala de aula.

6. Mobilidade nos Diversos Espaços da
Escola.
Tem como objetivo desenvolver a interdisciplinaridade, onde
os alunos fazem grandes descobertas, utilizam vários
aplicativos e socializam experiências .É uma atividade
prazerosa de interação e muita aprendizagem.

7. Reunião com os pais para entrega
dos laptops
Aconteceu a sensibilização dos pais, falando da
importância da mobilidade dos laptops, para
que seus filhos possam levá-los para casa.
Nesse momento os pais manusearam os laptops,
sentindo a importância do trabalho integrado .

8. Impacto das Tecnologias na Escola
 Aulas mais dinâmicas e atrativas;
 Os laptops e notebooks tornaram-se
grandes aliados nos planejamentos
dos professores e na gestão da sala
de aula;
 Autonomia dos alunos(raciocínio
rápido e aberto a à aprendizagem);
 Apropriação das tecnologias por todos
os setores da escola.

9. O Que Mudou no PPP da Escola
 Mudança de paradigmas;
 Reformulação do plano de ação;
 Inserção das tecnologias nas
ações culminando na construção
do Progitec;
 Uso frequente das tecnologias
no currículo escolar.

10. Práticas Desenvolvidas na Escola
Projeto: Degradação do Meio
Degradaç
Ambiente: Destino do lixo de Dianópolis
Dianó
Nome dos Professores:
Cícera Maria C. dos Santos
Mônica Sousa ALVES
Mônica
Maria Borges Ribeiro
Idnélia Nunes Póvoa Costa
Idné Pó
Escola Estadual Joca Costa- Dianópolis_ TO
Costa- Dianó

11. Aulas de Reforço
Os alunos ficam mais interessados e envolvidos ,quando usamos o
material concreto. A utilização dos recursos tecnológicos e
materiais concretos é um recurso a mais para inovar e dinamizar o
processo de ensino e aprendizagem que proporciona aulas
inovadoras e criativas, tornando indispensável o uso do laptop,
promovendo assim aprendizagens significativas.

12. Socialização Monitores-Novo
Programa Ubuntu
Os monitores socializaram suas descobertas com o novo sistema
Ubuntu, instalado nos laptops. Comentaram que o novo programa é mais
fácil de manusear, há um grande número de jogos pedagógicos, voltados
para os conteúdos. Os monitores tiveram a curiosidade de gravar
músicas, filmar, tirar fotos, salvaram em pastas sem dificuldades. Além
disso, socializaram que o navegador da internet é mais rápido.

13. Mensagem da Equipe Joca Costa
A maior revolução de
nosso tempo é a
descoberta de que ao
mudar as atitudes
internas de suas
mentes, os seres
humanos podem
mudar os aspectos
internos de suas vidas.
Autor desconhecido