Como llevar al aula la Narración digital

1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1
Área o materia
(Indicar área o
materia de
estudio:
matemáticas,
lengua, historia…)
Competencias Claves
Nivel educativo
(Señalar mediante
cruz)
Ed. Infantil ❏
En relación a (1), indicar también quién
sería el “Creador” de la ND
Creador
Ed. Primaria ❏ El docente
xEd. Secundaria ❏
Ed. Universitaria o Superior ❏ X El/los alumno/s
Otros ❏ X
Tema específico
(p. ej.: un
determinado
contenido
curricular, un
determinado
Cómo diseñar una UDI.
1Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital),
propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas
modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.

2. procedimiento o
evento, una
reflexión personal,
etc.)
Objetivo/s
o finalidad (Indicar qué
pretendemos que
nuestros alumnos
alcancen. Entre 1
y 3)
1. Conocer los diferentes elementos que componen una UDI.
2. Usar la Aplicación Inkle Writer como lectores.
3. Diseñar una UDI de forma colaborativa.
Idea argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a
los documentos
online en los que
se plasma la idea
argumental y
guion narrativo, si
procede)
https://www.mindomo.com/mindmap/nd-guin-udi-14486b0819cc4af893d86bae033d8751
http://www.slideshare.net/mariajesuspacheco/guin-narrativo-54983183
http://www.slideshare.net/mariajesuspacheco/storyboard-54983382
Producto final.
Formatos
(Explicar los
producto/s
final/es que se
crearía/n y en qué
formato, o bien
indicar URL de la
ND o del/los
producto/s
final/es ya
elaborados/s, si
procede)
Un tutorial para aprender a diseñar una UDI. (El/la profesor/a).
Un libro “Diseña tu propia UDI” (Para que puedan aplicar lo aprendido).
Infografía sobre el diseño de UDIs (Lo elaboran los asistentes a la formación).
Herramientas /
plataformas
(Qué
herramientas,
recursos y/o
plataformas
Fase de creación:
Aplicaciónes: “Mindomo”, “in” , “Celtx”, “Genially” , “Touch cast” y “Inkle Writer”
MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc
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3. utilizarás o has
utilizado para la
creación y
difusión de tu ND) Fase de difusión:
blog, Tweeter, Facebook, Pinterest.
Tareas asociadas
(Explicar las
tareas asociadas
que deberán
realizar los
alumnos a partir
de la ND que
hemos
elaborado).
1. Visionado de la Narración Digital.
2. Aprender sobre el uso de las licencias Creative Commons.
3. Leer “Diseña tu propia UDI”
4. Publicar su UDI en diferentes redes sociales.
5. Elaborar por grupos infografía sobre el diseño de UDIs.
Interactividad (Explicar si ofrece
algún grado de
interactividad y
de qué tipo)
La Narración digital “Como diseñar una UDI”, de la que parte el trabajo, es instructiva y no
requiere en este caso interatividad con el público al que va dirijida. La narración “Diseña tu propia
UDI” si requiere de la intereactividad del público a la que va destinada.
Evaluación
(Explicar cómo se
evaluarán las
tareas a realizar
por los alumnos,
para determinar
sus evidencias de
aprendizaje,
respecto a los
objetivos
propuestos).
Una vez visionada la narración digital “Como diseñar una UDI” elaboran individualmente una
infografía, para lo cual se entregará una rúbrica de evaluación. Actividad de evaluación entre
pares.
Luego a la vez que leen “Diseña tu propia UDI” elaboran un boceto individualmente de la UDI que
quieren diseñar. Se evalua el boceto según plantilla entregada. Actividad de evaluación entre pares.
Diseño de la UDI en grupo y publicación en las redes sociales. Rubrica de evaluación de la UDI.
Actividad evaluada por el /la Ponente.
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a
la posible/s
rúbrica/s de
evaluación que
utilizaremos, o
especificar los
Rubrica de evaluación de una infografía.
Plantilla para elaborar una UDI.
Rubrica sobre el diseño de una UDI.
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4. posibles
ítems/categorías
que
contemplaríamos)
.
“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc.
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