Este documento presenta los patrones emergentes observados durante la segunda jornada de práctica docente de profesoras practicantes. Se registraron 48 patrones que fueron categorizados en función de si involucraban a la profesora practicante o a los alumnos. Los patrones relacionados con la profesora practicante incluyeron intervención docente, organización del espacio escolar y uso de medios educativos. Los patrones relacionados con los alumnos incluyeron actitudes, conflictos entre pares, cumplimiento de tareas y estrategias para rec

1. Patrones que están por convertirse en SUB – CATEGORÍA.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
SECRETARÌA DE EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÒN NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
REGISTRO Y CATEGORIZACIÓN DE PATRONES EMERGENTES
SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE (DEL 08 AL 12 DE JUNIO)
Patrón emergente Frecuencia SUB – Categoría (+7) Categorías
Organización del espacio escolar. 1 Profesora practicante.
Actitudes de los alumnos 11
Actitudes de los
alumnos
Alumnos.
Conflictos entre pares. 7
Conflictos entre
pares.
Alumnos, profesora
practicante.
Intervención docente. 12 Intervención docente. Profesora practicante.
Disciplina áulica. 1
Profesora practicante,
alumnos.
Organización del trabajo en el aula. 5 Profesora practicante.
Ambiente de aprendizaje. 4
Profesora practicante,
alumnos.
Conocimientos previos. 1 Alumnos.
Dudas de los alumnos. 6 Alumnos.
Actividades que realizan los
alumnos.
2 Alumnos.
Medios educativos. 14 Medios educativos. Profesora practicante.
Socialización de las actividades 9
Socialización de las
actividades
Alumnos.
Conflictos cognitivos. 1 Alumnos.
Reconstrucción del conocimiento. 1 Profesora practicante.
Contextualización del contenido. 5 Profesora practicante.
Participaciones de los alumnos. 3 Alumnos.
Organización del espacio áulico. 3 Profesora practicante.
Estrategias de los alumnos para
recuperar conocimiento.
3 Alumnos.
Interés y motivación de los alumnos. 5 Profesora practicante.
Explicaciones a los alumnos. 3 Profesora practicante.
Tipología de preguntas. 3 Profesora practicante.
Actividades didácticas. 6 Profesora practicante.
Incumplimiento de actividades y
tareas.
2 Alumnos.
Organización de las actividades. 4 Profesora practicante.
Distribución de las actividades. 3 Alumnos.
Indisciplina. 3 Alumnos.
Planeación. 1 Profesora practicante.
Evaluación. 6 Profesora practicante.
Gradualidad de los contenidos. 1 Profesora practicante.

2. Patrones que están por convertirse en SUB – CATEGORÍA.
Categoría Sub – categoría Patrones emergentes
Profesora
practicante
Intervención docente.
Organización del espacio escolar.
Disciplina áulica.
Organización del trabajo en el aula.
Ambiente de aprendizaje.
Reconstrucción del conocimiento.
Contextualización del contenido.
Tipología de preguntas.
Actividades didácticas.
Organización de las actividades.
Planeación.
Evaluación.
Gradualidad de los contenidos.
Medios educativos.
Organización del espacio áulico.
Interés y motivación de los alumnos.
Explicaciones a los alumnos.
Categoría Sub – categoría Patrones emergentes
Alumnos
Actitudes de los
alumnos
Actividades que realizan los alumnos.
Incumplimiento de actividades y tareas.
Distribución de las actividades.
Conflictos entre pares
Participaciones de los alumnos.
Indisciplina.
Socialización de las
actividades
Conocimientos previos.
Dudas de los alumnos.
Conflictos cognitivos.
Estrategias de los alumnos para recuperar conocimiento.