1. La educación desde Sócrates
hasta nuestros días
Estudiante: Mª Eugenia Figueroa Orozco
Docente: María Elena Mellado
Ayudante: Consuelo Aravena
Curso: Fundamento ala educación básica
2. Sócrates
470-399 a.C.
(Filosofo Griego)
Método de las preguntas
surgentes ,la mayéutica
3. Platón
428-347 a.C
(Filosofo Griego)
Las matemáticas, la regla y el
compas
Funda la academia especie
de universidad en la que se
estudiaba todo tipo de
ciencias
4. Aristóteles
384-322 a. C
(Filosofo Griego)
Es considerado el Padre de
la Lógica.
Funda su propia escuela
llamada Liceo
5. Juan Luis Vives
1492-1540
(Humanista, Filosofo y
Pedagogo Español)
Insistió en que la
enseñanza debe
realizarse de acuerdo
con la personalidad y
naturaleza del alumno
6. Jan Amos Komenský
(Juan Amos Comenius)
1592-1670
(teólogo, Filosofo y
Pedagogo)
Padre de la
didáctica, Iniciador de las
ilustraciones en los libros y
de la utilización del teatro
en las aulas.
7. René Descartes
1596-1650
(Filosofo, Matemático y
Físico Francés)
Remarco la lógica como
el principio fundamental
del pensamiento
racional, postura que se
mantiene en su país
natal
8. John Milton
1608-1874
(Poeta y Ensayista Ingles)
Propuso un programa
enciclopédico de
educación secundaria
apoyando el aprendizaje
de la cultura clásica, como
medio para complementar
la educación intelectual de
las personas
9. John Locke
1632-1704
(Filosofo, Profesor y
Medico Ingles)
Sostenía una metodología
para la educación
“aprender atreves de la
experimentación”
10. Juan Bautista de la Salle
Moêt
1651-1719
(Sacerdote y Pedagogo
Francés)
Fundo el Intitulo de los
Hermanos de la Escala
Cristiana , La
congregación educa a
cerca de un millón de
alumnos en más de 85
países
11. Tomás de Azúa e
Iturgoyen
1700-1769
(Abogado Chileno)
Fundador y posterior
primer rector de la Real
Universidad de San
Felipe en Chile en 1747.
12. Juan Jacobo Rousseau
1712-1778
(Escritor, Filosofo, Músico e
Ilustrado Suizo )
Sostenía que los educandos
debían ser tratados como
adolecentes y no como
adultos en miniatura y se
debía atender ala
personalidad individual
13. Johann Heinrich
Pestalozzi
1746-1827
(Pensador y Pedagogo
Suizo)
Creo el método de
enseñanza “Educación
elemental”
considerando la
naturalidad del niño, que
debía aprender de sus
propias experiencias
14. Manuel de Salas
1797-1841
(Educados y Patriota
Chileno)
Fundo la real academia
de san Luis, la primera
institución nacional que
impartió disciplinas
técnicas, posterior instituto
nacional
15. Camilo Henríquez
1769-1825
(Sacerdote, escritor, político,
medico y editor del primer
periódico chileno)
Creo importantes avances a
la ley de obligatoriedad de la
enseñanza primaria. Fue por
esto que logro que se
destinaran fondos para la
salud y la alimentación, para
luego nacer la JUNAEB
16. Juan Egaña
1769-1836
(Político, Abogado y
escritor chileno-peruano)
Fue el principal impulsor
de la creación del Instituto
Nacional en 1813
17. Jean-Fréderic Herbart
1776-1841
(El filósofo y pedagogo
alemán)
Conocido como el
padre de la pedagogía
científica basada en la
psicología, es el
constructor del primer
sistema de la teoría
educativa.
18. Andrés Bello López
1780-1865
(Era bachiller en artes,
abogado, medico,
profesor y senador
Chileno)
Creo la universidad de
Chile siendo su primer
rector, creo un método
de enseñanza de la
gramática
19. Frederick Froebel
1782-1852
(Pedagogo alemán)
Creador de
la educación preescolar
y del concepto de jardín
de infancia, llamado "el
pedagogo
del Romanticismo".
20. José Miguel Carrera
1785-1821
(Político y Militar Chileno)
En el año 1812 dio inicio a
la pedagogía femenina.
Exigió la educación en
los conventos.
21. Ignacio Domeyko
(1802 – 1889)
(Naturalista y mineralogista de
origen polaco).
Reforma universitaria donde se le
da un énfasis práctico, docente
y profesional, manifestado en el
otorgamiento de los grados de
Bachiller y Licenciado.
Le correspondió llevar adelante
la primera gran reforma
universitaria, la nueva ley de
enseñanza secundaria y
superior, de 1879.
22. El Plan de partida
Agosto 1810.
Crea el Plan de partida de la Educación
Pública en Chile, y se lo presenta a Don
Mateo de Toro y Zambrano. Don Juan Egaña
Con este plan se quería lograr que hubiera
enseñanza pública para todos los
ciudadanos
.
23. 1813
Se dicta un Reglamento
para Maestros de
Primeras Letras, para
aumentar la cobertura
de la educación en chile.
Fundación del Instituto
Nacional
24. Miguel Luis Amunategui
1828-1888
(Profesor, historiador
y político Chileno)
Impulso La educación
femenina
superior, con la cual
las mujeres podían
rendir exámenes para
optar a títulos
profesionales
25. 1833
La Constitución
establece que la
educación pública es
una atención del
gobierno (no de la
Iglesia) y que habrá una
Superintendencia de
Educación
26. Claudio Matte Pérez
1858-1956
(Abogado y educador
Chileno)
Escribió el texto
“Métodos para la
enseñanza simultanea
de lectura y escritura”
también conocido
como “Silabario
Matte”, 1884
27. 1860
Durante el gobierno de
Mott, hizo importantes
cambios en materia de
educación para
solucionar falencias
como, la calidad de la
docencia y la mala
administración, para
ello, crea la Ley Orgánica
de Instrucción Primaria
28. María Montessori
1870-1952
(Educadora, Científica,
Medica, Psiquiatra, Filos
ofa y psicóloga Italiana)
Crea métodos para
enseñar a leer y escribir
los cuales son utilizados
en niños normales y con
problemas
29. Edouard Claparede
1873-1940
(Psicólogo y
pedagogo suizo)
En 1912, fundó
el Instituto
Rousseau, creó un
instituto para
convertir la teoría
educativa en una
ciencia.
30. John Broadus Watson
1878-1958
(psicólogo estadounide
nse) Fundo la Escuela
Psicológica
Conductista, que
inauguró en 1913 con la
publicación de su
artículo La Psicología tal
como la ve el
Conductista"
31. Edward Thorndike
1874- 1949
• (psicologo estadounidense)
• El aprendizaje se compone
de una serie de conexiones
entre un estímulo y una
respuesta.
• Sus estudios sobre la
conducta animal le
permitieron desarrollar la
teoría del conexionismo
32. Pedro Aguirre Cerda
1879-1941
(Político, abogado, educa
dor y fue presidente del
país entre1938-1941.
Chileno) “Educar es
Gobernar”. Construyo
nuevos establecimientos
educacionales e incorporo
varios pedagogos al sector
publico
33. Darío Enrique Salas Díaz
1881-1944
(Master
en Pedagogía, doctor
en Filosofía y Ciencias de
la Educación, Ecuador)
Pilar de la promulgación
de la Ley de Instrucción
Primaria
Obligatoria, en1920
34. Amanda Labarca
1886-1975
Profesora, feminista,
embajadora, escritora
y política Chilena
Fue la primera mujer
que impartió la
docencia a nivel
universitario
35. Gabriela Mistral
1889-1957
• (Destacada
poetisa, diplomática, feminist
a, y pedagoga chilena)
• Planteo algunos de los
derechos de brecha del niño
alimentación y educación
• 1922 fue invitada por el
gobierno mexicano para
planificar en la reforma
educacional
36. Lev Vygotsky
1896 – 1934
(Psicólogo ruso de origen judío)
En las situaciones de
aprendizaje, al principio el
maestro (o el tutor) hace la
mayor parte del trabajo, pero
después, comparte la
responsabilidad con el alumno.
La colaboración entre
compañeros que refleja la idea
de la actividad colectiva.
37. Celestine Freinet
1896-1966
(pedagogo francés)
Transformo la iglesia
en un taller en donde
el aprendizaje es
realizado a través de
lo manual, intelectual
y social
38. Jean Piaget
1896-1980
(epistemólogo, psicólog
o y biólogo suizo)
Técnicas pedagógicas
altamente
significativas, como la "
Perspectiva Cognitiva"
en el desarrollo humano
39. Juan Gómez Millas
1900-1987
(Profesor, pedagogo
y político chileno)
Como ministro de
educación, dio inicio
a una de las Reformas
mas importantes de la
Educación Chilena
40. Irma Salas Silva
1903-1987
(Doctorado en
educación, Chilena)
Implementó un programa
de colegios universitarios, que
ofrecían carreras cortas, en
Temuco, Osorno, Antofagasta
y otras ciudades, las que se
convertirían en 1981 en
universidades autónomas
públicas
41. Eduardo Frei Montalva
1911-1982
(Abogado, periodista,
profesor, de la universidad
católica, senador y
presidente del la republica)
Promoción popular tenia
como fin superar el problema
de analfabetismo
La reforma del 65`
42. Benjamín Bloom
1913-199
(Psicólogo y
pedagogo
estadounidense)
Taxonomía de
objetivos de la
educación
Creador del programa
MESA
43. José Joaquín Brunner
1915
(Profesor titular e investigador
de la universidad diego
portales, ex-ministro secretario
general de gobierno.)
Realizo un informe, en conjunto
con el comité técnico.
El informe realizado tiene como
principal objetivo modernizar la
educación mediante el
planteamiento de desafíos
frente al siglo XXI.
44. David Paul Ausubel
1918-2008
(Psicólogo y pedagogo Estad
ounidense)
Realizó grandes aportes a la
psicología educativa. No solo
se preocupo los métodos de
enseñanza de la época
(memorización) sino también
de las características que
adquirían dentro de su
cultura
45. Ley de Educación Primaria
Obligatoria
1920
Bajo el contexto de “la
cuestión social” y para
disminuir las tazas de
analfabetismo se dicta la
Ley de Educación Primaria
Obligatoria que asegura 4
años de escolaridad y
entrega supervisión de
básica y media
46. Pulo Freire
1921-1997
(Estudio
derecho, filosofía y
psicología del
lenguaje, brasileño)
Creo La Alfabetización
para Adultos. Con esto
contribuye a una mejor
calidad de vida y una
47. Albert Bandura
1925
(psicólogo ucraniano-
canadiense de tendencia
conductual- cognitiva, profesor
de la Universidad Strafford)
Debemos ser capaces de
retener (recordar) aquello a lo
que le hemos prestado
atención.
Debemos traducir las
imágenes o descripciones al
comportamiento actual.
48. Howard Gardner
1943
(psicólogo, investigador y
profesor de la Universidad de
Harvard)
Crea la Teoría de las
Inteligencias Múltiples, con
esto pretendía que la
educación se obtenía
mediante el desarrollo de las
capacidades.
49. Gobierno de Patricio
Aylwin
1990-1994
Bajo su presidencia se
implementaron:
Reformas para mejorar la
estabilidad del estatuto docente
Implemento programas
focalizados (como el P900)
Aumento recursos de privados en
sistema publico.
50. Durante el gobierno de
Eduardo Frei
1942
1. Nuevo currículum en
educación básica y media.
2. Textos
escolares, masificación de
TICS.
3. Jornada Escolar Completa.
4. Más programas focalizados.
5. Corrección de la
subvención (rural, ed.
51. Durante el gobierno de
Eduardo Frei Montalva
1965
Reforma educacional
implementada en Chile
durante el gobierno de
Eduardo Frei Montalva. En el
cual, se esperaba
democratizar la enseñanza
para dar oportunidad a
todos los ciudadanos de
lograr, en libertad, un mejor
52. Durante el periodo del
régimen militar:
1973-1990
a) Descentralizó la
administración de las
escuelas, del Mineduc a los
municipios.
b) Estableció un sistema de
vouchers (subsidio a la
demanda).
c) Flexibiliza el curriculum.
d) Sistema de evaluación
(SIMCE).
53. 1981-1990
a)Apertura de la Ed. Superior al
mercado b) Tres tipos de instituciones
en Ed. Superior: Universidades,
c) Facilidades para la creación de
Instituciones privadas.
d)Nuevo Sistema de Financiamiento:
Tres mecanismos de transferencia:
AFD, AFI, Crédito Fiscal Universitario
54. Durante el gobierno de
Ricardo Lagos.
2000-2006
a)Reforma de la Constitución:
Extensión de
Educación, Obligatoria a 12
años.
b) Incentivos para desempeño.
c) Evaluación docente
municipal.
Educación Superior.
a) Acreditación y
Financiamiento (CAE).
55. Michelle Bachelete
2006-2010
Enfoque en preescolar.
b) Promulga La Ley Subvención Escolar
Preferencial (SEP).
1. Equilibrar el principio de libertad de
enseñanza y derecho a una educación
de calidad.
2. Permite la creación de un sistema de
aseguramiento de calidad (Consejo
Nacional de Educación, Agencia de
Calidad y Superintendencia de
Educación).
56. Gobierno actual
Sebastian Piñera:
2010- hoy
Ley de Calidad y Equidad.
a) Flexibilizar estatuto docente.
b) Mejores incentivos para
profesores y directores.
c) Más recursos focalizados.
d) Promulga la Ley de
Aseguramiento de Calidad.
f) Aumenta los recursos para
SEP.
57. Referencias bibliográficas
• Aguirre, M. E. (Coord.). (1993). Juan Amós Comenio:
obra, andanzas, atmósferas (libro y cassette). México:
CESU-UNAM.
• Balance programático Michelle Bachelet (2006-
2010). www.sernac.cl/.../Resumen%20Programático%2020
06-2010.pdf. Extraído el 12 de junio 2012.
• Biografía de Chile, el portal de la Historia de
Chile. www.biografiadechile.cl/detalle.php?IdContenido
=1249. Extraído el 20 de junio 2012
• Breve historia de las reformas educacionales en Chile
(1813-presente). Durante el periodo de Eduardo Frei.
Extraído el 21 de abril 2012 de
http://bicentenario.camara.cl/seminario/pdf/mesa%204%
20%20Gregory%20Elacqua.pdf. Extraído el 18 de junio2012
60. • N. del E.(2002-2011): En el artículo titulado “Corrientes
filosóficas” se hace referencia a Locke en el apartado
“Corrientes gnoseológicas”.
• Reformas educativas en Chile: Augusto Pinochet 1973 –
1990educatina.blogspot.com/2009/03/augusto-
pinochet-1973-1990.html. Extraído el 18 de junio2012
• 18 Mar 2009 – Primero, disminuir los aportes estatales a la
educación
• Soto, F. (2000). Historia de la educación chilena.
Santiago, Chile – CPEIP 2000.
• Vives, J. L .(2004-
2012).www.biografiasyvidas.com/biografía/d/ Juan Luis
Vives.htm .Extraído el 19 de junio2012
