Presentación didáctica con enlaces de interés sobre evolución humana.

1. ¿Cómo empezó la vida en
nuestro planeta?...
…¿Cómo continuó?
Los científicos buscaron las respuestas a estas
preguntas.
Veamos las conclusiones a las que llegaron…

2. El origen de la vida…

3. Alexander Ivanovich Oparin,
bioquímico ruso de principios
del siglo XX:
Microesferas y coacervados.

4. Demostración en 1953 de la hipótesis
de Oparin por el científico
norteamericano Stanley Miller:

5. Antes de Darwin:
Fijistas y evolucionistas.
El lamarckismo, la primera teoría evolutiva.

7. El viaje del Beagle (1831-1836)

8. El viaje del Beagle (1831-1836)

9. Dime cómo tienes el pico y te diré qué comes…
Dime cómo tienes el pico y te diré qué comes…

10. Tras su viaje… “El origen de
las especies”

11. El darwinismo:
La teoría de la evolución
Elaborada por Charles Darwin y Alfred Russell Wallace,
naturalistas británicos.
Esta teoría apareció en la segunda mitad del siglo XIX.
Constituye la base de la explicación que se da
actualmente al proceso de la evolución biológica.

12. 5 Principios básicos del darwinismo:
1. Los individuos que conforman cualquier población de
seres vivos presentan diferencias anatómicas,
fisiológicas o de comportamiento.
2. Se produce mayor número de cada clase de
organismos de los que pueden sobrevivir hasta
reproducirse. Como el número de individuos de cada
especie permanece más o menos constante, se deduce
que muchos mueren.

13. 3. El hecho de que nazcan más individuos de los que
logran sobrevivir implica que existe entre ellos una
competencia por el espacio, el alimento y la
procreación. Se trata de la denominada “lucha por la
supervivencia”, uno de los aspectos más conocidos
de esta teoría.
4. Los individuos, cuyas variaciones les facilitan la
supervivencia en un determinado ambiente, se ven
favorecidos, en comparación con los que están mal
adaptados. Esta característica se conoce como
“selección natural”.

14. 5. Al reproducirse, los individuos supervivientes dan
origen a la siguiente generación, de manera que las
variaciones más favorables se van transmitiendo a la
descendencia.

15. Pruebas de la teoría de la
evolución de Darwin-Wallace:
1. Pruebas anatómicas y morfológicas.
2. Pruebas fósiles.
3. Pruebas embriológicas.
4. Pruebas biogeográficas.
5. Pruebas moleculares.
6. Otras pruebas.

16. 1. Pruebas anatómicas y
morfológicas
1.1 Órganos homólogos.
1.2 Órganos análogos.
1.3 Órganos vestigiales.

17. 1.1 Órganos homólogos

19. 1.2 Órganos análogos

21. 1.3 Órganos vestigiales
Kiwi común
Casuario

23. 2.Pruebas fósiles

25. Evolución del cráneo en homínidos

26. 3. Pruebas embriológicas

27. 4. Pruebas biogeográficas

29. 5. Pruebas moleculares

30. 6. Otras pruebas
El comportamiento instintivo de los animales
tienen una base genética. Existe similitud de conducta
entre especies evolutivamente muy próximas, lo que
indica la existencia de un antepasado común.
Especies muy cercanas evolutivamente tienen los
mismos parásitos o muy parecidos.

31. Detractores
Hubo quienes no creyeron en sus ideas…y lo ridiculizaron.

32. Un ejemplo de selección natural:
Un ejemplo de selección natural:
La mariposa del abedul (Biston betularia)

39. El 12 de febrero de 2009
Se cumplieron 200 años del nacimiento
de Charles Darwin.
Hay un antes y un después de Darwin en nuestra
concepción del mundo.
Como buen científico:
- Observó.
- Se preguntó acerca de las causas de lo que veía.
- Formuló las posibles respuestas.
- Y buscó pruebas para demostrar que estaba en lo
cierto.

40. A pesar de la polémica que suscitaron sus ideas, la
historia le ha dado justamente la razón.
Charles Darwin sigue presente, porque no desaparece
del todo aquél que es recordado; el legado que nos dejó
abrió los ojos a la Humanidad.
Gracias Charles Darwin

41. Neodarwinismo
A principios del siglo XX los avances científicos en
Genética permitieron que se pudiera completar y
mejorar la teoría expuesta por Darwin.
El descubrimiento de las leyes de Mendel y los
conocimientos sobre el ADN hicieron posible la
comprensión de la naturaleza de las características
hereditarias y de su mecanismo de transmisión.

42. Se averiguaron las causas de la variabilidad
genética existente en las poblaciones:
- La reproducción sexual.
- La recombinación genética en
la meiosis.
- Las mutaciones.
Según el neodarwinismo, la selección natural
actúa sobre la población, no sobre el individuo.
Al acumularse muchos cambios en una población,
ésta evoluciona y puede originar una nueva
especie.

45. Extinciones masivas

46. Extinciones masivas

47. Árbol filogénético de los vertebrados

48. Árbol filogénético de los mamíferos

49. Árbol filogenético de los primates

50. Origen y evolución del ser humano

52. Especie Homínido
Antigüedad
Toumaï
7 millones de años
Orrorin Tugenensis
6 millones de años
Ardipithecus Kadabba
5,8 millones de años
Ardipithecus Ramidus
4,4 millones de años
Australopithecus Anamensis
4 millones de años
Australopithecus Afarensis
3,5 millones de años
Paranthropus Aethiopicus
2,5 millones de años
Australopithecus Africanus
3-2 millones de años
Australopithecus Garhi
2,5 millones de años
Paranthropus Robustus
1,9 millones de años
Paranthropus Boisei
1,8 millones de años
Homo Habilis
1,8 millones de años
Homo Rudolfensis
1,6 millones de años
Homo Ergaster
1,2 millones de años
Homo Erectus
1 millón de años
Homo Antecessor
800.000 años
Homo Heidelbergensis
500.000 años
Homo Neanderthalensis
300.000 años
Homo Rodhesiensis
200.000 años
Homo Sapiens
150.000 años

53. Enlaces de interés
http://www.portalciencia.net/antroevogarh.html
http://humanorigins.si.edu/evidence/human-fossils/specie
http://humanorigins.si.edu/evidence/human-family-tree
http://www.slideshare.net/Joaquinluceno/el-origen-de-lahttp://www.portalciencia.net/antroevoafar1.html

54. NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA
http://www.elmundo.es/ciencia/2013/12/06/52a0df5c68434
http://www.elmundo.es/ciencia/2013/12/04/529f674c0ab74

55. Árbol filogenético del reino vegetal

56. Fuentes utilizadas:
Biología y Geología, 4º ESO, Oxford Educación , 2004 y 2008.
Biología y Geología, 4º ESO, Bruño, 2004.
Biología y Geología, 1º Bachillerato, Akal ediciones, 1997.
Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Bachillerato, Mc Graw Hill, 2005.
Internet
Presentación realizada por:
Mª Jesús González Reyes, profesora de Educación Secundaria, especialidad
Biología y Geología. IES Pintor Antonio López. Curso 2013/2014