Correccion de Trabajo

1. Redes Sociales como entornos Educativos
Trabajo Final. Postitulo
en Tic
Autor: Chamorro Maria
del Carmen

2. R E D E S S O C I A L E S Y A P L I C A C I O N E S Q U E S E U T I L I Z A R A N
E N E L T R A B A J O D E L P R O Y E C T O .
Titulo del Proyecto
Campamento Tandil

3.  Campamento Tandil
4to Año Curso: Sociales
–Económicas-
Escuela Lourdes
Ituzaingo
EducacionFisica-
Nticx

4. Desarrollo
 Se trabaja en conjunto con la profesora de Educación Física y Nticx(Nuevas
tecnologías de la información y la Comunicación).
 La profesora de Nticx se encargara de armar dos Grupos en Twitter, Facebook: El
grupo es cerrado y se llamara Campamento-Lourdes- Tandil
 Twitter: en twitter se trabaja con Hashtags que se llamara Camping-Tandil.
 Aplicaciones que se utilizan: Se utilizara Youtuve Videos en el cual se creara un
canal y se compartirán los videos con el grupo armado en Facebook Camping-
Tandil- Lourdes, el facebook cera cerrado, solo para los que participan de
campamento. También podremos utilizar aplicativos de Booshaka para ver los
usuarios del grupo que participan del trabajo en el camping, y hacer un Ranking
final con todas las participaciones en el grupo.
 Twitter: utilizaremos la aplicación Twitter Times para elaborar un periódico de los
comentarios y sugerencias relacionas con el Camping.
 Se comentara cada actividad. Cada alumno podrá participar.
 En los foros también se comentaran anécdotas, y también sugerencias con
respecto a las actividades.
 Cada docente de cada Área supervisara las tareas realizadas para cada grupo.
 Abra grupos que se encarguen de armar las actividades de Educación Física, junto
con la profesora de educación Fisica.
 Grupos que se encargaran de subir lo realizado en el campamento en las redes
sociales
. Descripción:
Campamento Tandil: El
proyecto trata de un viaje
de campamento con los
alumnos de 4to Sociales y
4to económicas, de la
Escuela Lourdes de
Ituzaingo. El viaje es de una
semana.
Objetivos

5.  Administradores de la Red
 Sera el profesor de Nticx, y los alumnos en conjunto de encargarse de subir los contenidos al
grupo.
 Las invitaciones las enviara el profesor a todos los alumnos que formen parte de campamento, y
profesores involucrados.
 Actividades: los grupos entre 10 alumnos, se encargaran de subir las fotos de las actividades
que se realizaran en el campamento, cada actividad se irá rotando entre los grupos, no siempre
tendrán las mismas actividades.
 2da actividad: otro grupo se encargara de filmar las actividades y juegos que se harán en el
campamento.
 3er grupo: se encargara de subir de supervisar que se hayan subido las actividades en los foros.
 4to Grupo se encargara de hacer y comentar las actividades que se realizarán al día siguiente en
el campamento, para que los alumnos estén al tanto de lo verán al día siguiente, y puedan
preparar las actividades. También abra grupos que se encargaran de actividades en conjunto
con el profesor de Educación Física. Cada actividad o acontecimiento será subido a la red.

 b) En Twitter se trabaja solo con el hastags de la cual participaran todos los alumnos y
profesores que estén en el campamento. Se creara un Twiter Time, y se elaborara un periódico
de lo realizado en el campamento, con comentarios de los alumnos y profesores.

 Criterios de Evaluación
 Sera la evaluación de acuerdo al trabajo y compromiso que tenga cada alumno para con la
actividad, en la elaboración de los videos, fotos, comentarios, sugerencias, ideas, y el trabajo
colaborativo en el campamento y trabajo en los foros, tanto Twitter como Facebook.

 Instrumento de Evaluación: observación del profesor del trabajo en el campamento, como
ser fotos, videos y de la participación de los grupos en Facebook, y Twitter.

 Seguridad: el profesor será el encargado de la configuración del armado del grupo, y de
quienes agregara al grupo de trabajo, solo será alumnos que participaran del campamento y
profesores vinculados.


Etapas del Proyecto:
El proyecto llevara un
mes, 15 días antes para
armar el campamento y
su organización, 1
semana dentro del
campamento, y una
semana después
donde el profesor hará
un cierre final del
proyecto de trabajo en
las redes sociales.
Etapasdel Proyecto

6. Observación
 El profesor de Cada área supervisara a cada grupo
que cumpla con las Tareas a realizar.
 Grupos que se encarguen de las redes Sociales.
 Grupos que se encarguen de los materiales de las
actividades.
 Grupos que se encarguen de la comida del
campamento.
 Grupos que se encargaran de la organización, como
limpieza.
RedesSociales

7. E L O B J E T I V O D E L P R O Y E C T O E S P O D E R L O G R A R E L
T R A B A J O C O L A B O R A T I V O E N T R E G R U P O S , Y C O M O S E
P U E D E I N T E R A C T U A R C O N D O S M A T E R I A S , Y
P R O F E S O R E S C O L A B O R A D O R E S .
L O G R A R Q U E L O S A L U M N O S S E P U E D A N E N G A N C H A R
C O N C A D A A C T I V I D A D , Q U E T O D O S P U E D A N T R A B A J A R
E N D I S T I N T A S A C T I V I D A D E S , T A N T O S E A P A R A
N T I C X , C O M O P A R A E D U C A C I Ó N F I S I C A
Q U E L O S A L U M N O S P U E D A N T A M B I É N A R M A R Y L L E G A R
A U N A C O N C L U S I Ó N D E C O M O L E S L L E G O L O
R E A L I Z A D O E N E L C A M P A M E N T O Y T A M B I É N P O D E R
M O S T R A R A L O S P A D R E S C O M O S E T R A B A J A Y S E
D I V I E R T E N L O S C H I C O S E N E L C A M P A M E N T O .
Reflexión Final